通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
發(fā)布時間:2024-02-28 15:10:56來源:有考網(wǎng)綜合
學習問題 | 因材施教 |
基礎薄弱型 | 加強訓練鞏固基礎構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學習無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學活用。 |
缺少思路型 | 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現(xiàn)狀。
根據(jù)學生個性特點、學科需求,定制專屬輔導計劃。
根據(jù)學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課。
總結(jié)學生學習情況報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標。
及時監(jiān)督指導,實時檢測及時調(diào)整輔導學習方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務。
長沙高考輔導班選哪個?小編為您推薦學大教育。在英語的學習中掌握了各種典型題目的解決方法之后,還要加強練習,達到熟練的程度,很多同學平時能做出的題但是在考試的時候卻做不出來了,很大的原因就在于不夠熟練。
學大英語教學方法與措施
1、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,指導他們掌握有效的學習方法。
①堅持每天朗讀,學會背誦的有效方法。
②利用每天的零碎時間反復多記憶單詞,學會記憶單詞的多種方法。
③學會觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī)律(如通過例句總結(jié)出詞的用法);
④養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣(整潔、獨立完成),掌握各種解題技巧。
⑤堅持預習,學會看書,積極思考,大膽質(zhì)疑。
⑥學會記筆記和整理筆記。
2、強化詞匯、閱讀訓練,夯實語言功底。對于詞匯
教學,常把派生、轉(zhuǎn)化、合成三種方法運用到詞匯學習中,長抓不懈,不斷反復,及時鞏固。本學期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材的詞匯,同時適當擴大英文報刊的閱讀量,以擴大詞匯量、增強閱讀能力。短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的較有效途徑,因此,提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章,讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。
3、堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈,對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。
4、學習其它教師的教學經(jīng)驗,并根據(jù)學生的實際情況把它運用到教學中。
高中英語得分要點
1、字跡清晰。
每段首尾的字跡必須非常清楚。其實閱卷老師無論看什么作文,他的重點一般都是放在每段的首尾,首尾必須吸睛。
2、前后呼應,主題升華。
有些亂七八糟八竿子打不著的就不要亂說,讀后續(xù)寫一般都劃出了提示詞,這些提示詞其實都是續(xù)寫的線索,必須串聯(lián)使文章緊湊。但較重要的就是主題升華,弘揚人性的真善美。
3、高級詞匯怎么放
讀后續(xù)寫的詞匯得分點除了一般的名詞、形容詞、副詞之外,較重要的是高級動詞!因為續(xù)寫側(cè)重敘事,里面涉及到的人的動作是非常多的,比如cry,這就過于簡單,要側(cè)重細節(jié)描寫,toshow,nottotell,作文一般就會寫,Withshouldersshivering,hertearscannothelpstreamingdownherface.她的雙肩哆哆嗦嗦,眼淚情不自禁的從她臉上流下來。所以類似表現(xiàn)喜怒哀樂的情況,都要事先做好準備(注意,兩三句即可,但這兩三句一定要是較佳句,如句式,高級詞匯都要是較好的,熟記于心,一直用即可),側(cè)重刻畫描寫,臉,手,眼睛都可以描寫。
4、關(guān)于情節(jié),提倡一波兩折。
雖說讀后續(xù)寫沒有字數(shù)限制,但是考慮到字的大小與整體篇幅限制,一般兩個波折即可,如事態(tài)變壞一個轉(zhuǎn)折,較后事態(tài)好轉(zhuǎn)一個轉(zhuǎn)折即可。側(cè)重人物矛盾與心理沖突,比如兩人之間的猜忌,后重歸于好,類似小學生作文。
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