發(fā)布時(shí)間:2021-04-29 14:22:57來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
UI設(shè)計(jì)(或稱界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI,互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI,UI即User Interface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位,還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。
總監(jiān)級(jí)技術(shù)主講,理論與實(shí)踐相結(jié)合,知識(shí)模塊與項(xiàng)目案例相結(jié)合,邊講邊演示代碼,學(xué)員人手一臺(tái)電腦,邊學(xué)邊練;組合授課,每個(gè)講師只講自己較擅長(zhǎng)的部分;
學(xué)員輪流將自己掌握的較好的知識(shí)點(diǎn)做全班分享,溫習(xí)了技術(shù)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)也鍛煉提高了溝通表達(dá)能力;
項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員完成講師當(dāng)天布置的作業(yè)及當(dāng)天的案例,項(xiàng)目經(jīng)理全程輔導(dǎo)并將當(dāng)天課程的重點(diǎn)難點(diǎn)給學(xué)員做串講;通過(guò)TMOOC在線學(xué)習(xí)平臺(tái),對(duì)當(dāng)天知識(shí)進(jìn)行重復(fù)觀看學(xué)習(xí);
每周進(jìn)行一次周考、每月進(jìn)行一次月考,根據(jù)考試結(jié)果分析學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,由項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行1對(duì)1或1對(duì)多的輔導(dǎo)和串講,直到學(xué)員熟練掌握;
平面設(shè)計(jì),界面設(shè)計(jì),視覺(jué)創(chuàng)意,廣告攝影,網(wǎng)頁(yè)制作,后期修飾。
書(shū)刊排版,報(bào)紙畫(huà)冊(cè),制作電子書(shū),雜志,廣告設(shè)計(jì),目錄設(shè)計(jì)。
矢量圖形,專業(yè)插畫(huà),印刷出版,排版,圖像處理,頁(yè)面制作。
矢量動(dòng)畫(huà),頁(yè)面設(shè)計(jì),網(wǎng)站制作,位圖編輯,網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)。
網(wǎng)頁(yè)布局,自適應(yīng)頁(yè)面制作,網(wǎng)頁(yè)圖片壓縮。
矢量繪圖,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),圖標(biāo)設(shè)計(jì),界面設(shè)計(jì),色彩校正。
網(wǎng)站的線框圖,流程圖,原型,規(guī)格,說(shuō)明文檔,移動(dòng)端產(chǎn)品原型。
網(wǎng)頁(yè)界面動(dòng)效,手機(jī)啟動(dòng)頁(yè)交互,輪播效果等交互效果。
2014 年 4 月 3 日,達(dá)內(nèi)成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市,成為中國(guó)為數(shù)不多的在美成功上市的公司之一。上市后達(dá)內(nèi)一切運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)向公眾披露,接受華爾街投資銀行的業(yè)務(wù)盡職調(diào)查。透明化運(yùn)作,讓學(xué)員更放心。
18 年來(lái),達(dá)內(nèi)先后研發(fā) 27 門課程,在全國(guó) 70 個(gè)城市建立 135 家校區(qū),擁有超過(guò) 11000 名員工,100 萬(wàn)畢業(yè)學(xué)員,與 1200所中國(guó)大學(xué),20 萬(wàn)家企業(yè)雇主企業(yè)建立合作。
達(dá)內(nèi)在中國(guó) IT 職業(yè)教育行業(yè)采用 O2O 教學(xué)模式。獨(dú)創(chuàng) TMOOC 學(xué)習(xí)系統(tǒng),總監(jiān)級(jí)講師直播授課,全國(guó)學(xué)員同步學(xué)習(xí)。線下項(xiàng)目經(jīng)理 + 職業(yè)發(fā)展顧問(wèn) 12 小時(shí)貼身教導(dǎo),保障教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一,就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)一。
3 大職能部門——項(xiàng)目經(jīng)理、職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)、企業(yè)合作老師為學(xué)員組成高品質(zhì)服務(wù)體系,為學(xué)員提供從報(bào)名學(xué)習(xí)到入職實(shí)習(xí)的全方位保障。
UI教學(xué)助理副總裁
UI教學(xué)總監(jiān)
實(shí)戰(zhàn)講師
實(shí)戰(zhàn)講師
太原UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程是什么?哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?優(yōu)選太原小店區(qū)龍城達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)。達(dá)內(nèi)專注于IT培訓(xùn),是目前國(guó)內(nèi)早及的PHP/LAMP培訓(xùn)專業(yè)學(xué)校。達(dá)內(nèi)教育以“踏實(shí)的教學(xué)、嚴(yán)格的管理、職業(yè)素質(zhì)課貫穿始終”而聞名,現(xiàn)已開(kāi)設(shè)PHP、UI培訓(xùn)、HTML5培訓(xùn)、Java/大數(shù)據(jù)培訓(xùn)、Linux/云計(jì)算培訓(xùn)等眾多專業(yè)學(xué)科。
達(dá)內(nèi)教育UI培訓(xùn)課程介紹:
一、 體驗(yàn)設(shè)計(jì)基本概念和流程
1) 何為用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)(UED)
2) UED與UX、UE、UI、UXD、Ixd、IA等概念的定義與差異
3) UED設(shè)計(jì)的閉環(huán)流程(需求分析、原型設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、前端代碼)與各階段成果物(系統(tǒng)分析報(bào)告、角色分析報(bào)告、低保真原型、視覺(jué)規(guī)范、高保真原型、前端代碼與開(kāi)發(fā)指南)詳解
二、 需求分析與低保真原型
1)用戶的需求中的場(chǎng)景、動(dòng)機(jī)與行為分析
3)學(xué)做一份角色分析說(shuō)明書(shū)
4)信息架構(gòu)設(shè)計(jì)概念與技巧
5) 學(xué)做一張思維導(dǎo)圖
6)學(xué)做一份信息架構(gòu)圖
7)用Axure學(xué)做一個(gè)低保真原型
三、 UI視覺(jué)設(shè)計(jì)
1)視覺(jué)設(shè)計(jì)在用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與品牌傳達(dá)中的作用與地位
2)色彩與色系理論基礎(chǔ)
3)排版框架(Layout)與視覺(jué)元素(Elements)
4)版式與字體研究
5)視覺(jué)元素的像素化設(shè)計(jì)與矢量化設(shè)計(jì)
6)視覺(jué)動(dòng)效的設(shè)計(jì)(Flash & JS)
四、 UI視覺(jué)規(guī)范
1)視覺(jué)規(guī)范的作用、意義與結(jié)構(gòu)
2)學(xué)做一份視覺(jué)規(guī)范
3)視覺(jué)設(shè)計(jì)相關(guān)工具與資源
五、 交互設(shè)計(jì)與高保真原型
1)交互設(shè)計(jì)與高保真原型
2)常見(jiàn)的交互技術(shù)與效果模擬
3)用Axure做一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的交互原型
4)交互設(shè)計(jì)相關(guān)工具與資源
想要進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè),參加UI培訓(xùn)無(wú)疑是一條入行的捷徑,但目前UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多不夠?qū)I(yè),多屬于小作坊式的培訓(xùn),造成學(xué)員學(xué)習(xí)技能和方法不能滿足就業(yè)需求,白白喪失了的就業(yè)機(jī)會(huì)。達(dá)內(nèi)教育堅(jiān)持不斷為UI培訓(xùn)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展注入新的活力。達(dá)內(nèi)秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡率浇逃砟睿瑢W⒏叨薝I培訓(xùn),培養(yǎng)更多適應(yīng)企業(yè)需求,適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的UI人才。
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