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發(fā)布時間:2021-05-28 11:30:53來源：有考培訓網(wǎng)綜合
童程在線作為童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺是美國納斯達克上市的達內(nèi)教育集團旗下產(chǎn)品，擁有來自國內(nèi)外名企、名校的師資教研團隊，多年編程教育經(jīng)驗沉淀，累計研發(fā)超5000課時，打造了適合中國孩子各年齡段的編程課堂。科技特長生，小升初進名校的敲門磚。
培養(yǎng)邏輯思維，初中就能提前鎖定名校。
自主招生，名牌大學一本降分錄取。
比賽成績?nèi)澜缯J可助力出國留學。
這個競賽叫“信息學奧林匹克競賽”,不是數(shù)學,也不是數(shù)學競賽。數(shù)學競賽叫“全國奧林匹克數(shù)學競賽”。信息學奧賽簡單說就是計算機競賽,只不過競賽的內(nèi)容是計算機編程，運用計算機高級語言，利用各種算法解決難題的能力。
所說的信息學競賽就是計算機編程競賽,面對小初高學生的，每年10月、11月份競賽,一年一次。競賽分普及組(初中)、提高組(高中),但并不限制跨組參賽,也就是初中生也可以參加提高組競賽。競賽級別分為省級聯(lián)賽、國家競賽和國際競賽。
信息學奧賽主要考的是學生運用計算機高級語言，利用各種算法解決難題的能力，核心是數(shù)學建模和算法設計，想在競賽中取得優(yōu)異成績，童程師資經(jīng)驗充足，能準確把握競賽方向和特點，可以提生競賽成績。
童程在線由成立多年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造。
童程在線的所有課程均是由達內(nèi)創(chuàng)始人，軟件設計師韓少云帶領(lǐng)達內(nèi)的教學總監(jiān)設計開發(fā)完成。
所有線上課程均是經(jīng)過線下百所校區(qū)，上萬名學員，經(jīng)過2年打磨后，被證明是成功有效的課程。
我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們提供專業(yè)性極強的職業(yè)編程教育。
| 階段 | 課時 | 知識點 |
| 基礎(chǔ) | 第01-14課 | 初識C++、學習Dev開發(fā)環(huán)境、認識變量；進制轉(zhuǎn)換；基本數(shù)據(jù)類型、變量；關(guān)系運算符合分支結(jié)構(gòu)；邏輯運算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)...... |
| 提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推；棧、堆；隊列；鏈表；排序算法；枚舉；樹結(jié)構(gòu)二叉樹；搜索算法深度優(yōu)先；搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
| 沖刺 | 第31-40課 | 初賽計算機基礎(chǔ)(一)；初賽計算機基礎(chǔ)(二)；模擬測試及歷年真題講解 |
合肥信息學奧賽班哪家口碑好?小編推薦童程童美少兒編程培訓。合肥童程童美少兒編程機器人培訓學校是達內(nèi)教育集團旗下少兒編程培訓品牌，凝聚美國納斯達克上市公司16年少兒編程課程培訓經(jīng)驗，形成了以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽、創(chuàng)意啟蒙課等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型賽事、國際國內(nèi)游學、冬夏令營等為—體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升。
教學方式：
基礎(chǔ)知識結(jié)合實例演示，小班制面對面授課有效交流，注重學習過程而非結(jié)果，既要吸引孩子的興趣，也要引導學習技術(shù)的原理和基礎(chǔ)，同時能夠結(jié)合實際案例進行應用，還能夠結(jié)合素質(zhì)教育、場景教育。
教學目的：
對C++語法基礎(chǔ)掌握扎實，精通基本的算法，熟練使用方法對問題進行抽象分解并利用程序語言進行實現(xiàn)。
學習目標：
激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣，提升做事情的條理性和思維邏輯性，增強持續(xù)的注意力，嚴謹能力，加深三維世界對圖形化的理解。
為什么要學習編程？
1.培訓培養(yǎng)細心耐心與專注力
編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ?，需要精準的指令，排錯是每一個編程人的必經(jīng)之事，盡管只是拖動模塊，但如果一個指令錯誤，就會造成程序大亂。
2.培訓有效提升孩子邏輯思維能力
在編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。學習編程不僅培養(yǎng)孩子的邏輯思維，而且對數(shù)學能力、語言能力、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。
3.培訓培養(yǎng)抽象思維能力
其實學編程就跟學英語一樣，如果學英語是為了跟外國人溝通，學程序就是為了跟計算機溝通。在學習編程的過程中，更需要一種化具象為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的樣子運行。
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