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鄭州金水區(qū)經(jīng)七路樂博樂博少兒編程
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鄭州樂博少兒編程C++培訓(xùn)課程內(nèi)容

發(fā)布時間:2021-12-23 15:17:11來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

樂博C++少兒編程課程經(jīng)過盡心設(shè)計,精品教學,小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學經(jīng)驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學習力,提高學習效果。體會計算思維和純數(shù)學方式的不同,培養(yǎng)計算思維,和利用計算機解決問題的意識。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,提高抽象思維能力。
 
C++少兒編程能為孩子帶來什么
競爭優(yōu)勢

創(chuàng)造想象力、項目管理,協(xié)作能力、團隊管理領(lǐng)導(dǎo)力。

 
學習工具

把編程作為輔導(dǎo)學習工具,提升數(shù)學、英語等學科成績。

 
 
邏輯思維

培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,用編程思維解決實際問題綜合。

 
編程思維

運用邏輯概念,掌握邏輯結(jié)構(gòu),熟悉編程算法,了解編程語法。

 
 
C++編程課程目標

了解編程的作用和意義

 
 
掌握C++語言的基礎(chǔ)語法,掌握基本的算法,學會對現(xiàn)實問題進行分解并利用程序語言進行實現(xiàn)。了解常用的計算機相關(guān)方面的實用知識,掌握相關(guān)的概念,了解計算機的結(jié)構(gòu)和工作原理。體會算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)合和重要性。體會計算思維和純數(shù)學方式的不同。培養(yǎng)計算思維,和利用計算機解決問題的意識。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,提高抽象思維能力。
學習的整個過程中,遵循中小學生的心智發(fā)育特點,按照:動手、觀察、總結(jié)、驗證、抽象、再驗證的流程,確保孩子們能從具體問題入手過渡到抽象思維能力。整個過程中提升孩子們的觀察能力,總結(jié)和抽象能力。
樂博樂博少兒編程實力
  • 教學服務(wù)平臺

    樂博樂博打造OMO教學服務(wù)平臺,從線下小班課,擴展多維度課堂。碎片式學習、系統(tǒng)化學習和自主化學習相結(jié)合,滿足個性化教育需求,打造良好的學習體驗。

  • 良好學習氛圍

    每次課后,家長手機能收到學情報告,及時了解孩子的進步情況。課后的練習或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學習氛圍。

樂博樂博特色少兒編程課程
 
樂博樂博始終重視能力培養(yǎng)
杭州新航道介紹
 
了解品牌

樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬學生家長的認可與青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

 

編程入門不難,但入門后不斷學習是十分重要的,相對來說較為漫長。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質(zhì)量。下面是小編帶來的:鄭州樂博少兒編程C++培訓(xùn)課程內(nèi)容。

鄭州樂博樂博教育

鄭州樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬學生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。

C++課程內(nèi)容

C++作為NOIP的參賽語言,無論是功利性的“唯競賽論”還是非功利性的學習編程,都是少兒編程的終極語言。以翻譯器為例,電腦理解的C++,是整段理解,這樣運行的程序速度更快(雖然只快肉眼不可見的速度)??梢哉f,一定程度上,C++難度更高,也更高級。

少兒學編程需要學習哪方面的知識?

孩子的認知水平和學習能力隨著年齡的不同而不同,因此在設(shè)置課程內(nèi)容的時候按照年級的高低進行相關(guān)知識的學習。比如Scratch、Blockly、Droplet,是學齡前、一年級以及二年級進行學習的課程,雖然學習的是同一門,但是學齡前的孩子學習的是編程認知訓(xùn)練,形狀、大小等等。

一年級學生學習的是簡單的編程概念而二年級學生學習的則是復(fù)雜的編程概念。

到了三四年級學習的就是JavaScript、python課程。

五六年級的學生學習的是JavaScript課程,相比三四年級學習的初級課程現(xiàn)在學習的則是的課程。

七八九年級學習的C++、JavaScript、Python課程也會因為年級的不同而學習不同的專業(yè)知識。

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