發(fā)布時間:2021-12-16 16:47:51來源:有考培訓網(wǎng)綜合
回憶復習鞏固
鍛煉表達能力
學習本課技能
拓展課外知識
老師帶領完成
本課案例開發(fā)
學生舉一反三
完成技能應用
了解歷史發(fā)展
把握科技未來
學生共同討論
激發(fā)創(chuàng)新意識
梳理總結所學
專業(yè)課程內(nèi)容
在玩中學
寓教于樂
小碼教育擁有專業(yè)的課研團隊和師資團隊,200+30000小時課研成果,為青少年提供科學優(yōu)質(zhì)的編程教學服務。面對面教學 小班式準確授課,富有創(chuàng)造力的學習環(huán)境和學習氛圍。
擺脫地域限制,節(jié)約時間成本,省去接送的煩惱。小碼王利用互聯(lián)網(wǎng)技術降低精英教育的門檻,讓所有中國家庭都能享受優(yōu)質(zhì)的編程教育。
結合STEAM教育理念,依據(jù)孩子的學習認知曲線精心設計,挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學科能力,讓孩子輕松掌握數(shù)理知識,全面發(fā)展。
小碼研究院院長,中國早期的互聯(lián)網(wǎng)后臺開發(fā)人員之一,中國早期的JAVA工程師之一,原清華大學信息學院“云計算委員會”指導老師,國家軟件出口中心經(jīng)驗豐富IT教育,“基于學生認知曲線的項目驅動教學法”創(chuàng)始人。 著有暢銷書《Java就該這樣學》、《Java Web就該這樣學》,孫瑞雪教育機構《蒙特梭利認證教師》。家庭教育實踐者,著有500萬字兒童成長日記,培養(yǎng)兒子考入知名國際學校。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長,以獨有的“愛與自由”教育理念影響著百萬家庭。
上海小碼王少兒編程社區(qū)培訓班--小碼王教育,由經(jīng)驗豐富IT教育創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!
小碼王教育方法:
先進的基于PBL項目驅動的教學法,教師帶領孩子與任務連接,發(fā)展解決問題的能力,打破垂直學科局限,提高綜合學科能力。幫助孩子提升解決問題的能力,解決問題的能力是所有能力的基礎;
抽象邏輯思維能力,邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器,是理性認識的終極方法,是提高孩子綜合能力的必要途徑;面向未來的學習能力,讓孩子學會自律,提高學習效率,進一步提高孩子的創(chuàng)造力;創(chuàng)新思維能力,提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個性化作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
費用:
這要根據(jù)當?shù)氐慕?jīng)濟情況,當?shù)氐慕處熭o導學生的收費情況,輔導教師是不是熱門的輔導教師來確定。一般情況下,省市級城市的收費標準是每小時數(shù)百元元,不同科目一對一補習的費用也不一樣,每一個學科都有自身的學科屬性,也有學習它的要求。具體收費可以咨詢客服哦。
課程內(nèi)容:
1、通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作。感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能:熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。、
3、掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套。培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
4、掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù)。培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力
更多培訓課程: 上海虹口足球場小碼王Scratch學科編程班 更多學校信息: 上海虹口足球場小碼王編程培訓機構 咨詢電話: