威海環(huán)翠高考一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

威海環(huán)翠高考一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)!學(xué)大教育針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采用不同的教學(xué)計(jì)劃，重在科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生找出自身薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行錯(cuò)題盤(pán)點(diǎn)和解析，幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)。學(xué)大教育課程多元化，除一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)外，另開(kāi)設(shè)精品班組課，高中各類特色課程 ，高考志愿填報(bào)，高考復(fù)讀，藝考文化課咨詢等。

威海環(huán)翠區(qū)學(xué)大高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么樣？

威海學(xué)大高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)采用全科教學(xué)輔導(dǎo)，主要圍繞高考考試大綱，梳理各科復(fù)習(xí)重點(diǎn)，講練結(jié)合，即學(xué)即練，融合答題技巧和知識(shí)記憶，幫助高三學(xué)子提升高考應(yīng)試能力。

他們嚴(yán)選經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)教師，根據(jù)不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生分層教學(xué)，那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，前期會(huì)圍繞學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整為主，讓學(xué)生提習(xí)興致，重拾信心，進(jìn)而夯實(shí)基礎(chǔ)，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。

對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，采用多輪教學(xué)模式，逐步查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化重難點(diǎn)掌握，后期以真題訓(xùn)練為主，通過(guò)題目加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，提升應(yīng)用能力，能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)舉一反三、融會(huì)貫通。

臨近考前時(shí)，點(diǎn)面結(jié)合，以歷年高考大綱為導(dǎo)向，梳理科目核心知識(shí)點(diǎn)，老師憑借自身多年高三帶班經(jīng)驗(yàn)，傳授復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試答題技巧?？荚嚽巴ㄟ^(guò)模擬進(jìn)一步找到漏洞并補(bǔ)救，鍛煉學(xué)生考試心理，能夠迅速進(jìn)入靠前狀態(tài)，積累考試的經(jīng)驗(yàn)。

高考文科學(xué)習(xí)方法

1、首先是高三語(yǔ)文

語(yǔ)文成績(jī)比較差的文科生，主要是積累的不多，對(duì)于各類題型的答題思路和方法都不了解。所以高三文科生應(yīng)該針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)復(fù)習(xí)，哪里較弱就補(bǔ)哪里。

平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中多積累一些知識(shí)，比如文言文?？紝?shí)詞虛詞、成語(yǔ)、詩(shī)歌鑒賞常考的表達(dá)技巧、修辭手法等，還有就是積累作文素材，提高作文寫(xiě)作能力。

2、高三文科數(shù)學(xué)

對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)可能比較難，但是為了高考，再難也要學(xué)。不過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué)基本都是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的，學(xué)習(xí)的時(shí)候把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上(也就是以教材為主)，然后多做題來(lái)鞏固。

3、高三英語(yǔ)

英語(yǔ)可能是文科生和理科生都頭疼的一科了，不知道怎么才能提升上去。其實(shí)英語(yǔ)是各科目里較好的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)基本沒(méi)有什么技巧。

每天上課認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)懂的地方就再找老師解惑，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，然后做一些練習(xí)題。做題的時(shí)候較好是針對(duì)高考題型進(jìn)行練習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)先不要做難題，挑一些簡(jiǎn)單的做，等英語(yǔ)能力有所提升的時(shí)候再慢慢增大難度。

4、高三文綜

文綜的難點(diǎn)主要是在題量大，綜合性強(qiáng)。如果分開(kāi)考的話成績(jī)會(huì)相對(duì)高一些。

先來(lái)說(shuō)文綜的學(xué)習(xí)，高三文科生要針對(duì)三科的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如政治要多了解是時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)，地理要提高作圖和讀圖能力，歷史要記清楚歷史事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等，明確學(xué)習(xí)的方向再努力。

再就是考試，文科生考文綜的時(shí)候首先要能合理分配考試時(shí)間，確保有效的時(shí)間內(nèi)答好題，能拿到的分都拿到，其次就是提高選擇題的正確率(運(yùn)用一些選擇題答題技巧)，大題條理分明、字跡清晰，實(shí)在不會(huì)的就編，不要空著。