洛陽高考一對一輔導(dǎo)班選哪家

洛陽高考一對一輔導(dǎo)班選哪家?小編為您推薦金博教育。金博高中培訓(xùn)班讓學(xué)員更快吸收新知識，整理學(xué)科模塊，并掌握更多的解題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力，發(fā)現(xiàn)"短板"并找到提升空間，并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法，面對高考。

金博高中一對一教學(xué)模式

制定輔導(dǎo)方案

由教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)科分析師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷，量身定制個性化輔導(dǎo)方案。

家校互動

報名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊，建立家校交流群實時互動，溝通解決學(xué)習(xí)事宜。

講義審核確認(rèn)

每次課前至少一日定制好個性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn)，審核通過蓋章或簽字方可使用。

教學(xué)討論會

學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊及時針對學(xué)員召開教學(xué)討論會，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。

及時反饋

課后學(xué)科教師或班主任每周及時在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí)，教師發(fā)送課程詳細(xì)情況，助家長把控學(xué)習(xí)過程。

全程陪讀

每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理，助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。

調(diào)整輔導(dǎo)方案

三次課后學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊根據(jù)實際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長會，詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)。

家校溝通

班主任每季度定期組織家長溝通分析會，及時做到家校間的反饋與溝通，助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長。

教學(xué)進(jìn)度調(diào)整

學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實際，每6-8次課階段測試，出具分析報告并及時反饋至家長，實時分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長，及時針對調(diào)整教學(xué)計劃及進(jìn)度。

高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧：

一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識全面化階段——回歸教材夯實“雙基”、構(gòu)建知識體系。

這段時間的化學(xué)復(fù)習(xí)要以教材為主，教材是命題的出發(fā)點和歸宿。同學(xué)們應(yīng)同上新課一樣認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，課后及時整理、質(zhì)疑、疏通。勵學(xué)國際輔導(dǎo)老師的建議是：通讀(課本)、歸納(知識結(jié)構(gòu))、記憶(概念、規(guī)律，如化合價、金屬活動性順序、物質(zhì)溶解性等基本知識)、練習(xí)(做好復(fù)習(xí)用書中的典型題目)。

二、專題復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)化階段——完善知識結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)能力提高。

第二階段是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，在此階段同學(xué)們應(yīng)注意的問題是：以題帶知識。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，我們在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的較好辦法就是以題帶知識?；A(chǔ)知識夯實后，要想有大的突破與進(jìn)一步的提高，就要針對自己較為薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)行相關(guān)專題的專項訓(xùn)練。通過專題訓(xùn)練，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、全面提高的目的。

三、模擬訓(xùn)練綜合模擬階段——查漏補(bǔ)缺注重應(yīng)用、增強(qiáng)適應(yīng)中考能力。

在這個階段，模擬考試的次數(shù)會明顯增多。在復(fù)習(xí)中特別要注意把握好每一次考試的檢驗作用，及時發(fā)現(xiàn)自己知識上存在的漏洞和疑點，思維的盲點、能力的空白點，以便有的放矢地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。