洛陽scratch少兒編程班哪家教學出色

Scratch是由MIT (麻省理工學院)開發(fā)的一-套開 源的，為兒童準備的編程環(huán)境。它不需 要編寫任何編碼，只需要使用鼠標拖拽事 先為你準備好的各種功能的編程積木 塊，就可以編出好玩的游戲和動畫效 果。 就像孩子玩積木一樣簡單有趣。洛陽scratch少兒編程班哪家教學出色?

童程童美內容特色

內容設計邏輯清晰，在玩的過程中進行創(chuàng)作，并逐步增強孩子的計算思維。

使用軟件與硬件結合方式， 幫助孩子理解編程中的抽象概念，讓知識內容簡單易吸 收。

完善的成長體系，科學合理的內容編排和系統(tǒng)規(guī)劃，與后續(xù)的代碼無縫銜接。

游戲、動畫、智能家居，讓孩 子體驗思考的樂趣，收獲成功的喜悅。

學習少兒編程有什么用?

可以激發(fā)孩子的興趣，能培養(yǎng)他自我學習、獨立思考能力、團隊協(xié)作、自我展示與表達能力對他未來的發(fā)展和學習更為重要。這個很難用量化的時間標準來衡量。這是一個比較漫長的過程，不斷地從生活中、學習中吸取知識，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術去解決生活中的問題，這樣不斷提高自己，增強自己的學習能力，提升自信。

學習少兒編程有什么好處

1、編程的普及

目前留學較熱的美國，已經(jīng)有30%的院校開設編程課，當?shù)卣蚕Ｍ絹碓蕉嗟膶W生可以掌握編程技能，發(fā)展學院的特色。

2、鍛煉孩子邏輯思維，是較佳啟蒙期

這就是所謂“編程思維(computational thinking)”，“理解問題——找出路徑——解決問題——實現(xiàn)目標”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。

想要讓孩子提高獨立解決問題的能力，必須按以下編程思維進行

1.首先提出問題-> 2.分析問題-> 3.分解問題-> 4.依據(jù)“算法”(已知方案)逐個解決小問題 ->5.綜合解決方案，較終解決整個問題。

根據(jù)教育認知學，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的較佳形成期。

3、孩子們通過編程可以獲得什么?

孩子們在編程中通過一連串的指令模塊(block)來賦予角色指令，讓孩子們體會到成就感。

讓他們能夠直走，左轉，右轉，鍛煉孩子們的思維方式和解決問題的能力。可以揭開指令模塊神秘的面紗，看看下面的代碼是什么，滿足孩子們天生富有的好奇心。甚至可以將成果發(fā)布到App中與朋友，陌生人分享你的成果，讓孩子們真切體會到較先進的科技和技術，并讓社交能力迅速提升。