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關(guān)于雅思作文思路的知識(shí)大家了解嗎？以下就是小編整理的關(guān)于雅思作文思路的介紹，希望可以給到大家一些參考，一起來(lái)了解下吧！
寫作依然萬(wàn)變不離其宗，寫作仍然要注意不同類別話題的大致思路：不要因?yàn)樵掝}就害怕，只要掌握了寫作思路大法，一切都不是問題!以下是小編為您整理的雅思作文思路的相關(guān)內(nèi)容。
雅思作文思路
雅思的議論文寫作是很考驗(yàn)我們的邏輯能力的，拿到題目時(shí)我們不僅要
快速理清作文思路，還得搭建好整體的邏輯架構(gòu)，所以我們要將議論文寫得層次分明，條理清晰是需要下一番功夫去練習(xí)的。有時(shí)候你明明邏輯很不錯(cuò)，但就是不知道怎么活用。
參考范文一：側(cè)重支持taking a gap year。It is quite common these days for young people in many countries to have a break from studying after graduating from high school. The trend is not restricted to rich students (who have the money to travel),
but is并列謂語(yǔ) also evident among poorer students (who choose to work and become economically independent for a period of time).具象思維Generally, I think that this practice could lead to many desirable results.
雅思全攻略
大陸考生去臺(tái)灣考雅思，除了必備的護(hù)照 (境外考雅思都是用護(hù)照以證明及錄入信息，大陸身份證是不能用的!)，還需要辦大陸往來(lái)通行證(即俗稱的大通證或紫本)、赴臺(tái)個(gè)人旅游簽注(貼在大通證內(nèi))和入臺(tái)證，沒有這三個(gè)證件是無(wú)法過臺(tái)灣海關(guān)的，但考雅思的時(shí)候不需要用這三個(gè)證件，只需要帶護(hù)照去考場(chǎng)。
以上證件的辦理都不難，尤其是護(hù)照和大通證，現(xiàn)在都可以在出入境局的網(wǎng)上預(yù)約辦理，然后在預(yù)約時(shí)間帶好身份證和戶口簿去出入境管理局直接辦就可以，不用排隊(duì)，手續(xù)非常簡(jiǎn)單，辦完這兩個(gè)證再當(dāng)場(chǎng)辦赴臺(tái)個(gè)人旅游簽注。
之后還需要辦理入臺(tái)證，即臺(tái)灣發(fā)給赴臺(tái)大陸居民的入境許可證，這個(gè)目前我還不知道怎么自己辦理，一般都是委托旅行社(某寶上找一個(gè)靠譜的)辦的，一兩個(gè)禮拜就能辦好。
雅思作文全攻略
Lexical resources追求的第一點(diǎn)就是搭配地道。平時(shí)通過任何渠道接觸到的搭配都記在一個(gè)本子里經(jīng)常復(fù)習(xí)，寫作文的時(shí)候就可以用上，
保證不會(huì)錯(cuò)。如果你要用上的某個(gè)搭配之前并沒有見到過，是你根據(jù)中文自己翻譯過來(lái)的，那就要小心了，很可能里完全不是這么用的。
雖然地道與否幾乎取決于日常積累，但我們依舊能夠通過考試時(shí)多加小心來(lái)提高用詞選擇的多樣化了。只要是話題作文，就必然會(huì)有重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，如果這些關(guān)鍵詞我們能有意識(shí)地不去簡(jiǎn)單重復(fù)，而是通過近義詞/代詞指代/同義詞/上義詞等方式去替換關(guān)鍵詞。
那么寫出來(lái)的文章就不會(huì)單調(diào)，我們的語(yǔ)言水平也得到了很好的展現(xiàn)。但我們應(yīng)該善用小詞，不用不熟悉的大詞，少用名詞化的動(dòng)詞。想通過在文章中穿插復(fù)雜生澀的詞匯炫技的做法其實(shí)很幼稚。
首先不會(huì)有什么詞特殊到能讓native speaker為之驚嘆，你所認(rèn)為的酷炫用法，對(duì)于母語(yǔ)者來(lái)說永遠(yuǎn)只會(huì)是稀松平常;更何況生僻詞匯往往用法上的限制較多(褒貶義，語(yǔ)體，適用的專業(yè)領(lǐng)域等等)，在不夠了解的情況下亂用，為了用而用，只怕是偷雞不成蝕把米。
怎樣提升雅思小作文分?jǐn)?shù)
小作文的詞匯相對(duì)來(lái)說比較固定。比如說上升的詞我們可能會(huì)背誦很多如increase, rise, climb, grow,recover等等。但是每一個(gè)詞的用法大家也要清楚，例如recover,它是不能在圖表一開始上升的時(shí)候用的詞，因?yàn)樗谋疽庥谢謴?fù)，重新贏得之意，所以，像這樣的問題，大家在使用的時(shí)候還是要特別注意的，否則在考官看來(lái)，就會(huì)引起歧義。
另外，我們還要考慮其他詞匯的多樣使用，即不要反復(fù)的用同一個(gè)詞匯，例如，一篇文章中講到中國(guó)留學(xué)生的問題，我們可以用overseas student,也可以用the Chinese students going abroad for higher education這個(gè)分詞做定語(yǔ)，當(dāng)然也可以用the Chinese students who go abroad for higher education這個(gè)定語(yǔ)從句。
小作文句式的背誦與掌握是非常重要的，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如我們想表達(dá)A在B方面從哪一年到哪一年急劇增長(zhǎng)，那么這個(gè)時(shí)候我們就需要牢牢記住我們至少可以用兩種句式來(lái)表達(dá)：一個(gè)是副詞修飾動(dòng)詞：A increased dramatically in B from to ,另一個(gè)是用名詞形式：我們用there be結(jié)構(gòu)：There was a marked growth in A from to
除此之外，我們?cè)诖笞魑漠?dāng)中用到的句式多樣性，在小作文當(dāng)中同樣使用，有的考生覺得小作文比較簡(jiǎn)單，字?jǐn)?shù)也不多，所以不假思索的全部用簡(jiǎn)單句來(lái)寫，這同樣是不可取的，全部用簡(jiǎn)單句會(huì)給別人很急促，節(jié)奏太快的感覺，所以不論是大作文還是小作文我們都應(yīng)該長(zhǎng)句短句交替進(jìn)行。
