東莞東城比較有名的高考培訓機構(gòu)

東莞東城比較有名的高考培訓機構(gòu)!面對一輪又一輪的高考復習，學習壓力早已經(jīng)讓學生喘不過氣來。如何采用合適自己的學習方法，調(diào)整自己的心態(tài)，展現(xiàn)應試能力，是高三學生們目前關(guān)心的問題。 東莞學大教育的老師扎根東莞學生的現(xiàn)實學情，老師們結(jié)合多年來的高考特點，梳理出高考的重點難點，總結(jié)核心考點。

東莞學大個性化小組課，陪伴式貼心服務

招生對象：應戰(zhàn)高考的高三學子

教學方式：小班教學、一對一教學

課程內(nèi)容：

階段一：全面測試各大學科，規(guī)劃學習路線

階段二：嚴格實施規(guī)劃，全流程查漏補缺

階段三：復習考試知識和進行模擬測試

階段四：結(jié)合學法指導、解題技能技巧點撥、應試能力訓練等內(nèi)容，攻堅克難

那么，高三學生應該怎么有效的進行復習呢?

一、分清主次，找到突破口

高考備考所謂的突破口，是因人而異的。突破口就是得分點，所以要仔細研究分析，哪些科目上有可以拿到分的得分點，要務實，不可想當然。比如，多年未學好的英語，雖然現(xiàn)在成績很低，就別以為空間大。語言學習周期長，而且很有可能長期堅持也沒有效果，自然就不能當成突破口。

二、認真分析，找到失分點

要特別提醒各位高三學生，高考備考是典型的應試教育，一切都是為了得分!面對低于預期的成績，能不能在考卷上找到更多的得分點?回答是：完全可以。要走出考一次失誤一次的怪圈，就要從高質(zhì)量做好試卷分析開始。其中的核心，是找到非智力因素導致的失分，它將是你下一次考試的增分點。比如，審題失誤有沒有、過程表述怎么樣、解題步驟是否規(guī)范等，對于這類問題，只需要重視它，體現(xiàn)執(zhí)行力去解決它，分數(shù)就能到手了。

三、重視復習過程，全面夯實基礎(chǔ)

高考試題是以教材為基礎(chǔ)的，復習時要將基礎(chǔ)知識記牢、記全、記準。同學們在復習時，應盡量全面的掌握課本中的基本概念、公式、定律、定理和?？嫉囊恍┗居^點，對概念要理解深刻、記憶準確，對公式不僅要會背，而且要會推導，對定理要理解其證明的思路和方法，對基本觀點要理解其包含的幾個要素。在復習時，一定要將所學知識落實到教材上，不能將希望只寄托于各種復習資料上。

四、積極反思，總結(jié)經(jīng)驗

復習時要注意將平時學習中遇到的問題進行整理分析，找到問題產(chǎn)生的原因和解決的方法。在平時的學習中要不斷的挖掘自己的潛能，找到自己的優(yōu)勢和弱點。在考試時要先易后難、先具體后抽象的等進行解答。在平時的學習中要不斷積累解題經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一些適合自己的解題方法和思路。