發(fā)布時(shí)間:2024-05-21 17:06:18來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
古箏被稱(chēng)作是“仁者之器”,古箏學(xué)習(xí)者的氣質(zhì)都非常古典優(yōu)雅,并且在潛移默化中提升自己的文化以及藝術(shù)修養(yǎng)。秦漢胡同開(kāi)設(shè)的古箏學(xué)習(xí)課程,幫助學(xué)員掌握古箏彈奏技巧,致力于培養(yǎng)出高智商、高情商的下一代。
少兒及青少年、成人古箏愛(ài)好者;
小班教學(xué);針對(duì)青少成人古箏愛(ài)好者,傳遞中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)魅力;
了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法,學(xué)習(xí)基本技法;
學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目;
學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目;
杭州古箏培訓(xùn)班去哪家機(jī)構(gòu)好?小編是比較認(rèn)可秦漢胡同的古箏培訓(xùn)班的。這里的古箏培訓(xùn)班教學(xué)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),教學(xué)實(shí)力也很強(qiáng),可以為孩子們提供專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的古箏演奏技能培訓(xùn)教學(xué),并且還可以讓孩子們充分感受古箏文化的奧義和精神,提高孩子們的文化素養(yǎng)和民族自信。
課程班安排有豐富的課程內(nèi)容,從古箏技藝的理論知識(shí)到演奏技巧再到樂(lè)器維護(hù)保養(yǎng)等,都可以為孩子們提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)在于讓孩子們了解古箏的由來(lái)、發(fā)展和構(gòu)造,可以豐富孩子們對(duì)古箏樂(lè)器知識(shí)的了解,提高對(duì)古箏學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
學(xué)習(xí)演奏技巧可以讓學(xué)員們感受古箏發(fā)聲的原理,并且通過(guò)練習(xí)彈奏古箏的指法和要領(lǐng),讓孩子們充分感受的古箏音樂(lè)的美妙和特點(diǎn),可以感受古箏樂(lè)曲彈奏帶來(lái)的動(dòng)聽(tīng)的聲音,可以了解古箏演奏的精彩和亮點(diǎn)。
學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器保養(yǎng)可以讓孩子們培養(yǎng)優(yōu)良的人格素養(yǎng),注重古箏演奏的禮儀和教養(yǎng),可以真正體會(huì)古箏文化的魅力,鍛煉孩子們成為更的人。
古箏技藝學(xué)習(xí)可以豐富孩子們課外文化生活,體會(huì)不一樣的童年色彩,并且培養(yǎng)孩子們綜合能力多元發(fā)展。學(xué)習(xí)古箏,可以讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和樂(lè)器的傳承精神和思想,與古代文人雅客進(jìn)行精神上的交流,讓孩子們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
古琴和古箏的區(qū)別是什么?
兩者形成年代上的區(qū)別:
1、古琴:是我國(guó)歷史較悠久的彈撥類(lèi)樂(lè)器,有實(shí)據(jù)可考至少形成于3000多年前,古琴是在孔子時(shí)期就已盛行的樂(lè)器。
2、古箏又名"秦箏",在戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候箏就已經(jīng)流行了。
形制上的區(qū)別:
1、古琴琴身以琴面與底板相合而成,琴面系有7根弦,故古稱(chēng)"七弦琴"。琴弦由絲絨繩系住,拴繞于雁足(弦軸)上,屬?gòu)棑軜?lè)類(lèi)的"無(wú)馬樂(lè)器"。
2、古琴由桐木和梓木所制,形體造型頗有典故。琴體總長(zhǎng)度為3尺6寸5分(折合約1225mm),以象征一年有365天,琴面呈拱弧形,代表天,琴底平,則代表地,以此印證“天圓地方”之說(shuō)。
音域、音色、表現(xiàn)力上的區(qū)別:
1、古琴雖只有七根弦,但一弦多音,其音域?qū)掃_(dá)四個(gè)多八度,借助面板上的十三個(gè)"琴徵",可以彈奏出許多的泛音和按音。音色含蓄而深沉,古樸而典雅,表現(xiàn)力富有內(nèi)涵,異常豐富,故古時(shí)被文人雅士列為"琴、棋、書(shū)、畫(huà)"之首;個(gè)人感覺(jué)在藝術(shù)表現(xiàn)上屬于寫(xiě)意類(lèi)。
2、而古箏基本上是一弦1-2個(gè)音,同一弦中移動(dòng)弦馬(柱),可以調(diào)作音高,音域?qū)拸V,音量宏大,音色淳厚優(yōu)美,悠揚(yáng)悅耳,表現(xiàn)力豐富而形象。
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