上海秦漢胡同圍棋培訓機構怎么樣?

圍棋作為一項可以相伴終生的愛好，有著其它很多興趣愛好不具備的功能，不僅僅是因為圍棋可以作為一項生活和工作技能，更重要的是圍棋可以培養(yǎng)孩子的思維、塑造孩子的人生觀、磨練孩子的性格、培養(yǎng)逆商、培養(yǎng)好的學習習慣、也可以培養(yǎng)自立自強、積極向上的態(tài)度。那么孩子學圍棋有哪些特點?需要怎么做規(guī)劃呢?上海秦漢胡同圍棋培訓機構怎么樣?

秦漢胡同國學教育

秦漢胡同國學面向青少兒與成人，開展全齡文化素質培訓與服務，通過近20年發(fā)展，通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產品和服務，已經讓"中國心養(yǎng)成的學問"品牌定位深入人心，進一步實現(xiàn)秦漢胡同國學"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經典，傳承智慧，弘揚國粹。其主體業(yè)務包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術品畫廊、藝術品開發(fā)、秦漢胡同文化學院等。

學好了圍棋的孩子，學習其他的東西也是相通的，軟性的好處數(shù)不勝數(shù)。

那么孩子學圍棋有哪些特點?需要經歷哪些特殊階段?需要怎么做規(guī)劃呢?

孩子學棋圍棋的過程分為：

1、培養(yǎng)興趣（入門階段）

這個階段，首先難度要適合，第二要趣味性強，讓孩子喜歡上圍棋。水平和技術其實倒是第三位的。選擇培訓機構的時候，要注意校區(qū)的理念是不是培養(yǎng)興趣為主。

不過，興趣期不宜太長，一旦孩子掌握了基礎的技術，比如：定級或者10級，這時候就可以考慮轉換機構了。

2、習慣養(yǎng)成（建立知識體系階段）

當確定了學習圍棋的目標后，家長需要跟孩子一起制定學習的方案和時間安排。定好每周的學棋時間，包括：上課、下棋、做死活題等時間安排。

并設定好學棋的目標，短期的升級升段目標和長期的規(guī)劃。

這個時候不能僅僅憑借興趣來驅動了，需要培養(yǎng)孩子的習慣，讓圍棋學習成為孩子生活的一部分，而不是一個好玩的游戲。圍棋并不是電子游戲的替代品，而是一項需要投入的愛好。學圍棋的好處比英語要多得多。英語只是一門語言工具而已，而圍棋是一門藝術。對孩子有著全面的影響。

當孩子養(yǎng)成了學習圍棋的好習慣之后，水平會提高的很快，這個階段的孩子接受知識快，就像沒有吸過水的海綿，如果選對了機構，會有一個成長的過程。

這時候，要選擇那種知識體系完善的機構，課程開發(fā)比較成熟、而且又比較新鮮的機構，由于AI的發(fā)展，很多傳統(tǒng)的圍棋理念被顛覆，需要跟上技術前進的步伐。這個時候可以考慮地面學習的基礎上，選取合適的線上機構加課。

3、建立理念（自主思考階段）

當孩子度過成長期的時候，往往會遇到瓶頸，有時候一兩年都不漲棋。那么是時候要重新審視孩子學棋的目標、規(guī)劃和培訓機構了。

當孩子具備了圍棋的一些基礎知識之后，要尋求突破，需要建立自己的理念和思維體系，只靠上一個階段的知識學習就不夠了。需要開發(fā)自主思考能力，建立對棋理的理解和思考，才能真正把知識運用到實戰(zhàn)中。

這個階段僅僅灌輸知識和套路就不夠了，要培養(yǎng)獨立思考習慣，要傳授方法，要偏重實戰(zhàn)應用能力，需要加強復盤和一對一的指導，解決個體的問題。建議在正常機構學習的基礎上，增加高水平老師一對一或復盤小課的學習。

4、自主學習（專長階段）

當孩子突破了上一階段的瓶頸，這個時候才算是真正走進了圍棋的殿堂，具備了自己的思想，可以去自主學習了。大多數(shù)達到了弈城7d以上水平。在這個AI新時代，大多數(shù)孩子可以借助AI技術進行自主訓練，當然有高水平的老師進行輔導肯定會提高的更快。老師這個階段的主要目的已經不是給孩子傳授知識了。而是傳授大量實戰(zhàn)經驗和思路，啟發(fā)孩子自己思考，根據自己的理解去走出一條自己的道路。

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