目前,我國專業(yè)營養(yǎng)師人才儲備尚顯不足,與國務(wù)院發(fā)布的《健康中國行動(2019-2030年)》提出的目標(biāo)存在顯著差距。該行動明確指出,至2030年,每1萬人應(yīng)配備一名營養(yǎng)指導(dǎo)員,然而,當(dāng)前我國的公共營養(yǎng)師配備比例僅為每40萬人一名,凸顯了營養(yǎng)師人才的緊缺現(xiàn)狀。
為有效推進健康中國戰(zhàn)略的實施,國健推委辦正致力于加強營養(yǎng)人才隊伍的建設(shè)工作。通過試點推進公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)工作,我們旨在培養(yǎng)更多具備專業(yè)素養(yǎng)的營養(yǎng)師人才。展望未來,托幼機構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、餐飲機構(gòu)、學(xué)校、健身房等各類機構(gòu)均將需要配備專業(yè)的營養(yǎng)師,為公眾提供科學(xué)的營養(yǎng)指導(dǎo),其就業(yè)機會相當(dāng)豐富。
與發(fā)達國家相比,我國營養(yǎng)師人才資源相對匱乏,市場需求遠大于供給,因此,營養(yǎng)師的薪資水平也相應(yīng)較為可觀。值得一提的是,隨著從業(yè)經(jīng)驗的積累,營養(yǎng)師的收入水平也會不斷提升。
為進一步加強營養(yǎng)人才隊伍建設(shè),滿足人民群眾日益增長的營養(yǎng)健康需求,我校充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+教育的優(yōu)勢,現(xiàn)面向全國范圍招收公共營養(yǎng)師學(xué)員。我們期待有志于營養(yǎng)健康事業(yè)的學(xué)員們踴躍報名,共同為提升國民營養(yǎng)健康水平貢獻力量。
1、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級證書后,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上,經(jīng)本職業(yè)三級正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
2、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級證書后,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。
3、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級證書,并具有高級技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級證書, 并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
4、具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
5、具有大專及以上非本專業(yè)且非相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上。
6、具有大專及以上非本專業(yè)且非相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書,經(jīng)本職業(yè)三級正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
階段 | 課程亮點 |
基本技能 | 通俗易懂的表達基本技能,將晦澀難懂的技能概念、理論和入門技能知識轉(zhuǎn)化為容易被吸收的內(nèi)容,入門快人一步。 |
實戰(zhàn)技能 | 調(diào)研熱門從業(yè)方向所需的崗位實戰(zhàn)技能,詳細(xì)講授更具落地性的崗位實用課程,完成學(xué)習(xí)后,即可具備上崗從業(yè)的素養(yǎng)和工作能力。 |
從業(yè)指導(dǎo)課 | 貼心設(shè)置【從業(yè)指導(dǎo)課】,選取熱門崗位工作場景及具體工作方向,展開講授從業(yè)要點和工作事項,學(xué)習(xí)后可加速崗位成長速度,晉升提速! |
康養(yǎng)實操演練 | 專屬【康養(yǎng)實操演練】,以生活常見的亞健康癥狀為出發(fā)點,結(jié)合健康管理、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)康復(fù)等多個維度,并搭配模擬化場景,學(xué)習(xí)后切實拓展從業(yè)寬度,掌握解決健康癥狀的多維方法。 |
搭建基礎(chǔ) | 搭建基礎(chǔ)-練習(xí)-預(yù)測專攻的一站式課程體系,理論學(xué)得懂,記得住! |
強師雕琢 | 行業(yè)強師反復(fù)雕琢,確保學(xué)員學(xué)習(xí)效率與效果,由淺及深的傳授理論性知識,構(gòu)建穩(wěn)固的學(xué)科知識框架。 |
專享考題庫 | 豐富習(xí)題任你練習(xí),助力查缺補漏階段性提升;更有【地區(qū)專練】版塊適配匹配學(xué)員地區(qū)的針對性性習(xí)題鞏固進步。 |
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