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北京成人書(shū)法班哪里有?

發(fā)布時(shí)間:2021-10-27 10:24:19來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

書(shū)法是漢文化特有的藝術(shù),字體有如個(gè)人的一張名片,折射出書(shū)寫(xiě)人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事,樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;博覽群“書(shū)”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。
 
為什么要學(xué)習(xí)書(shū)法

關(guān)于書(shū)法

 
 

書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義,以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品。我國(guó)書(shū)法歷史悠久,書(shū)體沿革流變,書(shū)法藝術(shù)異采迷人。從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書(shū),至東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)諸體,書(shū)法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。

學(xué)習(xí)書(shū)法課程有什么好處
01課前預(yù)習(xí)
書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,練就一手好字,就是好的個(gè)人名片。
02勤記筆記
提高素質(zhì)
修身養(yǎng)性,提高孩子專(zhuān)注力;拓展知識(shí),提高孩子自信心。
03鞏固課內(nèi)
增強(qiáng)興趣
摒棄書(shū)寫(xiě)陋習(xí),增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)興趣,寓教于樂(lè),讓孩子愛(ài)上書(shū)法。
書(shū)法課程詳情
  • 書(shū)法藝術(shù)

    書(shū)法是漢文化特有的藝術(shù),字體有如個(gè)人的一張名片,折射出書(shū)寫(xiě)人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。

  • 書(shū)法含義

    從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事,樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

  • 課程安排

    班級(jí)自由選擇,小班開(kāi)課,開(kāi)課時(shí)間:每周1課次,具體時(shí)間和課程安排可咨詢(xún)老師。

到秦漢胡同學(xué)書(shū)法

秦漢胡同文化學(xué)院隸屬于秦漢胡同文化品牌,旨在繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)。學(xué)院依托秦漢胡同藝術(shù)品有限公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和藝術(shù)人文環(huán)境、借助秦漢胡同文化品牌資源,整合管理經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì),為廣大中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)愛(ài)好者提供修身養(yǎng)性的文化藝術(shù)會(huì)館和的古箏、古琴、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、國(guó)學(xué)、篆刻、茶藝、笛蕭、二胡等會(huì)員式教育培訓(xùn)課程。秦漢胡同目前主要的培訓(xùn)項(xiàng)目包括國(guó)文,國(guó)藝和家庭藝術(shù)人文通識(shí)三大模塊,秦漢胡同始終堅(jiān)持“讓藝術(shù)照耀生活,讓世界柔軟”的教學(xué)宗旨,培養(yǎng)出了眾多學(xué)員。

秦漢胡同校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

書(shū)法被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī),無(wú)形的舞,無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)”。書(shū)法是中國(guó)特有的—門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù),它是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來(lái)具有經(jīng)典標(biāo)志的民族符號(hào)。那么,北京成人書(shū)法班哪里有?小編推薦秦漢胡同國(guó)學(xué)教育。

秦漢胡同國(guó)學(xué)率先倡導(dǎo)國(guó)學(xué)教育為通識(shí)教育,并開(kāi)創(chuàng)了國(guó)文丶國(guó)藝丶家庭藝術(shù)人文通識(shí)三位一體的國(guó)學(xué)教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐,成效華茂。國(guó)文分為“蒙學(xué)“丶“小學(xué)“和“經(jīng)學(xué)”三個(gè)階段,蒙學(xué)階段包括3.5歲起《三字經(jīng)》等蒙學(xué)經(jīng)典在內(nèi)的發(fā)蒙課程,使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí),童蒙養(yǎng)正;小學(xué)階段包括“文字”丶“音韻”和“訓(xùn)詁”在內(nèi)的基礎(chǔ)文字訓(xùn)練課程,明聲音、辨字義,掌握國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典與詩(shī)詞創(chuàng)作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

課程目的:

1、從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;

2、在學(xué)習(xí)中獨(dú)立處理各個(gè)細(xì)節(jié),拓寬心胸、靜淀心性;

3、泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事,樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;

4、博覽群“書(shū)”,不斷提高自身審美修養(yǎng),樹(shù)立正確的審美觀,培養(yǎng)細(xì)致、專(zhuān)注、高雅的氣質(zhì)。

課程內(nèi)容:

1.根據(jù)學(xué)員自身喜好、特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向

2.技法:講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

3.臨帖:學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,選字進(jìn)行臨摹。

4.創(chuàng)作:根據(jù)個(gè)人喜好選擇書(shū)法形制指導(dǎo)創(chuàng)作。

5.拓展:結(jié)合技法,滲透講解書(shū)法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等相關(guān)知識(shí)。

6.突破書(shū)寫(xiě)瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。

7.秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。

8.不定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開(kāi)闊眼界。

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