有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>太原培訓(xùn)學(xué)校>太原小店區(qū)龍城達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>太原培訓(xùn)學(xué)校>太原小店區(qū)龍城達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-09-24 15:35:42來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
UI設(shè)計(jì)（或稱(chēng)界面設(shè)計(jì)）是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。
總監(jiān)級(jí)技術(shù)主講，理論與實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)模塊與項(xiàng)目案例相結(jié)合，邊講邊演示代碼，學(xué)員人手一臺(tái)電腦，邊學(xué)邊練；組合授課，每個(gè)講師只講自己較擅長(zhǎng)的部分；
學(xué)員輪流將自己掌握的較好的知識(shí)點(diǎn)做全班分享，溫習(xí)了技術(shù)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)也鍛煉提高了溝通表達(dá)能力；
項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員完成講師當(dāng)天布置的作業(yè)及當(dāng)天的案例，項(xiàng)目經(jīng)理全程輔導(dǎo)并將當(dāng)天課程的重點(diǎn)難點(diǎn)給學(xué)員做串講；通過(guò)TMOOC在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)當(dāng)天知識(shí)進(jìn)行重復(fù)觀看學(xué)習(xí)；
每周進(jìn)行一次周考、每月進(jìn)行一次月考，根據(jù)考試結(jié)果分析學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，由項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行1對(duì)1或1對(duì)多的輔導(dǎo)和串講，直到學(xué)員熟練掌握；
平面設(shè)計(jì)，界面設(shè)計(jì)，視覺(jué)創(chuàng)意，廣告攝影，網(wǎng)頁(yè)制作，后期修飾。
書(shū)刊排版，報(bào)紙畫(huà)冊(cè)，制作電子書(shū)，雜志，廣告設(shè)計(jì)，目錄設(shè)計(jì)。
矢量圖形，專(zhuān)業(yè)插畫(huà)，印刷出版，排版，圖像處理，頁(yè)面制作。
矢量動(dòng)畫(huà)，頁(yè)面設(shè)計(jì)，網(wǎng)站制作，位圖編輯，網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)。
網(wǎng)頁(yè)布局，自適應(yīng)頁(yè)面制作，網(wǎng)頁(yè)圖片壓縮。
矢量繪圖，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，圖標(biāo)設(shè)計(jì)，界面設(shè)計(jì)，色彩校正。
網(wǎng)站的線框圖，流程圖,原型，規(guī)格，說(shuō)明文檔，移動(dòng)端產(chǎn)品原型。
網(wǎng)頁(yè)界面動(dòng)效，手機(jī)啟動(dòng)頁(yè)交互，輪播效果等交互效果。
2014 年 4 月 3 日，達(dá)內(nèi)成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市，成為中國(guó)為數(shù)不多的在美成功上市的公司之一。上市后達(dá)內(nèi)一切運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)向公眾披露，接受華爾街投資銀行的業(yè)務(wù)盡職調(diào)查。透明化運(yùn)作，讓學(xué)員更放心。
18 年來(lái)，達(dá)內(nèi)先后研發(fā) 27 門(mén)課程，在全國(guó) 70 個(gè)城市建立 135 家校區(qū)，擁有超過(guò) 11000 名員工，100 萬(wàn)畢業(yè)學(xué)員，與 1200所中國(guó)大學(xué)，20 萬(wàn)家企業(yè)雇主企業(yè)建立合作。
達(dá)內(nèi)在中國(guó) IT 職業(yè)教育行業(yè)采用 O2O 教學(xué)模式。獨(dú)創(chuàng) TMOOC 學(xué)習(xí)系統(tǒng)，總監(jiān)級(jí)講師直播授課，全國(guó)學(xué)員同步學(xué)習(xí)。線下項(xiàng)目經(jīng)理 + 職業(yè)發(fā)展顧問(wèn) 12 小時(shí)貼身教導(dǎo)，保障教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一，就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)一。
3 大職能部門(mén)——項(xiàng)目經(jīng)理、職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)、企業(yè)合作老師為學(xué)員組成高品質(zhì)服務(wù)體系，為學(xué)員提供從報(bào)名學(xué)習(xí)到入職實(shí)習(xí)的全方位保障。
UI教學(xué)助理副總裁
UI教學(xué)總監(jiān)
實(shí)戰(zhàn)講師
實(shí)戰(zhàn)講師
UI設(shè)計(jì)(或稱(chēng)界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。那么，太原達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課效果如何?
達(dá)內(nèi)設(shè)計(jì)教育采用企業(yè)無(wú)縫對(duì)口培養(yǎng)設(shè)計(jì)師人才的教學(xué)模式，采用理論+實(shí)踐的教學(xué)方法。一方面，達(dá)內(nèi)設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)設(shè)計(jì)師，而非“美工”。達(dá)內(nèi)設(shè)計(jì)教育注重鍛煉學(xué)員形成自我特色的設(shè)計(jì)思維。達(dá)內(nèi)IT教育依托達(dá)內(nèi)集團(tuán)國(guó)內(nèi)持平的課程體系(TTS6.0)，雄厚的師資力量，廣闊的就業(yè)平臺(tái)，迄今為止已與國(guó)內(nèi)上萬(wàn)家IT企業(yè)進(jìn)行人才輸送合作，其中緊密合作企業(yè)4000余家、深入合作企業(yè)200余家、訂單輸送聯(lián)盟企業(yè)107家。
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程介紹：
課程名稱(chēng)：UI設(shè)計(jì)理論課
課程目標(biāo)：經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的UI設(shè)計(jì)基本理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到有關(guān)UI廣告的核心理論知識(shí)。
課程名稱(chēng)：UI廣告創(chuàng)意課
課程目標(biāo)：本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)員真正明白UI設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法，掌握較全面的UI設(shè)計(jì)要素及運(yùn)用。比如：1、構(gòu)成的基本要素。2、UI廣告的構(gòu)思與表現(xiàn)要點(diǎn)。3、廣告創(chuàng)意基礎(chǔ)4、廣告創(chuàng)意策略。5、廣告創(chuàng)意的常用表現(xiàn)手法。6、UI廣告的構(gòu)圖形式法則。7、色彩模式、特性。8、色彩在廣告中的應(yīng)用
課程名稱(chēng)：UI廣告創(chuàng)意的思維方式課
本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)能解決UI設(shè)計(jì)學(xué)員很多困惑的問(wèn)題，是學(xué)員提高自己創(chuàng)意思想，單獨(dú)完成UI設(shè)計(jì)工作的前提。為以后的工作、發(fā)展提供有力的幫助。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.從入門(mén)到精通
2.成為設(shè)計(jì)師
3.全面掌握所學(xué)企業(yè)實(shí)用技能
更多培訓(xùn)課程： 太原UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課 更多學(xué)校信息： 太原小店區(qū)龍城達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn) 咨詢(xún)電話(huà)：
