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長(zhǎng)春博大教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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長(zhǎng)春博大教育高考輔導(dǎo)班怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2024-01-26 17:18:08來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

高考是孩子們經(jīng)歷的一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)階段,這一階段的學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張,并且強(qiáng)度也十分大,孩子一不留神就容易掉隊(duì)。博大教育培訓(xùn)為高中階段的學(xué)員專(zhuān)項(xiàng)開(kāi)設(shè)了高中全日制培訓(xùn),幫助他們強(qiáng)化學(xué)習(xí)知識(shí)。
課程詳情
適合人群
高中,高一,高二,高三。
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)方法和解題思路,為即將到來(lái)的高考做好準(zhǔn)備。
02
授課形式
線(xiàn)下面授線(xiàn)上直播線(xiàn)上錄播雙師講堂。
03
授課特色
免費(fèi)試聽(tīng)支持退費(fèi)封閉住宿。
04
模塊化教育 針對(duì)性輔導(dǎo)
高中1-3年級(jí)
語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)
 
高中1-3年級(jí)
數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)
 
高中1-3年級(jí)
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)
 
高中1-3年級(jí)
理綜補(bǔ)習(xí)
 
高中1-3年級(jí)
文綜補(bǔ)習(xí)
 
 
 
 
 
針對(duì)性提升,7步教學(xué)法
 
01
進(jìn)門(mén)測(cè)試

上課前檢查學(xué)員上次課的掌握情況,解決遺留問(wèn)題和作業(yè)問(wèn)題;幫助學(xué)生回憶、強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。

 
02
講授新課

結(jié)合每堂課的設(shè)置講授新課,并通過(guò)例題講解幫助學(xué)員掌握答題規(guī)律。

 
03
課堂落實(shí)

通過(guò)課堂練習(xí)檢查學(xué)員對(duì)新知識(shí)的掌握情況嗎,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實(shí)現(xiàn)課堂。

 
04
出門(mén)測(cè)試

再次檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,爭(zhēng)取課上不留疑惑,不給知識(shí)留死角。

 
05
查漏補(bǔ)缺

對(duì)課上練習(xí)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解,幫助學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。

 
06
課后落實(shí)

通過(guò)課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實(shí)知識(shí),再消化吸收,同時(shí)協(xié)助督促監(jiān)督,家校合作促提升。

 
07
效果外化

老師及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通并給予解決措施方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程可視化。

 
長(zhǎng)春博大環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
博大六大管理優(yōu)勢(shì)
紀(jì)律學(xué)分管理制度、設(shè)定100分,扣沒(méi)勸退。
封閉式管理。
手機(jī)收存、周一至周六。
外出必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意,并發(fā)送確認(rèn)信息。
24小時(shí)全程監(jiān)管、班主任和舍務(wù)老師交替負(fù)責(zé)。
雙師課堂、班級(jí)配備任課教師和班主任老師。

長(zhǎng)春博大教育高考輔導(dǎo)班怎么樣?學(xué)校的課程體系涵蓋中考和高考,通過(guò)科學(xué)評(píng)測(cè)幫助學(xué)員明確學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),在細(xì)致講解知識(shí)點(diǎn)之外將培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維融入教學(xué)當(dāng)中,幫助改善學(xué)習(xí)上丟三落四的情況,做好基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固強(qiáng)化,一起來(lái)了解一下博大教育的高考全日制輔導(dǎo)班。

高考課程詳情

(一)一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)

回歸教材——以崗位經(jīng),以本為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、 全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)。

夯實(shí)基礎(chǔ)——注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

注重三基——注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法) 。應(yīng)對(duì)高考347分基礎(chǔ)分

(二)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題復(fù)習(xí)

梳理歸納——梳理、歸納各科專(zhuān)題考試考點(diǎn)。

加強(qiáng)訓(xùn)練——注重專(zhuān)題知識(shí)的滲透、貫通、運(yùn)用。

綜合提高——培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問(wèn)題的能力,專(zhuān)供高考225分中端題

(三)三輪復(fù)習(xí) 綜合訓(xùn)練

分析壓軸——分析各科壓軸題,強(qiáng)化能力,提高成績(jī)

融會(huì)貫通——梳理各科的所有知識(shí)點(diǎn),相輔相成階梯。

綜合提高——滲透知識(shí),靈活解題,破解高考培訓(xùn)150分。

(四)四輪復(fù)習(xí) 應(yīng)試訓(xùn)練

知識(shí)回歸——回歸試卷,把我考試知識(shí)點(diǎn)。

模擬高考——教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)題、壓軸題的統(tǒng)一考核

保障考試——能得的分一分不少,得不了的也可以得一分。

(五)較后一堂課

心理調(diào)適——教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考前、考中、考后的心里調(diào)整,讓每一次考試不收外界干擾,保障較后效果

高三努力學(xué)習(xí)的幾大誤區(qū)

1、疲勞式學(xué)習(xí),不會(huì)自我調(diào)整

多數(shù)人認(rèn)為,只要刻苦學(xué)習(xí)就會(huì)收獲,即使在疲勞時(shí)依然堅(jiān)持,可是大家疲勞的時(shí)候思路會(huì)不清晰,同時(shí)在面對(duì)大量的知識(shí),就會(huì)感到乏味,甚至失去興趣,以至于導(dǎo)致上課注意力不集中,易走神,學(xué)過(guò)的部分內(nèi)容也會(huì)容易忘記。一些學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間不注意休息,身體素質(zhì)直線(xiàn)下降,甚至生病。這樣一來(lái),學(xué)習(xí)效率自然低下。

2、重復(fù)式學(xué)習(xí),不會(huì)巧抓重點(diǎn)

等高考結(jié)束之后,如果有心把自己曾經(jīng)做過(guò)的試卷、作業(yè)、資料等拿出來(lái)看看,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量的相同內(nèi)容,甚至原題。還有一些同學(xué)講自己有限的經(jīng)歷和時(shí)間放到無(wú)限的題海中去,從做題的時(shí)間上看,花費(fèi)了大量的時(shí)間,從做題數(shù)量上看,面前的一堆紙張已經(jīng)說(shuō)明 一些問(wèn)題?,F(xiàn)實(shí)中能解決多少屬于自己的問(wèn)題才是關(guān)鍵。

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