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重慶江北童程童美少兒編程培訓
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重慶少兒編程班哪家排名靠前

發(fā)布時間:2023-04-23 09:56:16來源:有考培訓網綜合

人工智能編程語言是一類適應于人工智能和知識工程領域的、具有符號處理和邏輯推理能力的計算機程序設計語言。能夠用它來編寫程序求解非數值計算、知識處理、推理、規(guī)劃、決策等具有智能的各種復雜問題。

為什么要學習人工智能編程
邏輯思考力
寫程序較重要的是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,需要思考如何把代碼合理的安排在程序中,通過程序流程的處理、演算,輸出提升孩子對事物的邏輯分析能力。
培養(yǎng)專注細心
除錯,是每個寫程序的人必經的事,所以,在學習寫程序除錯的過程中,是無法得過且過的。及時有效改正孩子馬虎行事的毛病,避免當個差不多先生。
增加抽象思考力
我們學習編程是為了和電腦溝通,孩子在學習編程的過程中,更需要一種把抽象化為具體的能力,好讓不懂得思考的電腦,也能了解與表達抽象的事物。
 
童程童美人工智能編程優(yōu)勢
  • 1.自主研發(fā)

  • 2.專業(yè)認證

  • 3.小班教學

  • 4.雙師教學

人工智能編程
專業(yè)
設計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和特點。
 
學習目標明確
學完所有內容,將具備軟件工程師的能力。
 
體系化
完善的學習內容,適合全年齡段孩子的編程學習。
 
趣味
游戲案例驅動,讓課堂不再枯燥。
 
研發(fā)標準化
是由經驗豐富編程教研老師設計研發(fā)。
 
 
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
品牌教育 值得信賴

      童程童美教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。根據主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。


編程可以激發(fā)孩子的大局意識,編程可以是由點及面地推倒各種行為,也可以是由面到點的分割任務,逐步完成。無論哪種方式,都要對事件有一個的了解和控制,才能由起點到終點或者由終點到起點去完成一項任務,這對孩子的成長是非常有利的,可以應用到生活的各個方面。下面來看看:少兒編程班哪家排名靠前。

少兒編程班哪家排名靠前

重慶童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。

“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機構。童程童美走進哈佛、斯坦福等世界學校,開展少兒編程主題研學,助力學員開拓國際視野;引入優(yōu)質編程教育資源,助力學員在世界信息學奧賽中勇奪佳績在世界賽場上為國爭光。

一般來說,Scratch、Appinventer、Python和c++是少兒學習編程的主流課程。Scratch作為一門入門課程,主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。界面是卡通和積木風格,很容易學習。對于少兒編程的學習內容,不同的機構有不同的課程體系。

什么是Scratch

Scratch是一種全新的程序設計語言,你可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動畫、游戲,還可以把你的作品分享給其他人。開發(fā)者表示,這種電腦編程語言的目的是幫助孩子發(fā)展學習技能,學習創(chuàng)造性思維,學習邏輯思考,以及學習集體合作。MIT(麻省理工學院)媒體實驗室的博士生凱倫.布雷南是Scratch項目的負責人,他說,“我們的目的不是要創(chuàng)辦電腦程序編寫大軍,而是幫助電腦使用者表達自己”。

Scratch不是游戲,而是一款可以制作實用工具、文藝作品、游戲、動畫等的編程工具。一旦掌握了這個工具,孩子們就能自由自在地揮灑他們無限的創(chuàng)意,享受創(chuàng)造的樂趣。Scratch由麻省理工學院媒體實驗室開發(fā)出來至今,美國有超過100萬的孩子在學習。而在中國臺灣,中學生的信息化課程是以Scratch為主的,也有許多Scratch教學網站。門每年都會舉行程序設計比賽。中學通過Scratch擴展了語文、數學、外語、音樂、體育、科學等教學的深度。

Scratch與Java、Python、C、C++、C#不同,因為它的形式不是基于文本的,而是一種可視化的圖形編程語言。無須輸入任何復雜的命令和代碼,孩子要做的僅僅是像搭建樂高積木一樣搭建圖形化的程序塊。對于孩子來說,這樣的編程模式可以完全避免語法錯誤,使其更注重邏輯思考和程序化的分析。

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