廣州番禺童程童美Wedo智能機(jī)器人編程好不好？

Wedo智能機(jī)器人編程過(guò)簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)使用程序控制電機(jī)、傳感器，掌握常用的編程模塊。鍛煉孩子分析能力、動(dòng)手能力、溝通能力、培養(yǎng)邏輯思維等。那么，廣州童程童美Wedo智能機(jī)器人編程好不好?一起來(lái)看看吧!

童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

課程介紹：

童程童美智能機(jī)器人編程課程,面向青少年兒童,選用樂(lè)高機(jī)器人,基于丹麥樂(lè)高公司和美國(guó)麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的制定課程體系,借助5C教學(xué)方法,雙師課堂優(yōu)勢(shì),小組作業(yè),安全環(huán)保的教具,趣味的比賽形式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,解決問(wèn)題能力,應(yīng)變能力,表達(dá)能力,社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。

課程設(shè)置：

1.趣味體驗(yàn)式教學(xué)，孩子更能投入到學(xué)習(xí)中。

2.課程內(nèi)容豐富，不同年齡段有不同的課程內(nèi)容。

學(xué)習(xí)機(jī)器人有什么好處?

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)眼前的世界有著強(qiáng)烈的好奇心以及探索欲，是一個(gè)認(rèn)知的階段，通過(guò)對(duì)機(jī)器人的學(xué)習(xí)：

(1)可以充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性，使孩子真正的成為活動(dòng)的主體，更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力;

(2)提供孩子良好的自我發(fā)展空間，培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題和克服困難的能力;

(3)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人合作，互相協(xié)商，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛(ài);

(4)培養(yǎng)孩子的興趣，擴(kuò)大孩子的接觸面，從而提升孩子的綜合能力，為未來(lái)升學(xué)或是走科技特長(zhǎng)生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

(5)在樂(lè)趣中教學(xué)，老師教的開(kāi)心，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，告別枯燥乏味的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子主動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。