發(fā)布時(shí)間:2023-12-13 16:41:11來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
參加補(bǔ)習(xí)班可以增加孩子的學(xué)習(xí)熱情,彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,解決學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的問(wèn)題,補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)點(diǎn)是老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
適合學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
適合學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
適合學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
適合學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
復(fù)讀的較終目的是提升成績(jī),那么在復(fù)讀期間,要著重補(bǔ)齊自己的短板。
復(fù)讀生切記不要忽視基礎(chǔ)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)雖然簡(jiǎn)單,但如其名一般,是學(xué)習(xí)其它深化知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)。
復(fù)讀生在復(fù)讀期間抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),專門訓(xùn)練相關(guān)題型,吃透重點(diǎn)知識(shí)。
復(fù)讀生根據(jù)自己的實(shí)際情況和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在下一次的高考中拿到更高的分?jǐn)?shù)。
復(fù)讀生要根據(jù)高考的特點(diǎn),總結(jié)各答題技巧和解題思路。
已經(jīng)處于高三階段了,再進(jìn)行輔導(dǎo)還來(lái)得及嗎?學(xué)大教育機(jī)構(gòu)特別推出了富有專業(yè)性與針對(duì)性特點(diǎn)的高三全程一對(duì)一課程,采用比小班更加個(gè)性化的教學(xué)體系,挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛能,從而找出知識(shí)盲點(diǎn)與學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì),助力備考。
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據(jù)了解,該課程為學(xué)員提供的輔導(dǎo)是全方位、多維度的,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三大主科,同時(shí)也包括文綜、理綜的全部?jī)?nèi)容,無(wú)論孩子們有著怎樣的學(xué)習(xí)需求,是被偏科偏項(xiàng)困擾還是被學(xué)習(xí)自制力困擾,都會(huì)得到全面的幫助。
學(xué)大高三輔導(dǎo)和其他高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不同,這里的課程并不是一成不變的,而是根據(jù)學(xué)員的自身情況量身打造的。學(xué)員一經(jīng)入學(xué),這里的老師首先就會(huì)進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,明確其現(xiàn)有的學(xué)習(xí)能力并制定更加的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其次,老師會(huì)幫助學(xué)員了解到有關(guān)于高考以及高三全科課程的知識(shí)內(nèi)容,讓他們能夠在現(xiàn)有基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏、有所突破,同時(shí)找到更加適合學(xué)生的學(xué)習(xí)策略,如此才能夠?yàn)槿蘸蟮母呖即蛳铝己玫幕A(chǔ),助力學(xué)員有更好的發(fā)揮。
學(xué)大教育一對(duì)一在高三階段為學(xué)員展開的具體課程內(nèi)容主要如下所示:
1. 高考語(yǔ)文:精講材料作文以及散文體裁的閱讀,講評(píng)考前短期卷,建立系統(tǒng)化的語(yǔ)文知識(shí)體系,幫助學(xué)員提升語(yǔ)文科目的答題語(yǔ)感。
2. 高考數(shù)學(xué):精講二次函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)、集合與其他類型函數(shù),提升學(xué)員的答題技巧以及邏輯思維,深度激發(fā)孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
3. 高考英語(yǔ):在完型、寫作、閱讀等多個(gè)模塊的講解中,進(jìn)一步擴(kuò)充學(xué)員的詞匯量,掌握更加實(shí)用的語(yǔ)法知識(shí),同時(shí)帶來(lái)的學(xué)習(xí)方法。
4. 高考地理:精講自然地理、人文地理以及區(qū)域地理專題,針對(duì)性突破。
5. 高考政治:精講政治生活、文化生活專題等。
除了上述科目,還有歷史、化學(xué)、物理、生物等科目可待學(xué)員選擇,可見機(jī)構(gòu)開設(shè)的各個(gè)課程內(nèi)容都是非常豐富、全面的。
要知道,高三的復(fù)習(xí)什么時(shí)候都不晚,我們能做的就是不放棄處于任何學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子,抓住這根攀爬繩,讓學(xué)員有所突破和進(jìn)步。學(xué)大教育就是學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力的良好平臺(tái),這里的老師經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠幫助學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,讓孩子們有更加精彩的未來(lái)。
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