煙臺學(xué)大教育芝罘校區(qū)
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煙臺芝罘高考補課機構(gòu)排名一覽

發(fā)布時間:2024-08-15 14:12:50來源:有考網(wǎng)綜合

高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對一的教學(xué)模式更加具有針對性,根據(jù)學(xué)員實際情況制定個性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
學(xué)大特色教學(xué)模式
1
新知拓展

通過舊知識點,延展新知識點。

2
基礎(chǔ)梳理

知識整體梳理,溫故知新。

3
專項鞏固

專項練習(xí),循序漸進。

4
及時反饋

學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進。

5
例題精講

篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。

6
效果落實

學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展。

高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓(xùn)練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢
特色項目 教學(xué)內(nèi)容
評估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。
互動為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
學(xué)大機構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

02
自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團隊。

04
完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。

學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用。
04

煙臺芝罘高考補課機構(gòu)排名一覽!學(xué)大教育從多方面研究出實用的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員們應(yīng)戰(zhàn)高考,在今后的每一天都把握學(xué)習(xí)的機會。專業(yè)的老師,為學(xué)生的高考加油助威!

煙臺學(xué)大專項查漏補缺

1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

2、相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行一對一的輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

如何備戰(zhàn)高考

1.要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和計劃,不要浪費時間

備戰(zhàn)高考需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和計劃,不要浪費時間。可以制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,合理安排時間,逐步提高學(xué)習(xí)效率。同時,要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),采用科學(xué)有效的方法進行學(xué)習(xí),如復(fù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖等。總之,高三學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù),制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,按照計劃學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)效率會高很多。

2.要注重基礎(chǔ)知識的掌握和理解,不要只追求答案

備戰(zhàn)高考需要注重基礎(chǔ)知識的掌握和理解,不要只追求答案。做題的時候我們要避免一邊做題一邊看答案,我們要注重深入理解知識點。為此,在備考過程中,要注重對基礎(chǔ)知識的深入理解和掌握。同學(xué)們要重視教材上的公式、案例、習(xí)題等,深入理解每個知識點。

3.要注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)和提高,不要只停留在理論層面

備戰(zhàn)高考需要注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)和提高,不要只停留在理論層面。高考考察的不僅是知識點的掌握程度,更注重對知識點的應(yīng)用能力和解決問題的能力。因此,在備考過程中,要注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)和提高,多做一些模擬試題和真題,分析每道題,提高解決問題的能力。

4.要有正確的科學(xué)態(tài)度,不要盲目崇拜高考真題

備戰(zhàn)高考需要有正確的科學(xué)態(tài)度,不要盲目崇拜高考真題。高考真題只是備考的一個重要參考,不能完全代表考試的難度和內(nèi)容。應(yīng)該以高考大綱為準(zhǔn),有針對性地進行備考。高考大綱當(dāng)中要求背的,我們一定要背會。高考大綱當(dāng)中要去理解的,我們要理解并且會運用。當(dāng)然這不是說高考真題不重要,高考真題是含金量非常高的題,同學(xué)們要深入研究高考真題,總結(jié)高考的出題規(guī)律跟各題型特點。

5.要注重心態(tài)的調(diào)整和平衡,不要因為考試而過分焦慮和壓力

備考高考需要注重心態(tài)的調(diào)整和平衡,不要因為考試而過分焦慮和壓力??荚囀侨松囊徊糠?,不能過分看重。在備考過程中,要注重心態(tài)的調(diào)整和平衡,保持積極的心態(tài),增強自信心,減少考試壓力。可以適當(dāng)參加一些放松身心的活動,如運動、音樂等,以緩解緊張情緒。地掌握各種題型的特點和解題方法。

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