無錫靠譜的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

靠譜的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，大多數(shù)的設(shè)計(jì)都會(huì)同時(shí)涉及到文字與圖片，這兩者的差異是非常大的，也很難事先預(yù)料到兩者一起使用時(shí)的互相影響，圖片與文字如何搭配得漂亮，往往也是設(shè)計(jì)師的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，一不留神，就會(huì)造成風(fēng)格矛盾、細(xì)節(jié)沖突，對(duì)比錯(cuò)誤。而且就算有一次給你做得不錯(cuò)，但下一次你面對(duì)另一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，你還是會(huì)為此而抓狂。

靠譜的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

上元教育集團(tuán)是全國性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)立在蘇州，由分布在江蘇、浙江、安徽、山東、上海等地的幾十多所校區(qū)組成。上元教育旗下共有八大品牌課程，涉及會(huì)計(jì)、建筑、電腦設(shè)計(jì)、外語等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。

平面設(shè)計(jì)大師實(shí)用的創(chuàng)意方法：

一、創(chuàng)意表現(xiàn)手法式：夸張大法。

將所宣傳的對(duì)象特性的某個(gè)方面進(jìn)行過份夸大，以加深或擴(kuò)大這些特征的認(rèn)識(shí)。文學(xué)家高爾基指出：“夸張是創(chuàng)作的基本原則。”通過這種手法能更鮮明地表達(dá)出對(duì)象的特點(diǎn)。此類創(chuàng)意比較直接，具體發(fā)散方式分兩步：

1、尋找品牌或產(chǎn)品的單一訴求點(diǎn)。

它是該品牌獨(dú)有的，

或是相對(duì)出色的，

或是對(duì)消費(fèi)者很重要的方面。

2、針對(duì)訴求點(diǎn)，描繪它牛的程度。

在我們想要訴求的方面，

品牌或產(chǎn)品具體出色到什么程度

二、創(chuàng)意表現(xiàn)手法第二式：對(duì)比大法。

對(duì)比的手法主要分兩種，一種是把兩種不同事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互比較，從對(duì)比所呈現(xiàn)的差別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的性能和特點(diǎn)，給消費(fèi)者以深刻的視覺感受。而另一種則是同行業(yè)的對(duì)比，常見于各大對(duì)手企業(yè)的廣告創(chuàng)意撕逼大戰(zhàn)中，即所謂的競(jìng)爭(zhēng)性營銷，但這并不阻礙好創(chuàng)意的誕生。