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杭州蕭山金城路小碼王編程培訓機構
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杭州蕭山小碼王Scratch學科編程班課時費是多少?

發(fā)布時間:2021-10-14 10:52:01來源:有考培訓網(wǎng)綜合

小碼王具有行業(yè)持平的課程體系結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構,覆蓋6~17歲青少年編程學習全階段培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

Scratch學科編程課程

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現(xiàn)象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。

創(chuàng)作課(6課時)

以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。


為什么要學Scratch學科編程課程

由于現(xiàn)在我們對互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及,編程一類的學習和培養(yǎng)年齡已經逐漸小年齡化,隨著人工智能的興起,編程對現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用,越來越多的家長對少兒編程學習也有了一定考慮,因此,找到一個合適的編程機構也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學院設計開發(fā)的少兒編程工具。學員只要用鼠標拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現(xiàn)命令,鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中,還會為每位學員制定了相應的課程規(guī)劃,幫助學員在學習中具備初級軟件工程師的思維能力。


學科編程課程授課內容


S1
了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進行軟件編程的趣味性。
S2
掌握編程的核心基礎;通過生動案例,展現(xiàn)編程的基礎技能,培養(yǎng)想象力。
S3
循環(huán)結構;進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練,強化邏輯思維能力。
S4
掌握一門編程語言,具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。


關于小碼教育

        小碼教育,由經驗豐富T教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團直屬投資機構)的雄厚資本支持。引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機構。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市。整合全國優(yōu)的編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質和學習能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不-樣的未來。


Scratch是一款面向少年的建議編程工具。入門簡單,無需英語和電腦操作基礎,幫助孩子迅速完成入門,并在趣味劇情和創(chuàng)作中獲得學習的樂趣。那么,杭州蕭山小碼王Scratch學科編程班課時費是多少?一起來看看吧!

小碼王的教育理念:以內在成就感驅動的建構主義教育,依據(jù)孩子的學習認知曲線,幫助孩子自發(fā)性探究式學習,培養(yǎng)孩子的批判性思維,完善的編程教學方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法:先進的基于PBL項目驅動的教學法,教師帶領孩子與任務連接,發(fā)展解決問題的能力,打破垂直學科局限,提高綜合學科能力。幫助孩子提升解決問題的能力,解決問題的能力是所有能力的基礎;抽象邏輯思維能力,邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器,是理性認識的終極方法,是提高孩子綜合能力的必要途徑;面向未來的學習能力,讓孩子學會自律,提高學習效率,進一步提高孩子的創(chuàng)造力;創(chuàng)新思維能力,提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個性化作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

費用:

這要根據(jù)當?shù)氐慕洕闆r,當?shù)氐慕處熭o導學生的收費情況,輔導教師是不是熱門的輔導教師來確定。一般情況下,省市級城市的收費標準是每小時數(shù)百元元,不同科目一對一補習的費用也不一樣,每一個學科都有自身的學科屬性,也有學習它的要求。具體收費可以咨詢客服哦。

課程內容:

1、通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作。感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。

2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能:熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。、

3、掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套。培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。

4、掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù)。培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

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