有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>合肥培訓(xùn)學(xué)校>合肥安農(nóng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>合肥培訓(xùn)學(xué)校>合肥安農(nóng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-05-28 11:30:53來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
童程在線作為童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺是美國納斯達(dá)克上市的達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下產(chǎn)品，擁有來自國內(nèi)外名企、名校的師資教研團(tuán)隊(duì)，多年編程教育經(jīng)驗(yàn)沉淀，累計(jì)研發(fā)超5000課時(shí)，打造了適合中國孩子各年齡段的編程課堂。科技特長生，小升初進(jìn)名校的敲門磚。
培養(yǎng)邏輯思維，初中就能提前鎖定名校。
自主招生，名牌大學(xué)一本降分錄取。
比賽成績?nèi)澜缯J(rèn)可助力出國留學(xué)。
這個(gè)競賽叫“信息學(xué)奧林匹克競賽”,不是數(shù)學(xué),也不是數(shù)學(xué)競賽。數(shù)學(xué)競賽叫“全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”。信息學(xué)奧賽簡單說就是計(jì)算機(jī)競賽,只不過競賽的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)編程，運(yùn)用計(jì)算機(jī)高級語言，利用各種算法解決難題的能力。
所說的信息學(xué)競賽就是計(jì)算機(jī)編程競賽,面對小初高學(xué)生的，每年10月、11月份競賽,一年一次。競賽分普及組(初中)、提高組(高中),但并不限制跨組參賽,也就是初中生也可以參加提高組競賽。競賽級別分為省級聯(lián)賽、國家競賽和國際競賽。
信息學(xué)奧賽主要考的是學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)高級語言，利用各種算法解決難題的能力，核心是數(shù)學(xué)建模和算法設(shè)計(jì)，想在競賽中取得優(yōu)異成績，童程師資經(jīng)驗(yàn)充足，能準(zhǔn)確把握競賽方向和特點(diǎn)，可以提生競賽成績。
童程在線由成立多年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
童程在線的所有課程均是由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人，軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)的教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。
所有線上課程均是經(jīng)過線下百所校區(qū)，上萬名學(xué)員，經(jīng)過2年打磨后，被證明是成功有效的課程。
我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們提供專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)編程教育。
| 階段 | 課時(shí) | 知識點(diǎn) |
| 基礎(chǔ) | 第01-14課 | 初識C++、學(xué)習(xí)Dev開發(fā)環(huán)境、認(rèn)識變量；進(jìn)制轉(zhuǎn)換；基本數(shù)據(jù)類型、變量；關(guān)系運(yùn)算符合分支結(jié)構(gòu)；邏輯運(yùn)算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)...... |
| 提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推；棧、堆；隊(duì)列；鏈表；排序算法；枚舉；樹結(jié)構(gòu)二叉樹；搜索算法深度優(yōu)先；搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
| 沖刺 | 第31-40課 | 初賽計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(一)；初賽計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(二)；模擬測試及歷年真題講解 |
合肥信息學(xué)奧賽班哪家口碑好?小編推薦童程童美少兒編程培訓(xùn)。合肥童程童美少兒編程機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程培訓(xùn)品牌，凝聚美國納斯達(dá)克上市公司16年少兒編程課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，形成了以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽、創(chuàng)意啟蒙課等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型賽事、國際國內(nèi)游學(xué)、冬夏令營等為—體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升。
教學(xué)方式：
基礎(chǔ)知識結(jié)合實(shí)例演示，小班制面對面授課有效交流，注重學(xué)習(xí)過程而非結(jié)果，既要吸引孩子的興趣，也要引導(dǎo)學(xué)習(xí)技術(shù)的原理和基礎(chǔ)，同時(shí)能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行應(yīng)用，還能夠結(jié)合素質(zhì)教育、場景教育。
教學(xué)目的：
對C++語法基礎(chǔ)掌握扎實(shí)，精通基本的算法，熟練使用方法對問題進(jìn)行抽象分解并利用程序語言進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣，提升做事情的條理性和思維邏輯性，增強(qiáng)持續(xù)的注意力，嚴(yán)謹(jǐn)能力，加深三維世界對圖形化的理解。
為什么要學(xué)習(xí)編程？
1.培訓(xùn)培養(yǎng)細(xì)心耐心與專注力
編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎枰珳?zhǔn)的指令，排錯(cuò)是每一個(gè)編程人的必經(jīng)之事，盡管只是拖動模塊，但如果一個(gè)指令錯(cuò)誤，就會造成程序大亂。
2.培訓(xùn)有效提升孩子邏輯思維能力
在編寫程序時(shí)，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達(dá)出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達(dá)能力的過程。學(xué)習(xí)編程不僅培養(yǎng)孩子的邏輯思維，而且對數(shù)學(xué)能力、語言能力、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。
3.培訓(xùn)培養(yǎng)抽象思維能力
其實(shí)學(xué)編程就跟學(xué)英語一樣，如果學(xué)英語是為了跟外國人溝通，學(xué)程序就是為了跟計(jì)算機(jī)溝通。在學(xué)習(xí)編程的過程中，更需要一種化具象為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的樣子運(yùn)行。
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