深圳哪里有比較好的圍棋培訓班？

深圳哪里有比較好的圍棋培訓班?圍棋的本質就是創(chuàng)新，它的游戲規(guī)則基本都是自然形成的，這是一個自由自在的天地。常言道“水無常形，兵無常法”，在圍棋對弈中隨時隨地都體現(xiàn)著這個道理。形勢好時怎樣擴大戰(zhàn)果，形勢劣時怎樣減少損失，勢單力孤時怎樣爭取求和，以及怎樣用較少的棋子發(fā)揮較大的效率等，這些都需要根據(jù)不同的情況來制定不同的方針策略。圍棋在各項棋類中也是變化較多、較復雜的，它對棋者的應變力、創(chuàng)造力的提高都有很大的幫助。

深圳哪里有比較好的圍棋培訓班?

秦漢胡同國學面向青少兒與成人，開展全齡文化素質培訓與服務，通過近20年發(fā)展，通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產品和服務，已經讓"中國心養(yǎng)成的學問"品牌定位深入人心，進一步實現(xiàn)秦漢胡同國學"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經典，傳承智慧，弘揚國粹。其主體業(yè)務包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術品畫廊、藝術品開發(fā)、秦漢胡同文化學院等。

圍棋是兩個人的游戲，你想贏對方，對方也想贏你。你若想達到站勝對手的目的，只有靠自己通過努力去爭取。

從小養(yǎng)成自我實現(xiàn)目標的習慣可以糾正孩子任性行為。另外，下圍棋要想成為高手還必需注意全局各子之間的配合，并且要逐漸懂得犧牲局部利益以獲取全局利益的道理，在這種文化的熏陶下，可使其懂得協(xié)調、配合，懂得處理局部與全局關系。他的性格也會因此而產生積極的微妙的變化。

孩子學圍棋應選擇上大課好，還是上小課好？家長教可以嗎？

(1)初學的孩子可以選擇上大課。生活中我們都有這樣的經驗，當你帶著孩子和朋友聊大人的話題，用不了半個小時，孩子就會說：走吧，我想回家了。但如果朋友剛好也帶著孩子的話，你會發(fā)現(xiàn)孩子們自己就玩起來了。等你們聊完，孩子或許會說我不想回家，我還沒玩夠呢。年齡相仿的孩子在一起，有他們的共同語言。孩子們在課堂上搶著回答問題，會形成一種很好的課堂氛圍，這對提高孩子的興趣至關重要。

(2)在孩子對圍棋已經有了興趣之后，再逐步引導，激發(fā)樂趣點，這樣孩子較容易接受。

(3)如果家長自己不是搞教育的，圍棋水平又不是很高，較好不要自己教孩子，應該找一位懂圍棋教育的人做老師。

孩子害怕比賽，一輸棋就哭，這樣還應該學下去嗎？

孩子在遇到勝負的競爭時，可能會表現(xiàn)得不夠自信，有的孩子也許只知道哭，這時家長一定要耐心開導，讓孩子知道只要自己努力了，結果并不重要，誰都是從不會到會，關心和愛護他的人是決不會因為一次失敗就把他拋棄的。要讓孩子明白，哭是沒有用的，要學會自己勇敢面對困難和失敗，做一個堅強勇敢的人，讓他慢慢地找會自尊、找回自信。

其實在遇到困難時恰恰是鍛煉孩子毅力的大好時機，這時候家長千萬不要讓他逃避，說“我們不學了”之類的話。老師并不怕輸了棋就哭的孩子，哭說明他們有進取心!當然，如果孩子能把快要流出來的眼淚忍住，那么他就一定是一位意志堅強的孩子，這樣的孩子將來一般都發(fā)展得很好。

孩子棋力進步相當慢，有什么好的辦法嗎？

圍棋是一項實踐性很強的智力游戲，提高棋力除了學習和實踐相結合外，沒有其他捷徑可尋。孩子棋力進步慢，首先要看孩子的學習處于什么階段，如果是處于注意力不集中的第一階段，應該讓他改變坐姿，鍛煉注意力;如果是處于暫時對棋藝理解慢的第二階段，可考慮給他適量補課或增加訓練時間。但棋藝成績的好壞有時是會分階段的，成績再好的棋手也會因一時的困惑而狀態(tài)低迷，這是好事，說明孩子的棋藝快要有所增進了，這時只要我們能讓孩子在堅持不懈中努力思考，相信孩子在不久的將來必將有一個質的飛躍。

少兒學習圍棋很不容易，孩子本就活潑好動，坐在那邊思考對弈、學習對他們而言有點沉悶，所以在孩子的學習過程中，家長要注意提高孩子的興趣，只有在興趣的引導下，孩子才會學習下去。

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