小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
少兒學(xué)習(xí)編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué),不用奔波在路上,專為中國兒童設(shè)計(jì),專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺(tái)來社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流,編程之路并不孤單。
真人直播授課,1V6小班教學(xué)即保障知識(shí)點(diǎn)的有效傳遞,又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上服務(wù)平臺(tái),給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
小碼王針對校園信息教學(xué)場景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計(jì)助力高質(zhì)量教學(xué),大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理,協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 20次40課時(shí) | 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 3次6課時(shí) | 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
如果您的小孩準(zhǔn)備學(xué)習(xí)編程或者已經(jīng)在學(xué)編程,建議您認(rèn)真看完該系列文章,一定會(huì)對孩子學(xué)習(xí)編程有所幫助。本系列文共分為三部分,第一部分講編程是什么?編程到底學(xué)什么?第二部分講為什么要學(xué)習(xí)編程?學(xué)習(xí)編程,孩子能收獲什么?學(xué)Scratch編程還能考級(jí)?
scratch編程軟件考級(jí)報(bào)名費(fèi)用多少?
不同培訓(xùn)班收費(fèi)不一樣,一般情況下,收費(fèi)都分為5000-1000元,1000-16000元不等學(xué)費(fèi)這幾個(gè)階段,當(dāng)然這個(gè)學(xué)費(fèi)完全取決于你所學(xué)的課程以及學(xué)校的知名度,課程的課時(shí)越多,學(xué)校知名度越高,那么學(xué)費(fèi)也就相對來說更加貴。
一般來說,線上的培訓(xùn)要比線下的貴一點(diǎn)。因此,大家在選擇編程培訓(xùn)班的時(shí)候可以根據(jù)自己的情況酌情選擇,具體學(xué)費(fèi)請已你選擇就讀的學(xué)校為準(zhǔn)。
如果選擇線下的,一年花費(fèi)的錢至少要準(zhǔn)備一萬,這對于經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭還是比較能夠負(fù)擔(dān)的;線上的花費(fèi)就會(huì)少很多,差不多是線下價(jià)格的 30%-50%。
小碼王家的線上Scratch編程課程就是個(gè)不錯(cuò)的例子,課程性價(jià)比很高,知名機(jī)構(gòu)質(zhì)量也有保障,小碼教育科技有限公司,由深耕行業(yè)多年的IT教育創(chuàng)立運(yùn)營,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。
參加軟件編程等級(jí)考試有什么好處?
全國青少年軟件編程等級(jí)考試是由中國電子學(xué)會(huì)于2018年啟動(dòng)的面向青少年軟件編程能力水平的社會(huì)化評(píng)價(jià)項(xiàng)目。
中國電子學(xué)會(huì)成立于1962年,是工業(yè)和信息化部直屬事業(yè)單位;是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的團(tuán)體會(huì)員單位;是人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地;是民政部認(rèn)定的5A級(jí)全國性學(xué)術(shù)類社會(huì)團(tuán)體。
2016年,教育部發(fā)布的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評(píng)體系。2017年,國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。
2019年,教育部發(fā)布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》將啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測評(píng),并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,也將編制《中國智能教育發(fā)展方案》。青少年軟件編程基本素養(yǎng)的普及將是培養(yǎng)面向未來人才隊(duì)伍的重要基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)編程思維
首先,可以肯定的是學(xué)習(xí)編程可以鍛煉學(xué)生的“邏輯思維”和“編程思維”;主要體現(xiàn)在“分解問題”——“尋找規(guī)律”——“提出算法”的過程。
2、高校認(rèn)可
2019年,中國電子學(xué)會(huì)與北京大學(xué)、重慶大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)高等院校的相關(guān)院系陸續(xù)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,推動(dòng)青少年軟件編程等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、競賽、教材、夏令營等全面合作項(xiàng)目的落地,打造國內(nèi)持平的綜合學(xué)術(shù)資源支撐體系。
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