上海高考一對一輔導(dǎo)哪家值得推薦?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育為高中生提供了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,在學(xué)大教育接受高中輔導(dǎo)的學(xué)生們將有機(jī)會與經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行深入交流和學(xué)習(xí),獲得個性化的教學(xué)服務(wù)和針對性的學(xué)習(xí)計劃。無論是在知識的掌握上還是在心態(tài)的調(diào)整上,學(xué)生們都能得到較好的指導(dǎo)和幫助。

學(xué)大六大學(xué)習(xí)優(yōu)勢
了解學(xué)情:
依托學(xué)大19年大數(shù)據(jù),只能分析學(xué)情,剖析學(xué)生現(xiàn)狀;
定制課程:
根據(jù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀定制輔導(dǎo)課程,因材施教,開發(fā)學(xué)生潛能;
匹配教師:
根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況和意愿,匹配適合學(xué)生的老師上課;
6對1服務(wù):
陪讀老師、心理咨詢師、教研組等6人團(tuán)全程伴學(xué);
效果追蹤:
實時檢測輔導(dǎo)進(jìn)程,及時調(diào)整輔導(dǎo)方案;
學(xué)情反饋:
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告,并且及時和家長進(jìn)行反饋,優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo);
給高中生的學(xué)習(xí)建議
1.緊跟老師的節(jié)奏
基本上學(xué)校老師都已經(jīng)安排好了學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)程,包括第一輪總復(fù)習(xí)、第二輪總復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。每一個復(fù)習(xí)階段都有其作用,比如第一輪復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ),而較后階段會進(jìn)行一些培訓(xùn)。在復(fù)習(xí)時學(xué)生應(yīng)該緊跟老師的節(jié)奏千萬不能開小差,如果在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時沒有認(rèn)真鞏固之前的基礎(chǔ)知識,那么之后復(fù)習(xí)需要用到這些知識的時候?qū)W生大腦一片空白,那復(fù)習(xí)也就失去了意義。
2.不要只顧難題
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時進(jìn)行習(xí)題練習(xí),許多學(xué)生都會犯一個錯誤,那就是過于重視難題的練習(xí)而忽略基礎(chǔ)題。要知道,在整個卷面分值來說基礎(chǔ)題分值會占到70%,只顧復(fù)習(xí)難題而忽略基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)反而得不償失。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做習(xí)題練習(xí)時時應(yīng)該將基礎(chǔ)題型熟練掌握,先拿到這些基礎(chǔ)分再考慮難題練習(xí)提高得分上限。
3.及時查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)弱勢項
數(shù)學(xué)試卷涉及的高中數(shù)學(xué)知識十分全面,但是學(xué)生不一定能夠全面掌握這些數(shù)學(xué)知識,有不少學(xué)生都存在自己的弱勢項,例如對函數(shù)拿手卻對幾何一竅不通。不少同學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時遇到自己不會的題型會選擇直接跳過,去練習(xí)那些自己擅長的題型,這樣一位的逃避只會讓自己的缺陷一直存在,對于存在弱勢項的同學(xué)應(yīng)該及時查漏補(bǔ)缺,不要存在僥幸心理,如果考試時剛好考到自己不會的那部分知識吃虧的只能是自己。