發(fā)布時(shí)間:2020-07-13 14:17:05來源:有考網(wǎng)
人工智能的底層邏輯就是編程,未來如果小孩不懂編程,它是沒辦法和智能機(jī)器溝通的。少兒編程可同時(shí)培養(yǎng)小孩的邏輯思維、數(shù)學(xué)理解、英語興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問題能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。強(qiáng)化少兒的邏輯思考,抽象思考能力。那么學(xué)習(xí)少兒編程哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜呢?接下來跟隨小編一起來看看把。
我們站在孩子的角度來觀察一下,小朋友身上寶貴的東西是什么?是好奇心,是能對(duì)任何事都能產(chǎn)生興趣,所以興趣就得從小培養(yǎng),讓學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣.
童程童美專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)、智能機(jī)器人編程、人工智能編程、EV3趣味編程、游戲編程、Scratch啟蒙編程、Python趣味編程、趣味游戲編程 、Python人工智能編程、樂高積木課程、信息學(xué)奧林匹克競賽課程等課程培訓(xùn)
借鑒美、意、德等先進(jìn)教育理念,以加德納的多元智能理論為基礎(chǔ),匯聚美國班克街教育、蒙氏教育理念、等幼兒操作性學(xué)習(xí)教育理念;
跨學(xué)科融合:
數(shù)學(xué)與科技、藝術(shù)、人文三大板塊結(jié)合應(yīng)用,培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì),多角度提升孩子社會(huì)性能力、建設(shè)動(dòng)手能力,探索實(shí)踐能力、表演鑒賞能力;
情境化學(xué)習(xí)環(huán)境:
利用游戲化、情境化、生活化場景,讓孩子與數(shù)學(xué)更親近,幫助孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決生活中的問題,零距離感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣;
豐富的學(xué)習(xí)素材:
引進(jìn)先進(jìn)教具,趣味游戲。激發(fā)兒童學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培養(yǎng)孩子思維推理能力、解決問題能力、合作交流能力及其它綜合能力;
親子互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作:
融合家庭教育,著眼親子關(guān)系培養(yǎng),引導(dǎo)孩子團(tuán)隊(duì)合作,形成團(tuán)隊(duì)意識(shí),幫助孩子在互動(dòng)中溝通、在溝通中學(xué)習(xí)。
智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,EV3機(jī)器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。
智能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。
童程童美Wedo機(jī)器人編程課程針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,同時(shí)用簡單的拖拽為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù)。Wedo電機(jī)成為機(jī)器人的四肢,提供動(dòng)力支持。編寫程序,組成軀干,使用Wedo編程軟件,利用Wedo積木搭建成機(jī)器為機(jī)器人編寫思想,主要軀干,做到支撐和構(gòu)架的作用。運(yùn)行機(jī)器,感覺器官,點(diǎn)擊運(yùn)行,Wedo機(jī)器人各類傳感器成為機(jī)器人的感覺動(dòng)起來!器官,感覺光線、距離、聲音等。創(chuàng)意idea加入孩子們自己獨(dú)特的想法,做出無二的機(jī)器人。
童程童美EV3智能機(jī)器人編程課程,針對(duì)6—18歲想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的學(xué)員而開設(shè),選用正版樂高EV3機(jī)器人,通過讓孩子動(dòng)手搭建機(jī)器人,培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力,從容面對(duì)考試,教學(xué)老師不僅會(huì)圖形化編程,也會(huì)C、JAVA之類的編程語言,這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核,評(píng)價(jià)考核體系嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正,針對(duì)每位學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告,定期發(fā)送到家長手中,孩子的學(xué)習(xí)效果一目了然。
通過寓教于樂的方式,讓孩子在“玩”的過程中,探索世界,學(xué)習(xí)知識(shí),真正做到玩中學(xué),學(xué)中練,通過實(shí)踐增強(qiáng)滿足感和自信心。
孩子通過機(jī)器人的搭建可以發(fā)揮無限的想象力,不斷增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和想象力,讓孩子自由發(fā)揮想象,自主創(chuàng)造。
智能機(jī)器人少兒編程課程涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科,同時(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,提習(xí)成績。
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