發(fā)布時間:2024-02-23 12:02:00來源:有考網(wǎng)綜合
上課前檢查學員上次課的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學生回憶、強化學習內(nèi)容。
結(jié)合每堂課的設置講授新課,并通過例題講解幫助學員掌握答題規(guī)律。
通過課堂練習檢查學員對新知識的掌握情況嗎,以便當堂授課當堂吸收,實現(xiàn)課堂。
再次檢查學生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
對課上練習存在的問題進行講解,幫助學員扎實掌握知識點。
通過課后作業(yè)復習夯實知識,再消化吸收,同時協(xié)助督促監(jiān)督,家校合作促提升。
老師及時反饋學員學習進度,針對學員學習問題及時溝通并給予解決措施方案,讓學員學習過程可視化。
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博大教學特色
技巧傳授
通過解題方法技巧的傳授,提供各種答題模版,教會學生如何巧答題,學生可擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦,并能從考點分析和考題類型三個維度。
知識梳理
梳理整合知識體系和知識框架,增強知識系統(tǒng)系,以完善學生知識架構(gòu),整理高考重要考點和考查方法,掌握答題要領(lǐng)規(guī)律,化繁為簡。
家校聯(lián)系
為讓家長放心,實現(xiàn)家校連接實景教學,學員的動態(tài)家長都可以及時的了解,實現(xiàn)真正的家校—體化,幫助學員更全面的學習。
歷史學習策略
01、重視歷史學習興趣培養(yǎng)
“興趣是較好的老師。”高中歷史學習并不是枯燥繁瑣的,我們只要能真正培養(yǎng)起對歷史學科的興趣與熱愛,不狹隘地將其作為應付考試的工具,大家可以利用假期,看一些歷史相關(guān)紀錄片(《大國崛起》等)、電視劇(《覺醒年代》等)或相關(guān)書籍(《中國通史》、《世界通史》等)。總而言之,歷史是一門有趣的學科,值得同學們?nèi)ネ度肱c探究。
02、夯實基礎(chǔ)知識
歷史是一門對基礎(chǔ)知識要求很高的學科,沒有扎實的基礎(chǔ)知識做支撐,便很難取得較理想的成績。這里的基礎(chǔ)知識,一般指我們需要記憶的基礎(chǔ)史實、時間點、歷史關(guān)聯(lián)(背景、影響)等,也包括大量術(shù)語的積累與理解(如家國同構(gòu)、宗法制分封制等)。在假期學習中,要注意彌補基礎(chǔ)知識的漏洞、對概念的理解區(qū)分。
03、保持題感
認真完成暑假作業(yè),通過做題能夠查缺補漏和深化對知識的理解。即使是廣撒網(wǎng)的背誦,難免也會有或多或少的知識缺漏,而做題就是一個知識“撿漏”的過程,能讓同學們發(fā)現(xiàn)知識漏洞并及時補上。同時,加強對概念的理解,也是需要通過做題來鞏固理解,通過做題明白自身的知識漏洞。
04、重視錯題整理,?;仡櫠喾此?/p>
錯題的整理是提高歷史學習效率的重要途徑。利用假期對錯題本進行整理,把一些自己認為有價值的題目裁剪下來,標注錯因、對應知識點的頁碼、概念術(shù)語的補充解釋等,盡量簡潔,并及時回顧整理。以便回顧和考前復習。遇到不懂的題要多向老師或同學請教,并及時總結(jié)反思。
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