南昌紅谷灘高考培訓(xùn)選哪家比較好

南昌紅谷灘高考培訓(xùn)選哪家比較好？學(xué)大教育這里有專業(yè)的高中輔導(dǎo)課程，全面覆蓋了從高一到高三的學(xué)習(xí)課程，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)員提供更加具有針對(duì)性的教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)員們克服學(xué)習(xí)難題，更加全面的掌握高中知識(shí)內(nèi)容，為自己的高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

高考復(fù)讀生的學(xué)習(xí)方法策略

1、保持良好的心態(tài)

每年面對(duì)新復(fù)讀生，老師都會(huì)為這些學(xué)生加油，提醒他們：“復(fù)讀時(shí)較重要的兩個(gè)字就是‘堅(jiān)持’。”開學(xué)之初，復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生相比，通常成績更高，然后更自信。但是隨著時(shí)間的推移，尤其是下半學(xué)期，他們的成績開始下降，給他們帶來了很大的心理壓力。那么，如何應(yīng)對(duì)這種情況，提高高考分?jǐn)?shù)呢?歸國留學(xué)生往往要比應(yīng)屆畢業(yè)生承受更大的心理壓力。及格的大學(xué)，夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)的高考分?jǐn)?shù)，是他們復(fù)習(xí)的動(dòng)力，但也是無聲的壓力。要頂住這些壓力，學(xué)生和家長需要發(fā)出堅(jiān)定有力的聲音——，“堅(jiān)持就一定會(huì)成功”，讓他們堅(jiān)信復(fù)讀只是人生中一次成功的經(jīng)歷，而不是一次失敗，考生要知道，挫折往往發(fā)生在人生中，有時(shí)候挫折不僅僅是致命的弱點(diǎn)，更是制勝的優(yōu)勢(shì)。在日常學(xué)習(xí)中，要做到“勝不驕，敗不餒”，調(diào)整心態(tài)，不驕不躁，不妄自菲薄，客觀看待困難和瓶頸，堅(jiān)定不移地前進(jìn)。

2、針對(duì)性學(xué)習(xí)是復(fù)讀的關(guān)鍵

因?yàn)閷哟尾煌?，?fù)讀生的起點(diǎn)也不同。如何在復(fù)讀的路上對(duì)癥下藥，達(dá)到較佳的復(fù)讀效果就顯得尤為重要。根據(jù)不同學(xué)生的分析，600分考生“低頭”:除了成績差的偶然因素外，還暴露出一些知識(shí)漏洞、答題技巧等問題。我們?cè)趶?fù)讀時(shí)要有一顆平常心，能夠正確理解不足。500分的考生有很多知識(shí)漏洞，但是很容易滿足現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。要查補(bǔ)差距，打牢基礎(chǔ)，再進(jìn)行培訓(xùn)。400分考生“循序漸進(jìn)”虛心學(xué)習(xí)：400-500分考生重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練提高理解和應(yīng)用能力。300分的考生要從零開始：300到400分的考生要摒棄自暴自棄的心理和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，同時(shí)要有足夠的決心和信心。

3、系統(tǒng)梳理知識(shí)體系，分析自身的不足和薄弱環(huán)節(jié)

參加過高考的復(fù)讀生，雖然之前經(jīng)歷了多輪復(fù)習(xí)，但基本知識(shí)已經(jīng)掌握。但Deer建議，仍需重新組織基礎(chǔ)知識(shí)體系，全面測(cè)試自身的知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)。對(duì)于一些學(xué)生來說，高三掌握基礎(chǔ)知識(shí)并不牢固。有必要借此機(jī)會(huì)全面鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。畢竟基礎(chǔ)扎實(shí)，下一階段考慮實(shí)力提升會(huì)更有利。在“地毯式”復(fù)習(xí)過程中，需要重新梳理知識(shí)體系，復(fù)讀生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣構(gòu)建自己的知識(shí)體系，方便記憶。比如在物理中，我們需要整理所學(xué)的公式，以及這些公式的常用題型和解題思路，這樣在看到公式的時(shí)候，就能想到它們的適用題型以及其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立

學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分為一個(gè)大目標(biāo)和幾個(gè)小目標(biāo)。大目標(biāo)是期望自己在明年的高考中能達(dá)到什么階段。重點(diǎn)是普通的，也可以是你夢(mèng)想的學(xué)校。對(duì)于小目標(biāo)，可以設(shè)置掌握知識(shí)的程度，尤其是自己薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。你要設(shè)定詳細(xì)的目標(biāo)，避免出現(xiàn)復(fù)習(xí)過程中毫無頭緒，弱科依舊弱，強(qiáng)科不強(qiáng)的情況。

5、學(xué)習(xí)內(nèi)容的分發(fā)

復(fù)習(xí)時(shí)，如果沒有重點(diǎn)復(fù)習(xí)，各種復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)題都要看完，但時(shí)間有限，所以實(shí)際上還是要回到基本內(nèi)容。家長要從宏觀的角度，根據(jù)孩子的強(qiáng)弱問題來分配復(fù)習(xí)的內(nèi)容。在輪和第二輪復(fù)習(xí)中，他們可以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的練習(xí)錯(cuò)題反思的模式，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)較強(qiáng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

6、學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃

有些學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)喜歡挑燈夜戰(zhàn)，但這種復(fù)習(xí)策略往往會(huì)導(dǎo)致白天上課無法集中注意力。家長要幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，每天較晚不要11:30睡覺。時(shí)間限制也可以提醒孩子充分利用在校時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在周末，父母也應(yīng)該為孩子安排兩個(gè)小時(shí)的鍛煉。高考復(fù)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不能以浪費(fèi)自己健康為前提。必要的練習(xí)是為了較后的堅(jiān)持。