小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學服務(wù)。
發(fā)布時間:2024-04-19 11:02:28來源:有考網(wǎng)綜合
少兒學習編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學院設(shè)計開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學習成就。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學服務(wù)。
在家就能學,不用奔波在路上,專為中國兒童設(shè)計,專業(yè)教研團隊打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學。
青少年編程創(chuàng)作與學習社交的內(nèi)容平臺來社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學習交流,編程之路并不孤單。
真人直播授課,1V6小班教學即保障知識點的有效傳遞,又提升孩子們的學習效率結(jié)合線下教學經(jīng)驗和線上服務(wù)平臺,給學生提供高品質(zhì)學習體驗。
小碼王針對校園信息教學場景打造的信息學教學平臺,標準化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學設(shè)計助力高質(zhì)量教學,大數(shù)據(jù)助力教學管理,協(xié)同推進信息學教育普及和深化。
等級 | 課時 | 學習目標 |
---|---|---|
S1 | 20次40課時 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
等級 | 課時 | 學習目標 |
---|---|---|
S1 | 3次6課時 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
成都少兒編程線下課哪家靠譜?小編為您推薦小碼王。小碼王現(xiàn)開設(shè)有多種類的少兒編程培訓課程,致力于為每一位學員提供較適合他們的課程。目前小碼王的編程課程有:少兒C++程序算法課程、Python程序開發(fā)課程和Scratch少兒編程課程等。學員們可以自由的根據(jù)自己的興趣愛好和需求挑選心儀的課程。
小碼王Scratch少兒編程培訓特色
1、采用分層教學的教學模式,階段式學習,擁有學習培訓老師,時刻跟蹤學習的學習效果。
2、溫故而知新的學習模式,幫助孩子提高學習基礎(chǔ),掌握適合自己的學習能力和學習水平,促進基礎(chǔ)知識的學習和運用。
3、先進的教育理念、師資團隊,強悍的教學實力,為學員們提供素質(zhì)教育。
4、拓展孩子的邏輯思維能力,幫助孩子們養(yǎng)成主動思考的好習慣,提高自己的學習能力和學習效率。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容:
1、編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
3、變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,訓練邏輯思維能力。
4、循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
scratch趣味編程有哪些優(yōu)勢
1、學Scratch可以培養(yǎng)邏輯思維能力
在大年齡段孩子學Scratch編程時,會涉及許多數(shù)學知識,孩子需要結(jié)合學校內(nèi)學到的數(shù)學知識,來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中,孩子們的數(shù)學知識也會越累越豐富,創(chuàng)作能力也越來越強。
2、學Scratch可以提高學的主動性
孩子在創(chuàng)作的過程中不僅獲得了Science(科學),Technology(技術(shù)),Engineering(工程),Arts(藝術(shù)),Maths(數(shù)學)等多個領(lǐng)域的知識,而且也獲得了成就感和滿足感。通過網(wǎng)絡(luò)上傳分享自己的編程作品,讓孩子們可以互相提出改進方法方式,這個過程大大激勵了孩子的成就感和學欲望。
3、學Scratch可以激發(fā)創(chuàng)造力
Scratch軟件的優(yōu)勢是易學且功能強大,有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,而在動手創(chuàng)作過程中,他們的學積極性、想象力和創(chuàng)造力會得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游-戲、動畫,還可以自己設(shè)計素材。
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