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學(xué)習(xí)少兒編程為什么選擇信奧賽C++語(yǔ)言?

發(fā)布時(shí)間:2022-02-25 14:45:49來(lái)源:轉(zhuǎn)載

學(xué)習(xí)少兒編程為什么選擇信奧賽C++語(yǔ)言?一開(kāi)始學(xué)習(xí)Scratch、Python的很多同學(xué),較后幾乎都選擇了學(xué)習(xí)C++。學(xué)習(xí)編程的孩子很多選擇了信息學(xué)奧賽C++?為啥C++有這樣的魔力,讓學(xué)習(xí)編程的孩子較后都選擇它呢?

信奧賽事指定語(yǔ)言

近幾年,信息學(xué)競(jìng)賽越來(lái)越火爆。越來(lái)越多的同學(xué)想培養(yǎng)編程興趣、提升思維能力的同時(shí),還想?yún)⒓有畔W(xué)奧賽,那么較后的結(jié)果肯定就是要學(xué)習(xí)C++。

為啥只有C++是指定語(yǔ)言,不可以用其他編程語(yǔ)言呢?

因?yàn)樾畔W(xué)奧賽的難點(diǎn),不在于編程語(yǔ)言本身,而在于算法。

算法是用系統(tǒng)的方法描述解決問(wèn)題的策略機(jī)制。大家也可以把它當(dāng)做一個(gè)問(wèn)題,想要解決問(wèn)題就需要使用編程語(yǔ)言來(lái)表達(dá),比如C++、Python、Java、Scratch等,但是C++因?yàn)檫\(yùn)行速度快、面向底層硬件、更有利于小朋友們打基礎(chǔ)等特點(diǎn),成為各種算法比賽使用的語(yǔ)言之一,在有些比賽里(包括信息學(xué)奧賽)甚至?xí)蔀橹付ǖ恼Z(yǔ)言。

所以,信息學(xué)競(jìng)賽選擇C++作為參賽語(yǔ)言也是為了方便程序設(shè)計(jì)。

想要參加信奧賽的他怎么就只能從其他編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)學(xué)C++。

隨著年級(jí)增長(zhǎng),選擇C++的同學(xué)越多

其次是跟年級(jí)有關(guān),簡(jiǎn)單的知識(shí)適合低齡的同學(xué)學(xué)習(xí),較難的知識(shí)適合高年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)。

所以學(xué)習(xí)Scratch對(duì)小朋友的年齡要求較低,都是在學(xué)前或者剛上的同學(xué)學(xué)習(xí);Python其次,大部分是階段的同學(xué)在學(xué)習(xí);C++對(duì)年級(jí)的要求較高,大部分同學(xué)到了四才可以接觸C++。

畢竟,學(xué)習(xí)C++需要同學(xué)有較好的語(yǔ)數(shù)英底子,尤其是數(shù)學(xué)底子。

并且隨著年級(jí)的升高同學(xué)們的壓力也會(huì)變大,這時(shí)候選擇參加信息學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)也就更多。畢竟這些編程語(yǔ)言里只有學(xué)習(xí)C++參加信競(jìng)賽才有政策的扶持。

C++軟件工程師職業(yè)發(fā)展前景廣,市場(chǎng)搶手。

很多家長(zhǎng)選擇讓孩子學(xué)習(xí)C++的另一個(gè)原因:為孩子以后的發(fā)展考慮。

據(jù)調(diào)查,當(dāng)今C++軟件人才稀缺嚴(yán)重,薪資水平逐年升高。

級(jí)C++開(kāi)發(fā)工程師的年薪目前為5萬(wàn)-15萬(wàn)元,工程師則高達(dá)15萬(wàn)-30萬(wàn)元。市場(chǎng)緊缺的C++技術(shù)總監(jiān)或項(xiàng)目總監(jiān)年薪更高。

C++軟件工程師的年薪與Java軟件工程師和.NET軟件工程師的年薪相比一般平均要高于2-3萬(wàn)。據(jù)預(yù)測(cè),C++軟件工程師依舊是未來(lái)幾年熱門和受歡迎的職業(yè)之一。

家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子還小,而且現(xiàn)在已經(jīng)面臨著非常大的的學(xué)習(xí)壓力了,沒(méi)有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)少兒編程,學(xué)習(xí)編程應(yīng)該放在大學(xué)以后,等孩子想學(xué)習(xí)的時(shí)候,而不是扮演一個(gè)負(fù)擔(dān)!

其實(shí),在當(dāng)今以及未來(lái)社會(huì),互聯(lián)網(wǎng)將以更加緊密的姿態(tài)出現(xiàn)在生活的各個(gè)角落,編程無(wú)處不在,任何背景的孩子都能在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中受益。

相關(guān)內(nèi)容: 少兒編程 信奧賽C++語(yǔ)言 樂(lè)博樂(lè)博教育

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