我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)教育，正在向著十二年義務(wù)教育邁進(jìn)，所以說(shuō)目前高中教育還處于無(wú)義務(wù)狀態(tài)，屬于選拔升學(xué)。而上了高中以后，沒有哪個(gè)家

別看學(xué)生們從小就學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但真正能夠把英語(yǔ)變成自身一項(xiàng)技能的卻很少。大部分學(xué)生都只能進(jìn)行讀和寫，考試成績(jī)也不是特別理想，因此一些高

大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入高中后，都會(huì)感到學(xué)習(xí)的吃力。尤其是高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，有時(shí)候課堂上還沒有理解，新的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)出現(xiàn)了，讓學(xué)生們感到時(shí)

教育在我國(guó)那是倍受重視的，不僅政府重視，社會(huì)重視，家庭更重視，父母更關(guān)心，特別是家有高三的學(xué)生，不論是學(xué)文學(xué)理，哪一門功課都不能忽