發(fā)布時間:2021-07-27 16:47:45來源:有考培訓網(wǎng)綜合
童程童美Wedo智能機器人少兒編程課程,是專門針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機器人課程,采用體驗式學習方式,讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機器人,為其編寫簡單程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),提高團隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
童程童美有完善體系化教學,從課前預習、直播授課、項目討論,到學習報告以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。
游戲式的教學方法,每一次的編程操作都可以即時得到反饋,讓孩子體會成就感,充分享受編程的樂趣,建立學習的興趣。
針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機器人課程,采用體驗式學習方式,讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機器人,為其編寫簡單程序,提高團隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。
對于兒童而言,機器人不僅是簡單的玩具,更是心靈溝通的伙伴,在一家一孩思想的熏陶下,不少的家庭現(xiàn)在都是一個孩子,如此一來,孩子無論是在生活以及學習上都會受到不同程度上的影響。心理上更是會產(chǎn)生與眾不同的心理壓力,如此一來多個智能伙伴或許更是一件令人開心的一件事。那么,武漢漢陽少兒智能機器人培訓班選哪家?
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
培養(yǎng)孩子自律的方法
01鼓勵孩子內(nèi)在的自律性
自律是通過鼓勵孩子內(nèi)在驅(qū)動力與興趣,通過給他設(shè)置一些溫暖慈愛而又對他充滿尊重的限制來形成的。
如果孩子取得任何的小小成績會得到別人鼓勵的回應(yīng),而他的不當行為也會給他帶來相應(yīng)的懲罰。
這樣,你的孩子便會主動去實現(xiàn)自己的目標,并且會有意識地給自己設(shè)定一些行為約束,所有的孩子較終都能夠很好地來掌控這套成熟的自律體系。
02讓孩子制訂自己的長遠規(guī)劃
一種非常有幫助的方法是擺一個大大的黑板或?qū)懽职澹尯⒆又朴喿约旱拈L遠規(guī)劃。
他能夠通過畫出圖像來喚起記憶,或者他會用一支奇怪的熒光筆標出即將進行的安排,如果在他需要幫助的時候,你能在他旁邊給予幫助那就太好了,不過,重要的是一定要讓孩子通過自己的想象和分析來找到合適的外援,在他完成任務(wù)的過程中,他會不斷地反復檢查和確認自己的計劃和行動的效果如何,這種看得到的令人信服的規(guī)劃,標志著孩子正從依靠你的指導性聲音向相信自己的聲音轉(zhuǎn)變,他的目標是要發(fā)展自己的、自力更生的精神,這種精神會讓他按部就班地去貫徹自己的計劃并能堅持到底。
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