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大連學(xué)大教育開發(fā)區(qū)校區(qū)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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大連高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪里比較受歡迎

發(fā)布時間:2024-09-24 13:51:48來源:有考網(wǎng)綜合

近幾年隨著高考報名人數(shù)持續(xù)增多,也讓學(xué)生的上岸難度和競爭壓力增大,然而在成百上千萬人中脫穎而出不是一件容易的事,學(xué)大教育高考復(fù)讀學(xué)校以解決學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中所遇到的各種問題為主要宗旨,提供的師資力量、教學(xué)設(shè)備、學(xué)習(xí)材料等,彌補(bǔ)學(xué)校教學(xué)的不足,讓學(xué)生更加有效地備考。

學(xué)大教育高三復(fù)讀班

適合人群:

高考往屆學(xué)生、復(fù)讀學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo):

全方位服務(wù)教學(xué),幫助學(xué)生掌握高考考點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)成績。

教學(xué)安排:

1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí):基礎(chǔ)教學(xué),全面細(xì)講每一個知識點(diǎn);

2、一輪學(xué)習(xí):基礎(chǔ)知識精細(xì)復(fù)講;

3、二輪學(xué)習(xí):全面學(xué)習(xí)語數(shù)英基礎(chǔ)知識,構(gòu)建知識框架;

4、三輪學(xué)習(xí):剖析考綱,梳理考點(diǎn),掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn),沖刺復(fù)習(xí)課程;

5、四輪學(xué)習(xí):引導(dǎo)平衡學(xué)科,克服偏科,規(guī)范 考生答題訓(xùn)練;

6、五輪學(xué)習(xí):剖析歷年命題規(guī)律,做針對性沖刺訓(xùn)練,助力充分。

全日制高考課程內(nèi)容:

1、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況做學(xué)科測評。

2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學(xué)方案。

3、夯實(shí)基礎(chǔ):幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問題。

4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計(jì)算、推理、閱讀和理解能力。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí):復(fù)習(xí)為主、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。提升學(xué)生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥,深化各知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。

6、技巧突破:發(fā)散思維、技巧訓(xùn)練。讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運(yùn)用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行想象,從而產(chǎn)生多條思路,并且使多條思路向外擴(kuò)展,擴(kuò)展為多角度思維空間。

7、心理調(diào)整:對知識進(jìn)行延伸和拓展,在知識點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié),緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。

高考復(fù)讀
哪些考生適合復(fù)讀 01
 
本科線上錄取不理想或者滑檔,選擇復(fù)讀一本的考生;
未達(dá)到本科線或者滑檔,選擇復(fù)讀本科的考生。
復(fù)讀有哪些特點(diǎn) 02
 
各科基礎(chǔ)知識儲備相對較豐富,考試經(jīng)驗(yàn)豐富,應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)一年,相比應(yīng)屆生方向會更明確,這樣重新復(fù)習(xí)一遍后會更加鞏固,效率會更高。
考試流程更加熟悉 03
 
復(fù)讀生親身經(jīng)歷了高考報名、體檢、熟悉考場,感受考場氣氛,經(jīng)歷了考試的全過程,在狀態(tài)和考試節(jié)奏上更好把握,這對第二次高考有很大的裨益。

高全日制輔導(dǎo)班教學(xué)個性化方案

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥治療,擊破瓶頸。時間地點(diǎn)自由靈活

隨報隨上,上課時間自由靈活。多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市,家長可根據(jù)實(shí)際情況選擇上課時間及地點(diǎn)。學(xué)無涯,樂隨行。隨時隨地給您較好的輔導(dǎo)服務(wù)。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;小班輔導(dǎo)教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績;突出學(xué)生的主體、個體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。

學(xué)大高考復(fù)讀一對一基礎(chǔ)班
  • 招生對象
     

    基礎(chǔ)知識薄弱、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生

  • 課程特色
     

    訓(xùn)練學(xué)員學(xué)習(xí)方法 鞏固基礎(chǔ),知識梳理 構(gòu)建知識體系。

    根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。

    配備專屬學(xué)習(xí)教練,時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān),真正做到知識天天清。

 
 
為什么選擇學(xué)大教育
  • 方法好

    學(xué)大教育“特色七步教學(xué)法”,從情景帶入到反思復(fù)習(xí),一系列教學(xué)法給孩子保駕護(hù)航。

  • 師資強(qiáng)

    學(xué)大補(bǔ)習(xí)學(xué)校教師師范專業(yè)出身,專業(yè)知識過硬,更懂提升技巧,多年授課經(jīng)驗(yàn)。

  • 優(yōu)勢大

    學(xué)大教育憑借自己強(qiáng)大的優(yōu)勢,在教育界享有一定的地位。

  • 管理嚴(yán)

    “三師”模式(學(xué)科教師+學(xué)管教師+班主任)量化考核,全封閉式校園。

  • 環(huán)境好

    交通便利,封閉式管理,高標(biāo)準(zhǔn)教室、宿舍、食堂,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

高三復(fù)讀的注意點(diǎn)
  • 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

    在復(fù)讀開始前,您需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括想要達(dá)到的分?jǐn)?shù)和目標(biāo)大學(xué)等。這將有助于您在學(xué)習(xí)過程中保持動力和方向。

  • 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

    根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)際情況,制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括每天的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)計(jì)劃等。                                    

     
  • 注重基礎(chǔ)知識

    在復(fù)讀期間,注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握。這包括課本中的基本概念、公式和語法等。只有掌握了基礎(chǔ)知識,才能更好地理解和應(yīng)用更復(fù)雜的知識點(diǎn)。                         

  • 多做練習(xí)題

    練習(xí)是鞏固知識和提高成績的重要方法。在復(fù)讀期間,要多做練習(xí)題,特別是歷年高考真題和模擬試題。這有助于更好地了解考試形式和難度,同時提高解題能力和速度。

  • 建立錯題本

    在復(fù)讀期間,需要建立錯題本,記錄自己做錯的題目和錯誤原因。這有助于及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并加以改進(jìn)。                       

  • 注重時間管理

    在復(fù)讀期間,時間管理非常重要。您需要合理安排時間,確保有足夠的時間用于學(xué)習(xí)和休息。同時,也需要避免拖延和浪費(fèi)時間的行為。

  • 保持積極心態(tài)

    復(fù)讀期間壓力較大,要保持積極心態(tài),相信自己能夠取得好成績。遇到困難和挫折時,要學(xué)會調(diào)整心態(tài),積極面對困難并尋求解決方法。

 
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育
機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
 

大連高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)推薦學(xué)大教育!對于許多在高考中未能如愿以償?shù)目忌?,?fù)讀成為了他們重新起航、追求夢想的重要途徑。在眾多復(fù)讀機(jī)構(gòu)中,大連學(xué)大教育以其專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、個性化的教學(xué)方案以及全面的輔導(dǎo)服務(wù)脫穎而出,成為了眾多考生和家長信賴的選擇。

學(xué)大復(fù)讀班四大個性化課程

1.特色課

適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生

課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系

2.專項(xiàng)課

適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生

課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)

3.潛能課

適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生

課程特色:遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法

4.梳理課

適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生

課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。

大連學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校優(yōu)勢

教學(xué)質(zhì)量有保障

學(xué)大復(fù)讀課程中的老師都是經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和篩選的,教師隊(duì)伍強(qiáng)大,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及深厚的知識積累,對于考試大綱和復(fù)讀生的心理有著深刻的了解和研究,能夠準(zhǔn)確把握高考命題趨勢,制定出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,為學(xué)生量身打造復(fù)習(xí)策略,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率,增加了教學(xué)的質(zhì)量。

個性化的教學(xué)輔導(dǎo)

因?yàn)槊恳幻麑W(xué)生在高考時失利的原因是不同的,他們之間的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)也存在著差異性,因此,學(xué)大會通過精準(zhǔn)的診斷測試,了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和需求,從而提供個性化的學(xué)習(xí)方案。無論是基礎(chǔ)薄弱還是沖擊提高,這里都有相應(yīng)的課程和服務(wù)來滿足不同學(xué)生的需要。

學(xué)習(xí)氛圍濃郁的課堂

不同于傳統(tǒng)的注入式教學(xué),學(xué)大的復(fù)讀課程堅(jiān)持于互動式教學(xué)方式,會將課堂變得生動有趣,學(xué)生們能夠在輕松愉快的環(huán)境中吸收知識,主動引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題技巧,能夠很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,激發(fā)對學(xué)習(xí)的熱情。

嚴(yán)格的管理服務(wù)

學(xué)校采用封閉式管理,確保了一個安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格的作息時間和學(xué)習(xí)紀(jì)律,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;同時,心理老師也會及時的為學(xué)生提供情感支持和壓力釋放的渠道,幫助學(xué)生可以用更好的狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)和考試。

更多培訓(xùn)課程: 大連開發(fā)區(qū)高考復(fù)讀學(xué)校排名 更多學(xué)校信息: 大連學(xué)大教育開發(fā)區(qū)校區(qū) 咨詢電話:

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