嘉興專業(yè)的高考面授班如何選

嘉興專業(yè)高考面授班如何選擇？嘉興一米高考面對面教學(xué)班由經(jīng)驗豐富的教師組成。通過多年的研發(fā)和迭代，創(chuàng)建了具有浙江地方特色的教材。嚴(yán)格選拔教師，創(chuàng)造良好的教師夢想和教育感受，確保教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

嘉興一米書院高考面授班

依米學(xué)院推出高中全科輔導(dǎo)，招生對象包括應(yīng)屆畢業(yè)生、復(fù)讀生、藝術(shù)考生。 針對高中基礎(chǔ)差、上課聽不懂、偏課嚴(yán)重、考試成績下降或藝考文化成績下降等情況，進行專項定制復(fù)習(xí)專項培訓(xùn)。 幫助孩子們突破極限，實現(xiàn)特定的目標(biāo)。

勤學(xué)班

鞏固基礎(chǔ)和關(guān)鍵知識，提高常規(guī)試題的訓(xùn)練強度，適當(dāng)延伸常規(guī)試題。課堂類型針對學(xué)生學(xué)習(xí)方法錯誤、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、科學(xué)知識基礎(chǔ)薄弱、理解和接受新知識慢。

樂學(xué)班

強調(diào)科學(xué)探索精神，突破中高難度問題，總結(jié)問題類型、方法和技能。課堂類型有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，良好的科學(xué)知識基礎(chǔ)。

嘉興依米教學(xué)特色

1.備課，學(xué)生溫故知新，教師備課。

2.綜合測、測舊知、測新知。

3.教新課、興趣、新知識。

4.出門查，查筆記，查掌握。

5.注重實施、知識實施、課后服務(wù)。

6.顯示結(jié)果、過程可視化、結(jié)果可視化。

高考數(shù)學(xué)抓住這4類問題

一、三角函數(shù)題

注意歸一公式和誘導(dǎo)公式的正確性(轉(zhuǎn)化為同名同角三角函數(shù)時，應(yīng)用歸一公式和誘導(dǎo)公式(奇變，偶爾不變；符號看象限)時，很容易因為粗心而導(dǎo)致錯誤！如果你粗心大意，你會輸?shù)模?。

二、數(shù)列題

1.當(dāng)證明一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時，以后的結(jié)論應(yīng)寫上以誰為第一項，誰為公差(公比)等差(等比)數(shù)列；

2.當(dāng)后一個問題證明不等式成立時，如果一端是常數(shù)，另一端是n公式，一般考慮放縮法；如果兩端都含有n公式，一般考慮數(shù)學(xué)歸納法（使用數(shù)學(xué)歸納法時，n=k 1時，一定要用n=k時的假設(shè)，否則就不正確了。使用假設(shè)后，很難將當(dāng)前公式轉(zhuǎn)化為目標(biāo)公式，一般適當(dāng)放縮。簡單的方法是用現(xiàn)在的公式減去目標(biāo)公式，看符號，得到目標(biāo)公式。下一個結(jié)論必須寫在綜上所述:由①②得證;

3.證明不等式時，有時構(gòu)造函數(shù)，使用函數(shù)的單調(diào)性非常簡單(因此要有構(gòu)造函數(shù)的意識)。

三、立體幾何問題

1.證明線面位置關(guān)系，一般不需要去建系，比較簡單；

2.求異面直線造成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體高、表面積、體積等問題，較好建系；

3.注意向量形成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關(guān)系(符號問題、鈍角、銳角問題)。

四、概率問題

1.了解隨機試驗所包含的所有基本事件和所要求事件所包含的基本事件數(shù)量；

2.找出概率模型是什么，應(yīng)用哪個公式；

3.標(biāo)準(zhǔn)均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差公式；

4.尋找概率時，正難則反(根據(jù)P1， p2 ... pn=1);

5.計數(shù)時注意使用列舉、樹圖等基本方法；

6.注意放回抽樣，不要放回抽樣。