重慶樂(lè)博有哪些機(jī)器人編程課

重慶樂(lè)博有哪些機(jī)器人編程課？近來(lái)，隨著人們認(rèn)為人工智能時(shí)代即將到來(lái)，有人說(shuō)，生命就是代碼、算法。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這20年來(lái)，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)、云也被當(dāng)成比喻，依賴這些比喻是因?yàn)?，我們的認(rèn)識(shí)世界的方式是，拿熟悉的、能理解的事物當(dāng)做"眼鏡”，透過(guò)它們?nèi)ビ^察與理解未知。

少兒學(xué)編程的重要性

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都習(xí)慣了讓自己的孩子學(xué)一門或幾門特長(zhǎng)，比如跳舞、繪畫、彈琴或者跆拳道等等，但是如果有一個(gè)家長(zhǎng)提出要讓自己的孩子去學(xué)編程，大家一定會(huì)感到很驚訝吧，甚至有人會(huì)說(shuō)"這家伙肯定瘋了，竟然讓孩子學(xué)那么枯燥，那么難懂的東西”，少兒到底要不要學(xué)編程?

知道如何寫代碼，掌握一定的IT技術(shù)，對(duì)于我們的下一代而言，越來(lái)越像一項(xiàng)基本技能了!

現(xiàn)在我們目所能及的東西，如汽車還有洗衣機(jī)等等，在不久的將來(lái)可能都會(huì)有屬于它們自己的IP和操作系統(tǒng)。通過(guò)寫入代碼程序，這些機(jī)器就能夠自主運(yùn)行，為人類服務(wù)。

學(xué)編程能帶來(lái)哪些好處?

在這個(gè)日益數(shù)字化的世界，讓孩子學(xué)一門可能對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有幫助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否從事編程行業(yè)，編程時(shí)學(xué)到的邏輯思維、算法思維將會(huì)使他們終生受益。毫不夸張地說(shuō)，這種思維模式比中學(xué)習(xí)到的思維模式有用多了，也實(shí)用多了。

也許有人會(huì)說(shuō)編程會(huì)讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲，恰恰相反，編程將告訴孩子們游戲是如何開發(fā)出來(lái)的，游戲中的各種人物、場(chǎng)景、屬性等都將會(huì)以它們"“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了，明白了程序搞的小把戲，還會(huì)“沉迷"嗎?當(dāng)然不會(huì)了l

樂(lè)博機(jī)器人編程——讓機(jī)器人陪伴全國(guó)兒童成長(zhǎng)

樂(lè)博樂(lè)高機(jī)器人編程課程的設(shè)計(jì)完全基于樂(lè)高制定的課程體系，借助于特有的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。

下一個(gè)20年，編程將成為一種基本能力。編程可以使孩子擁有比同齡人更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，能讓孩子們從另一方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒有特別規(guī)定的路徑，也沒有什么"正確的答-案”，他們完全可以根據(jù)自己的答-案去解決問(wèn)題，這對(duì)于獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力，是極好的鍛煉。