發(fā)布時(shí)間:2023-04-20 11:21:25來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
高考前如何復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),利用考試說(shuō)明,明確考試內(nèi)容,進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。通過(guò)研讀考試說(shuō)明,我們首先可以確定考試范圍,明白哪些是要考的,哪些是不考的,以此就可以對(duì)復(fù)習(xí)資料刪繁就簡(jiǎn),去除高考不考的內(nèi)容,節(jié)約很多復(fù)習(xí)時(shí)間。下面來(lái)看:高考英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)習(xí)方法。
高考英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)習(xí)方法
1.利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間,迅速地捕捉每小題題干選項(xiàng)所提供的信息,預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容,這樣聽(tīng)錄音材料時(shí)就會(huì)有的放矢,有所側(cè)重,提高答題的準(zhǔn)確率。
2.克服猶豫不決的毛病,對(duì)自己有把握的試題應(yīng)作答,對(duì)無(wú)把握的試題也要在所聽(tīng)信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng),進(jìn)行優(yōu)化處理。不會(huì)作答的,立即暫時(shí)擱置,準(zhǔn)備聽(tīng)新的題目。
3.目前高考聽(tīng)力測(cè)試中短文理解大部分是記敘文或講話稿,所以聽(tīng)錄音時(shí)重在聽(tīng)懂每句話的意思和內(nèi)涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、數(shù)字(how many,how much)、選擇(which)等,以便檢查答案。
4.注意聽(tīng)短文的首句和首段,文章的開(kāi)首句和開(kāi)首段往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括,如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。
5.不管聽(tīng)什么材料,注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上,千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上,聽(tīng)不清時(shí)馬上放棄,不要強(qiáng)迫自己聽(tīng)清每一個(gè)詞,要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞上,一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。
6.在聽(tīng)大對(duì)話和獨(dú)白時(shí),每段都有聽(tīng)兩遍的機(jī)會(huì),要注意聽(tīng)遍和第二遍時(shí)有不同的側(cè)重;聽(tīng)每一遍時(shí)要注意控制自己的情緒,以平常心去靜聽(tīng)內(nèi)容,不要因?yàn)殇浺糁性O(shè)置的干擾或一兩個(gè)生詞而影響了自己的情緒,在放松的狀態(tài)下獲取盡可能多的信息,聽(tīng)懂內(nèi)容。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中,為了防止遺忘,特別是涉及到數(shù)字、年份、地點(diǎn)、去向及人員關(guān)系時(shí),迅速筆錄顯得極為重要。在聽(tīng)遍時(shí),不要太相信自己記憶,做好筆錄,也為下一步核對(duì)提供了可靠的依據(jù)。在聽(tīng)第二遍時(shí),要把握時(shí)機(jī),對(duì)次聽(tīng)到的信息進(jìn)行檢查,作針對(duì)性的處理,去偽存真,查漏補(bǔ)缺,并且在試卷上做出正確的選擇。
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