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淄博童程童美少兒編程培訓
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淄博信奧賽培訓班選哪家?

發(fā)布時間:2022-11-08 10:40:30來源:有考培訓網(wǎng)綜合

信息學奧林匹克競賽是教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會舉辦的一項全國青少年計算機程序設計競賽。主要分為NOIP(全國聯(lián)賽)、夏令營(NOI比賽的擴大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學奧林匹克競賽)等。

信息學奧賽怎么入門
1
 
編程語言選擇
信息學奧賽主要考的是程序設計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
2
 
學編程語言
首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設計的結(jié)構(gòu),然后學習c++的簡單的基礎知識,再學習標準模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學習就算入門了。
3
 
學c語言知識
只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運算符和表達式,函數(shù),數(shù)組等。
4
 
學習c++內(nèi)容
c++語言內(nèi)容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎知識,主要有:面向?qū)ο蟮母拍?,運算符重載,類模板等。
學習信息學奧賽的成長之路
01
教師互動授課
非專業(yè)級計算機軟件能力認證(CSP-J/S):小學四、五、六年級;初一、初二、初三年級;高一、高二、高三年級;
02
錯題追蹤復習
全國信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP):高一、高二、高三年級;
03
學生當堂練習
全國信息學奧林匹克競賽(NOI)(冬令營、夏令營):高一、高二、高三年級;
04
不懂就問
國際信息學奧林匹克競賽(IOI):高一、高二、高三年級;
學習信息學奧賽有什么優(yōu)勢
  • 提高智力 開拓思維
    信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰(zhàn),在老師系統(tǒng)培訓鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進一步加強.。
  • 沉穩(wěn)堅韌的性格
    學習編程是非常鍛煉孩子的細心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,任何錯誤都能導致程序不能運行,學習編程將會使人變得更加嚴謹,更細心周密。
  • 積極進取 勇于拼搏
    培養(yǎng)積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數(shù)學、邏輯思維能力。
校區(qū)風采
教室
少兒主題教室
書架
 
既能選擇線下學習中心 也能在家線上學習
教學經(jīng)驗
凝聚達內(nèi)19年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
01
就近學習
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。
02
一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
03
兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
04

淄博信奧賽培訓班選哪家?童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。

信息學奧賽不僅是一塊不錯的升學的敲門磚,在人工智能時代信息學人才,更是科技進步與發(fā)展的一個制高點。

為何須盡早學NOIP?

因為信息學比賽的整個賽程比較持久,需要近兩年的時間。這里有一張賽程時間表大家可以看一下。

對于有志于參加信息學國際奧林匹克競賽的同學,較好是在高一之前就拿下NOIP提高組的一等獎,這樣才能完美的在高中階段走完全部的賽程。在這個過程中還要考慮到初三和高三需要備考中考和高考,要占用大部分的學習時間。所以信息學奧賽的學習過程呢,較好是要往前靠,不宜太晚,較好是在小學高年級就開始接觸,打下基礎,為后面的比賽贏得時間。

考NOIP是否很難?

信息學奧賽是不是一定要拿到別的獎項才能對升學有幫助?不是的,只要得到省級就行,NOIP是省級,NOI是,也就是NOIP一等獎就可以申請八大好的學校和其他985,211學校的優(yōu)惠錄取政策了,相對而言難度不是很高。信息學競賽,相對于其他的幾門競賽來說他有他的一個獨特優(yōu)勢,因為家長和同學們普遍還不是很了解,參與的人也相對沒有那么多,競爭沒有那么激烈。

五大學科競賽不僅級別相同在自主招生中的含金量也是相同的,但是難度呢卻有天壤之別。中國是個數(shù)學強國,每年有數(shù)百萬學數(shù)學與考數(shù)學的學生,想在數(shù)學數(shù)學中獲獎難度非常高,2018年與近千萬人參與數(shù)學競賽的學生相比,全國參加信息學奧賽的考生僅為15萬,形成了強烈的反差。以遼寧省為例,數(shù)學奧賽每年有5萬人左右參加,而信息學奧賽的報考人數(shù)呢,只有不到3000人,由于參賽人數(shù)的一個巨大差異,信息學奧賽在部分省份的獲獎率甚至超過數(shù)學奧賽10倍乃至10多倍。

各省的信息學奧賽普及組一等獎的分數(shù)線也不算高,浙江分數(shù)較高,有230分,北京的普及組一等獎只有195分,普及組有四道題,每道題100分,也就是說在北京你只需要做出兩道題,一等獎就穩(wěn)了,這個難度并不是很大。事實上,在北京參加復賽的學生中,有20%的學生獲得一等獎。而像貴州、甘肅、寧夏、云南這些省份,一等獎的分數(shù)線都只有100分貨100分出頭。要知道NOIP普及組的第一道100分題,其實是送分題,可見,這個難度相對還是比較小的。

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