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杭州高考復(fù)讀班哪個好

發(fā)布時間:2024-02-20 15:16:17來源:有考網(wǎng)綜合

高中是中學(xué)生階段知識難度較高的時期,不僅要求學(xué)生能夠掌握這些知識和做題方法,對于授課老師而言,也要求對各個學(xué)科的知識有深入了解。學(xué)大一對一課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),根據(jù)學(xué)生所處年級階段和學(xué)習(xí)問題,展開查漏補(bǔ)缺、以考試目標(biāo)為重點(diǎn)、以學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)生有循序漸進(jìn)的成長。
學(xué)大多樣化班型
個性化教育
定制學(xué)習(xí) | 專屬復(fù)習(xí)方案 | 直擊備考漏洞 | 適合不同學(xué)員。
3-6人小班課
小班上課 | 個性教學(xué) | 小組學(xué)習(xí)氛圍。
全日制集訓(xùn)
軍事化管理 | 全日制封閉 | 嚴(yán)選師資。
高中課程
科目 方法
數(shù)學(xué) 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
英語 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。
語文 合理規(guī)劃時間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。
物理 梳理知識點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
政治 鞏固知識點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。
化學(xué) 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。
生物 梳理知識點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。
歷史 由淺入深,熟記知識點(diǎn)模塊知識架構(gòu)。
地理 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
6對1專屬服務(wù)
01
溝通
 

面對面溝通,了解學(xué)生個性特點(diǎn)。

02
評估
 

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。

03
計劃
 

根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。

04
授課
 

因材施教,知識梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。

05
服務(wù)
 

服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。

06
監(jiān)測
 

監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。

機(jī)構(gòu)環(huán)境一覽
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高中如何才能學(xué)好

高中階段學(xué)習(xí)

1、課前預(yù)習(xí)。這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進(jìn)課堂,就能更好地選擇先機(jī),透徹地理解本課的內(nèi)容。
2、做好筆記。俗話說:好記性不如爛筆頭,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法,它可以幫助我們克服大腦記憶的限制,提示我們回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。
做筆記一定要取舍得當(dāng),詳略適中,重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會的難點(diǎn)。成績的同學(xué),筆記做的很認(rèn)真,整本書都寫滿了自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充的知識點(diǎn),這給會為考前階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路。
而真正要做筆記,也只是在高一、高二的時候,所以在高中前兩年,千萬不要偷懶,做好了筆記,到了高三的時候才能更好地回顧,才會更有思路。
3、多做練習(xí)。俗話說:百聞不如一見,百看不如一練。在平時的時候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學(xué)習(xí)能力。在高考的廝殺中,沒有成百上千道題的訓(xùn)練,高考取得好成績基本上是不可能的。
說到做練習(xí),平時的時候不要做太難的題,把較基本的問題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí),多做多練,打好基礎(chǔ),才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。

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學(xué)大課程特色:6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系:

實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:

負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師:

對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,增加學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬教師:

針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):

準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問:

各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo):

監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以增加教學(xué)質(zhì)量。

如何學(xué)好高中語文的方法

1、高中語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多,既有課文也有詩歌,還有散文、議論文等各種體裁的文章,學(xué)習(xí)這些文章的主要目的是為了運(yùn)用這些文字的綜合能力。因此,在課后要對課堂上所學(xué)的內(nèi)容及時復(fù)習(xí),運(yùn)用理解記憶而不是死記硬背的方式加深對于課外及其語言文字能力的運(yùn)用的理解,從而提高語文學(xué)習(xí)能力。

2、養(yǎng)成勤奮和善于積累的好習(xí)慣。高中語文的學(xué)習(xí)并不像數(shù)學(xué)物理化學(xué)等學(xué)科那樣充滿邏輯。很多時候我們之所以學(xué)不好高中語文這門學(xué)科,是因?yàn)槲覀冞^于懶惰,對于課本或者老師要求背誦過的內(nèi)容,我們不能進(jìn)行熟練的背誦和掌握。在考試時面對大量的基礎(chǔ)知識,自然會失分。所以要想學(xué)好高中語文一定要從勤奮做起,對課本上要求背誦的內(nèi)容進(jìn)行熟記和把握。

3、學(xué)習(xí)高中語文很重要的一點(diǎn)就是廣泛博覽群書,因?yàn)檎Z文課本的知識量和文章量畢竟很有限,必須通過加強(qiáng)課外閱讀量提升文字敏感度。這對于加深詞語的理解、文章的寫作都很有幫助。因此,在繁忙的學(xué)習(xí)中,要特別留出時間給自己博覽群書,哪怕是每天只閱讀幾篇文章,也要堅持閱讀下去。

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