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成都學(xué)大教育成華區(qū)科大校區(qū)
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成都高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家值得推薦

發(fā)布時間:2024-02-28 15:03:22來源:有考網(wǎng)綜合

高中是中學(xué)生階段知識難度較高的時期,不僅要求學(xué)生能夠掌握這些知識和做題方法,對于授課老師而言,也要求對各個學(xué)科的知識有深入了解。學(xué)大一對一課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),根據(jù)學(xué)生所處年級階段和學(xué)習(xí)問題,展開查漏補(bǔ)缺、以考試目標(biāo)為重點(diǎn)、以學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱項為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)生有循序漸進(jìn)的成長。
學(xué)大多樣化班型
個性化教育
定制學(xué)習(xí) | 專屬復(fù)習(xí)方案 | 直擊備考漏洞 | 適合不同學(xué)員。
3-6人小班課
小班上課 | 個性教學(xué) | 小組學(xué)習(xí)氛圍
全日制集訓(xùn)
軍事化管理 | 全日制封閉 | 嚴(yán)選師資。
高中課程
科目 方法
數(shù)學(xué) 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
英語 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。
語文 合理規(guī)劃時間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。
物理 梳理知識點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
政治 鞏固知識點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。
化學(xué) 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。
生物 梳理知識點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項訓(xùn)練。
歷史 由淺入深,熟記知識點(diǎn)模塊知識架構(gòu)。
地理 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
6對1專屬服務(wù)
01
溝通
 

面對面溝通,了解學(xué)生個性特點(diǎn)。

02
評估
 

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。

03
計劃
 

根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。

04
授課
 

因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。

05
服務(wù)
 

服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。

06
監(jiān)測
 

監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。

機(jī)構(gòu)環(huán)境一覽
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高中如何才能學(xué)好

高中階段學(xué)習(xí)

1、課前預(yù)習(xí)。這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進(jìn)課堂,就能更好地選擇先機(jī),透徹地理解本課的內(nèi)容。
2、做好筆記。俗話說:好記性不如爛筆頭,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法,它可以幫助我們克服大腦記憶的限制,提示我們回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。
做筆記一定要取舍得當(dāng),詳略適中,重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會的難點(diǎn)。成績的同學(xué),筆記做的很認(rèn)真,整本書都寫滿了自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充的知識點(diǎn),這給會為考前階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路。
而真正要做筆記,也只是在高一、高二的時候,所以在高中前兩年,千萬不要偷懶,做好了筆記,到了高三的時候才能更好地回顧,才會更有思路。
3、多做練習(xí)。俗話說:百聞不如一見,百看不如一練。在平時的時候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學(xué)習(xí)能力。在高考的廝殺中,沒有成百上千道題的訓(xùn)練,高考取得好成績基本上是不可能的。
說到做練習(xí),平時的時候不要做太難的題,把較基本的問題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí),多做多練,打好基礎(chǔ),才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。

成都高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家值得推薦?小編為您推薦學(xué)大教育。在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù),而是升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí),這是省時的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí),明確每章知識的主干線,掌握其知識結(jié)構(gòu),使知識系統(tǒng)化。

學(xué)大高三物理輔導(dǎo)班

授課特色:

診斷問題:先診斷后上課,找到學(xué)科問題定制方案:根據(jù)孩子問題,制定學(xué)習(xí)方案匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況

課程定位:掌握高中物理學(xué)習(xí)方法

適用學(xué)員:高三學(xué)生

授課方式:一對一輔導(dǎo)

課程簡介:

1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時定量

2、易錯知識,階段性回顧

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)

4、上課環(huán)境舒適安全

5、授課老師用心負(fù)責(zé)

6、服務(wù)體系健全,學(xué)無后顧之憂

高三物理復(fù)習(xí)注意以下六點(diǎn)

電磁場綜合

復(fù)習(xí)建議:歷年的物理高考題基本都是電場、磁場的綜合計算題,過去兩年當(dāng)然也不例外,所以毋庸置疑電場與磁場的綜合計算題的復(fù)習(xí)鞏固是高三復(fù)習(xí)的重中之重。相信各位考生都已經(jīng)進(jìn)行了一二輪物理復(fù)習(xí),建議各位考生在高考前夕以復(fù)習(xí)之前做過的的電磁場復(fù)習(xí)專題為主,著重分析考點(diǎn)、解題思路以及錯因,有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固薄弱環(huán)節(jié),并以解新題為輔,檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。

受力分析與機(jī)械運(yùn)動

復(fù)習(xí)建議:受力分析與機(jī)械運(yùn)動不僅經(jīng)常出現(xiàn)在高考物理的道計算題,還經(jīng)常作為關(guān)點(diǎn)出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題,說其橫貫和串聯(lián)了整個高中的宏觀物理一點(diǎn)也不為過??忌趶?fù)習(xí)這一模塊的時候,建議先梳理一遍高中所學(xué)的力(重力、彈力、摩檫力、安培力等)的特性,接著復(fù)習(xí)如何對其進(jìn)行合成與分解,較后便是通過牛頓第二定律將其和勻變速直線運(yùn)動規(guī)律聯(lián)系起來。

機(jī)械能守恒/動能定理/能量守恒

復(fù)習(xí)建議:機(jī)械能守恒/動能定理/能量守恒通常出現(xiàn)選擇題、計算題,主要的考察形式是對于中間運(yùn)動比較復(fù)雜、如果使用受力分析的方法研究整個運(yùn)動過程的話計算量巨大的題型,可直接通過分析起、終兩個狀態(tài)的機(jī)械能/動能/能量,忽略中間過程的有效快捷解題過程。所以建議考生平時復(fù)習(xí)時注意使用該部分知識點(diǎn)的時候與受力分析研究整個運(yùn)動過程的解法做一個比較,加深對其的理解。

圓周運(yùn)動

復(fù)習(xí)建議:圓周運(yùn)動是必修2的核心內(nèi)容,經(jīng)常結(jié)合天體運(yùn)動、受力分析和機(jī)械能等知識點(diǎn)出現(xiàn)在計算題和選擇題,主要的解題方法都是先找出圓心及半徑,然后分析由哪個力提供向心力,較后化簡得到答案。

楞次定律

復(fù)習(xí)建議:楞次定律是磁場的難點(diǎn)之一,近兩年的考察頻率較高,都單獨(dú)作為一個考察點(diǎn)作為選擇題出現(xiàn),建議考生們要理解楞次定律的本質(zhì),解題時針對新模型要分析其內(nèi)在規(guī)律,將其與楞次定律聯(lián)系起來,分析得到答案。

動量守恒

復(fù)習(xí)建議:動量守恒是選修3-5中的重點(diǎn)知識點(diǎn),歷年的物理高考也重視該部分的考察,主要考察方式為選擇題,并且會作為關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)出現(xiàn)在計算題。建議考生在復(fù)習(xí)該部分的時候要分清楚各種碰撞模型(不僅包括常規(guī)的兩物體相碰,還包括特殊的碰撞模型——兩滑塊摩擦模型、磁場中的兩根棒因楞次定律而傳動的模型等),并要學(xué)會結(jié)合動量定理、能量守恒定律以及運(yùn)動規(guī)律解題。

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