發(fā)布時間:2021-10-27 11:33:09來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
童程童美軟硬編程啟蒙課程由樂高WeDo2.0和Scratch3.0編程結(jié)合而成,軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實融合。課程內(nèi)容涵蓋6大領(lǐng)域百科知識、40個實物搭建作品、114個編程模塊知識。課程學(xué)習(xí)中,通過場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容,讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。
軟硬編程啟蒙課程,由樂高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合而成,軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實融合。課程中,通過場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容,讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。
在樂高搭建過程中,會涉及到物理結(jié)構(gòu)、技術(shù)工程等知識,如 杠桿、齒輪、加速度等,對孩子未來學(xué)習(xí)物理有很大的幫助作用。
學(xué)習(xí)編程即學(xué)習(xí)編程思維,也就是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。從而鍛煉孩子的邏輯思維能力,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,提升科技素養(yǎng)。
軟硬編程啟蒙課程學(xué)習(xí)中,每節(jié)課都需要孩子完成一個作品,包括實物的機器人搭建,以及電腦程序的編寫,并能夠通過實物在顯示中的操作運用,同時在電腦程序或動畫中進行同步的展示,類似于體感游戲的效果呈現(xiàn)。
無論是學(xué)習(xí)編程還是學(xué)習(xí)樂高機器人搭建,都可以參加國內(nèi)外大型比賽,為孩子提供檢驗學(xué)習(xí)成果的平臺。
人工智能時代,編程技能一定是不可或缺的,從小學(xué)習(xí)不僅有利于他們對編程知識的吸收,而且對于未來說不定還能像扎克伯格,比爾蓋茨一樣,業(yè)的道路上選擇先機。
童程童美是美國納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團旗下少兒編程教育品牌,依托集團公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂 高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬 夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
從PC互聯(lián)網(wǎng)時代到移動互聯(lián)網(wǎng)時代再到今天的AI時代,技術(shù)創(chuàng)新的推動無處不在,每個時代都有其標志性發(fā)展特點,正如李彥宏所說:軟硬件結(jié)合是AI時代一個非常重要的特點。那么,上海浦東樂高軟硬編程啟蒙課程去哪家?小編推薦童程童美少兒編程培訓(xùn)。
童程童美為美國上市公司,專注青少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型放心科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
課程介紹:
童程童美軟硬編程啟蒙課程由樂高WeDo2.0和Scratch3.0編程結(jié)合而成,軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實融合。課程內(nèi)容涵蓋6大領(lǐng)域百科知識、40個實物搭建作品、114個編程模塊知識。課程學(xué)習(xí)中,通過場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容,讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙課程孩子可以收獲哪些?
軟硬編程啟蒙課程結(jié)合了WeDo課程及Scratch課程的優(yōu)勢,從多方面提升孩子的各項能力:
1、融匯多學(xué)科知識,助力孩子學(xué)習(xí)
在樂高搭建過程中,會涉及到物理結(jié)構(gòu)、技術(shù)工程等知識,如 杠桿、齒輪、加速度等,對孩子未來學(xué)習(xí)物理有很大的幫助作用。
編程能夠幫助孩子將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見的、具體的圖像。比如,雞兔同籠問題,小學(xué)生并沒有學(xué)到解方程,但可以通過編寫程序去解決。
因此,編程可以更好地輔助孩子其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
2、培養(yǎng)科技素養(yǎng),全方位提升孩子綜合素養(yǎng)
學(xué)習(xí)編程即學(xué)習(xí)編程思維,也就是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。從而鍛煉孩子的邏輯思維能力,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,提升科技素養(yǎng)。
樂高搭建過程中,老師會鼓勵孩子們充分調(diào)動空間想象能力,讓孩子們自己動手去搭建,孩子們的作品融合了他們自己的想法,大大提升了孩子的創(chuàng)新能力。
“樂高+編程”的學(xué)習(xí),將全方位提升孩子的綜合素養(yǎng),讓孩子全面發(fā)展。
3、完成作品搭建,提升孩子的成就感
軟硬編程啟蒙課程學(xué)習(xí)中,每節(jié)課都需要孩子完成一個作品,包括實物的機器人搭建,以及電腦程序的編寫,并能夠通過實物在顯示中的操作運用,同時在電腦程序或動畫中進行同步的展示,類似于體感游戲的效果呈現(xiàn)。當孩子經(jīng)過努力完成一個作品時,孩子會從中得到極大的成就感,提升孩子的自信心。
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