上海閔行森孚機器人編程班位置在哪

上海閔行森孚機器人編程班位置在哪？森孚機器人實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位增加學(xué)習(xí)效果。 400多名講師，每月“專業(yè) 心理學(xué) 教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

森孚機器人品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在森孚機器人學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

學(xué)習(xí)機器人編程有效度過兒童敏感期

什么是敏感期?在兒童內(nèi)心里有一股無法抑制的動力 ,驅(qū)使他對所感興趣的特定事物產(chǎn)生嘗試或?qū)W習(xí)的狂熱，以一種驚人的方式自然而然地吸收學(xué)習(xí),當(dāng)一種熱情耗盡之后,另一種熱情會隨之燃起”,這個階段就叫做敏感期”

例如:孩子表現(xiàn)出的倔強、叛逆或者說一些匪夷所思的話, 平時 與孩子玩樂的時候,如果家長贏了,孩子會表現(xiàn)出不甘心，一定要重新玩一次;或者是平時很聽話的孩子,忽然說一些不著邊際的話,家長越是阻止,孩子反倒越來勁兒...幼兒的敏感期是非常短暫的,而且在這個敏感期過程中,僅僅對一種特定的事物感興趣。如果在敏感期的特定時間段內(nèi)因為阻礙無法發(fā)展的話,就會讓幼兒失去較佳的學(xué)習(xí)時機,如果以后想再學(xué)習(xí)這項事物,需要付出更多的努力和時間,效果也不顯得顯著,那么該怎樣運用這種時機,幫助孩子完成更的成長,更平穩(wěn)地度過這個兒童敏感期呢?機器人編程或許是不錯的選擇,為什么呢?

機器人編程課程可以培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力,同時對于孩子能夠順利度過敏感期同樣也有很大幫。

(1)語言敏感期

敏感期特點:

從孩子開始能夠發(fā)音時他的語言學(xué)習(xí)就已經(jīng)開始了,起先是咿咿呀呀的練習(xí),接著是單字的出現(xiàn)“媽媽”爸爸”是我們聽到的孩子的較早的語言。然后是詞一短語一短句一 表達(dá)一個完整的意思一使用語言內(nèi)在的功能,經(jīng)

過了這幾個階段,我們發(fā)現(xiàn)從語言模仿開始, 一直到發(fā)現(xiàn)語言的美妙,孩子的語言就這樣發(fā)展起來了。

機器人編程課體現(xiàn):

針對孩子這個敏感期階段的特點,機器人編程課程鼓勵孩子勇敢的表達(dá)自己的想法。另外,所有的機器人編程課程結(jié)束后,面對自己的勞動成果,孩子也會有從心而生的自豪感,勇于和家長和其他小朋友分享,說出自己的創(chuàng)意和想法,給孩子很大的空間和機會來表達(dá)自我。

(2 )色彩敏感期.

敏感期特點:

這個時候的孩子會非常喜歡涂色,甚至?xí)杨伾康侥樕先?也會把顏色運用到日常的口語表達(dá)中。在色彩敏感期時表達(dá)看到的事物都以顏色開頭,比如說:紅色的車子、黃色的房子、綠色的樹等等。

機器人編程課體現(xiàn):

機器人編程課幼兒階段課程積木的顏色鮮艷、種類繁多,這恰好可以滿足孩子們對各種顏色的需求。有的小朋友會在某個階段只喜歡一種顏色,不論做什么作品,積木只用他喜歡的顏色,如果沒有這種顏色甚至就不想搭了。這其實就是孩子在發(fā)展他對顏色的認(rèn)知和探索。只有充分滿足了孩子們對顏色的選擇和需求,過了色彩敏感期這個階段, 孩子自然就會對顏色不那么敏感和挑剔了,不會像之前那樣執(zhí)拗于某一種或某幾種顏色。

(3)動作敏感期

敏感期特點:

是兒童動作發(fā)育的敏感期,因此要學(xué)齡前讓孩子的運動能力和精細(xì)動作很好的發(fā)展起來。我們要給孩子提供更大的空間,相應(yīng)的一些條件和環(huán)境,準(zhǔn)許孩子用手去探索,允許孩子的手部活動。很多家長對孩子手部的動作并不是特別在意，認(rèn)為這些行為都屬于本能的發(fā)育,但事實上,手部動作在嬰幼兒早期教育中非常重要。因為手是孩子認(rèn)識事物特征的重要器官,從開發(fā)大腦潛能角度來說,精細(xì)動作的本質(zhì)就是手眼腦的協(xié)調(diào)能力。

機器人編程課體現(xiàn):

在機器人編程課程中,有很多涉及機械原理和科技知識,可以讓孩子們參與到運用機器人編程的一些有趣的游戲,鍛煉孩子們的大肢體運動。在平時搭建作品時,更多的是對孩子手部精細(xì)動作的鍛煉。精細(xì)動作的訓(xùn)練不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,還可以增強手部協(xié)調(diào)能力,使左右腦均衡發(fā)展。