bec中級(jí)口試攻略

【資料圖】

隨著社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，大家都選擇在網(wǎng)絡(luò)上汲取相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，比如bec中級(jí)口試攻略，為了更好的解答大家的問(wèn)題，小編也是翻閱整理了相應(yīng)內(nèi)容，下面就一起來(lái)看一下吧！

bec中級(jí)口試第一階段的問(wèn)候和介紹非常簡(jiǎn)單，相當(dāng)于熱身練習(xí)，該部分主要是用來(lái)活躍氣氛， 緩解考生的緊張情緒，所以考生只需作簡(jiǎn)單回答，就事論事，兩句話足夠。下面介紹bec中級(jí)口試攻略，希望可以為大家?guī)?lái)幫助。

第一部分的面試(Interview)采取問(wèn)答的形式，即考官問(wèn)，考生答。

這一部分又分為兩個(gè)階段：

第一階段 (Phase 1)是問(wèn)候和介紹;

第二階段(Phase 2)涉及與商務(wù)相關(guān)的不同話題，如職業(yè)選擇、產(chǎn)品銷售等。

一組考生(一般兩人)共用一個(gè)話題，每個(gè)話題都有四個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，考生輪流作答。

應(yīng)試技巧

(1) 第一階段的問(wèn)候和介紹非常簡(jiǎn)單，相當(dāng)于熱身練習(xí)，該部分主要是用來(lái)活躍氣氛， 緩解考生的緊張情緒，所以考生只需作簡(jiǎn)單回答，就事論事，兩句話足夠。

(2) 考生在聽(tīng)考官提問(wèn)時(shí)要細(xì)心，通?？脊傧葐?wèn)考生A,同一個(gè)問(wèn)題輪到考生B時(shí)，考 官會(huì)用what about you, how about you，what do you think等句子替換原來(lái)的問(wèn)題，然 后再?gòu)目忌鶥開(kāi)始發(fā)問(wèn)，進(jìn)行新一輪的問(wèn)答。如果沒(méi)有聽(tīng)淸楚考官提出的問(wèn)題，可 用pardon或could you say it again等要求考官重復(fù)提問(wèn)。通?？脊贂?huì)給考生兩次機(jī)會(huì)。如果還聽(tīng)不懂，考官會(huì)進(jìn)行下一個(gè)問(wèn)題。如果發(fā)生了這種情況，不要緊張，而應(yīng)集中精力搞好后面的考試。

(3) 第二階段是與商務(wù)工作相關(guān)的話題，考生應(yīng)有自己的觀點(diǎn)?？脊偎岬膯?wèn)題中有較多的專業(yè)詞匯，如teamwork, customer service等，考生應(yīng)聽(tīng)清后再作答，每個(gè)話題 可適當(dāng)展開(kāi)，但不必太長(zhǎng)，兩三句話就行。

(4) 考生要充滿自信，談話時(shí)注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等，回答問(wèn)題時(shí)注意表達(dá)要淸晰、簡(jiǎn)潔、明了，給考官一個(gè)良好的印象。

(5) 考生應(yīng)利用這一熱身部分盡快熟悉并適應(yīng)考官和同伴的語(yǔ)音、語(yǔ)速等，為后面的考試做好充分的準(zhǔn)備。

第二部分是一個(gè)微型演講或者說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)短的口頭陳述(Mini-Presentation)。

整個(gè)第二部分的考試時(shí)間約為6分鐘。在這一部分，每位考生將被要求就某一主題發(fā)表1分鐘左右的演講。

概括來(lái)說(shuō)，在第二部分一開(kāi)始，主考官會(huì)遞給每位考生一張信息卡(注意：是不同的信息卡)。每張信息卡上有A、B、C三個(gè)問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題后，有兩個(gè)或三個(gè)提示?？忌x擇一個(gè)話題后，可根據(jù)提示組織自己的演講。

考生選擇其中的一個(gè)問(wèn)題發(fā)表一個(gè)小型演講?？忌?分鐘的時(shí)間同時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備過(guò)程中，主考官會(huì)提供空白紙張和鉛筆，也就是說(shuō)，考生可以在準(zhǔn)備的過(guò)程中做筆記。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，其中一位，即考生B先發(fā)表演講。B講完之后，考生A要就考生B演講的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，然后考生B回答。接下來(lái)就是考生A進(jìn)行演講。完畢之后，考生B同樣也要就考生A所陳述的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生A回答。為了很好地完成這部分的任務(wù)，在1分鐘內(nèi)做一個(gè)有序的、完整的和有說(shuō)服力的演講，考生需要有比較嚴(yán)密的邏輯來(lái)組織演講。

應(yīng)試技巧

(1) 考生應(yīng)快速瀏覽信息卡，選擇最熟悉、最有把握的話題，然后根據(jù)問(wèn)題后的提示組織演講。

(2) 準(zhǔn)備時(shí)間完畢，主考官要求你發(fā)言時(shí)，考生應(yīng)該欣然接受并且適時(shí)開(kāi)始講話。不要因?yàn)樽哉J(rèn)為準(zhǔn)備不足而遲遲不發(fā)言。1分鐘過(guò)后，考生將失去說(shuō)話的機(jī)會(huì);發(fā)言時(shí)間縮短之后，考生也會(huì)因?yàn)檩敵鲂畔⒘坎粔?，而不能獲得高分。

(3) 在準(zhǔn)備期間，考生一定要稍做筆記。建議考生記下要點(diǎn)，以免在演講的過(guò)程中，由于緊張而忘記了自己準(zhǔn)備要講的內(nèi)容。

(4) 正式演講時(shí)，考生應(yīng)該記?。耗阋龅闹皇且粋€(gè)小小的演講。建議先告知考官你要講的話題，作為開(kāi)頭。然后從自己記下的要點(diǎn)中，選擇最有把握、最熟悉的幾點(diǎn)充分進(jìn)行闡述。最后，重述主題或者就你的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。注意：考生應(yīng)該合理地組織演講內(nèi)容，做到通順、流暢、有邏輯。盡可能地使用連接詞(如first of all, finally, however, to sum up, etc. )

(5) 合理分配你的時(shí)間。一個(gè)條理清晰、邏輯嚴(yán)密的演講勝過(guò)一個(gè)漫無(wú)邊際、有頭無(wú)尾的發(fā)言。

(6) 當(dāng)你的同伴在發(fā)言的時(shí)候，你應(yīng)該耐心地聽(tīng)，并時(shí)而點(diǎn)頭示意，表示尊重與贊同。

記?。和榘l(fā)言完畢，你將就他或她的講話進(jìn)行提問(wèn)。如果提不出問(wèn)題，或是提出不相關(guān)的問(wèn)題，都將使你的表現(xiàn)大打折扣。在聽(tīng)同伴發(fā)言的時(shí)候要注意思考，一旦發(fā)現(xiàn)可以提問(wèn)的地方，要及時(shí)記錄下來(lái),再利用余下的時(shí)間組織問(wèn)題。盡量避免在所提的問(wèn)題中出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。一般一個(gè)問(wèn)題即可。

(7) 盡可能地運(yùn)用肢體語(yǔ)言。記住，適時(shí)的一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神，都會(huì)為你增色添彩。

(8) 最后要切忌膽怯。保持自信，大膽演講與提問(wèn)。要相信自己肯定做得到并且做得好。

BEC中級(jí)口語(yǔ)考試的第三部分是兩個(gè)考生之間進(jìn)行的雙向交流討論(Discussion)，有時(shí)也會(huì)在三個(gè)考生間進(jìn)行。

它是一個(gè)合作項(xiàng)目，需要考生互相配合來(lái)完成任務(wù)。考官根據(jù)指導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)明任務(wù)要求后會(huì)將兩個(gè)考生共用的材料發(fā)給考生，要求考生交談。然后，考生將圍繞試題卡上的問(wèn)題進(jìn)行三分鐘的對(duì)話。在考生交談完后，考官會(huì)迸一步問(wèn)考生一些與主題相關(guān)的問(wèn)題。這一部分涉及公司活動(dòng)和公司決策的方方面面，主要是考查考生用適當(dāng)?shù)墓δ苷Z(yǔ)言和策略進(jìn)行互動(dòng)交流的能力。

應(yīng)試技巧

(1) 這是一個(gè)討論而不是角色表演，所以考生既不能只顧自己一個(gè)人說(shuō)，也不能只對(duì)考官說(shuō)，而是應(yīng)該與另一個(gè)考生合作討論。

(2) 仔細(xì)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，當(dāng)考生沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)聽(tīng)懂對(duì)方的講話時(shí)，不要不慊裝懂，你完全可以要求對(duì)方說(shuō)慢一點(diǎn)，重復(fù)或解釋一下;另一方面，你也有責(zé)任幫助對(duì)方聽(tīng)懂你的話，否則，你們兩個(gè)人不可能討論下去。

(3) 積極參與討論，談話中盡量采取主動(dòng)，不能總是被動(dòng)地跟著對(duì)方說(shuō)或者依賴對(duì)方的提醒幫助。

(4) 要給同伴說(shuō)話的機(jī)會(huì)，不能自己大包大攬唱獨(dú)角戲。

(5) 控制好時(shí)間，不要離題太遠(yuǎn)，建議只問(wèn)一些與討論的題目相關(guān)的問(wèn)題。

第三部分是考生之間的對(duì)話，考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作，互相促迸，才能使對(duì)話順利進(jìn)行，否則就是自問(wèn)自答或陷入難堪的沉默。

BEC商務(wù)口試攻略

口語(yǔ)評(píng)分

小編覺(jué)得要順利通過(guò)考試，了解商務(wù)英語(yǔ)考試中對(duì)口語(yǔ)部分的評(píng)分要點(diǎn)很重要。

1、Grammar and vocabulary

語(yǔ)法和詞匯

2、Discourse management(your ability to speak about the topic in question in a logical way and for the right length of time)

語(yǔ)言管理(測(cè)試的是話題陳述時(shí)的邏輯性和對(duì)時(shí)間的控制能力)

3、Pronunciation

語(yǔ)音

4、Interactive communication(your ability to share and participate in a conversation with the other candidate and with the interviewer)

互動(dòng)交流(測(cè)試的是與考官和搭檔的分享與參與能力)

BEC的評(píng)分工作由2位劍橋BEC考委認(rèn)證的考官負(fù)責(zé)。其中一位考官負(fù)責(zé)向考生提問(wèn)以及打總體評(píng)價(jià)分，另一位考官不與考生交流，他負(fù)責(zé)打四個(gè)分項(xiàng)分?jǐn)?shù)。然后考生的成績(jī)是由2位考官評(píng)分的平均所得?？谠嚥糠?分就是合格。

你將聽(tīng)到的一些問(wèn)話(部分)

Make sure before you go to the speaking test, that you can:

1、Describe what your job or your studies consist of.

描述你的職業(yè)或?qū)W習(xí)情況。

2、Talk about your ambitions/hopes for the future.

談?wù)撃銓?duì)未來(lái)的希望或野心。

3、Say what you like/dislike about your job/studies.

談?wù)撃銓?duì)于職業(yè)/學(xué)業(yè)喜愛(ài)或者不喜愛(ài)的地方。

4、When you go into the interview, speak clearly so you can be heard.

口試時(shí)要口齒清晰讓考官和搭檔能夠聽(tīng)清你的話。

5、Don t answer the questions with one or two words- answer with one or two sentences.

回答問(wèn)題不要使用一兩個(gè)鼓勵(lì)的單詞，而要使用完整的句子。

6、 When you answer a question, give a reason for your answer or an example.

回答問(wèn)題是要給予理由或例子來(lái)作支持。

口語(yǔ)練習(xí)：公司圖書(shū)館

地點(diǎn)：Company Library 公司圖書(shū)館

Michael: Billy! Wait for me! I need your guidance about something.

麥克爾：比利!等等我!我有件事需要你的指導(dǎo)。

Billy: No problem, Michael. How can I help you?

比利：沒(méi)問(wèn)題麥克爾。需要我?guī)褪裁疵?

Michael: I need to do some research and was wondering where I should begin.

麥克爾：我需要做一些調(diào)查，可不知道從哪里開(kāi)始。

Billy: The first place you should try is the company library.

比利：你首先要試試的是公司圖書(shū)館。

Michael: We have a library? Wow - how did I miss that?

麥克爾：我們有圖書(shū)館?喔，我怎么會(huì)不知道?

Billy: Maybe it s because you never do any research for your projects.

比利：也許是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)為你的項(xiàng)目做過(guò)任何調(diào)查。

Michael: I usually use the Internet, but this time all of my searching comes up blank.

麥克爾：我一般上網(wǎng)查資料，可這次我什么也沒(méi)查到。

Billy: Try the library - they have heaps of great materials that might help.

比利：試試圖書(shū)館，他們有很多好資料，也許會(huì)有幫助。

Michael: And maybe I can get the librarian to do my research for me!

麥克爾：也許我可以讓圖書(shū)管理員替我做調(diào)查!

Billy: You really are the laziest person I know, Michael.

比利：你真是我見(jiàn)過(guò)的最懶的人，麥克爾。

BEC如何學(xué)習(xí)才最高效

1. Find a Suitable Environment

1.找一個(gè)合適的環(huán)境

An environment creates atmosphere, and an atmosphere changes the world from one end to the other including our learning experience. That s not to say that there s only one ideal environment that is considered the best for learning. We all respond to each environment differently, for the better or the worse.

環(huán)境創(chuàng)造氛圍，氛圍會(huì)有很大的影響 包括我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這并不是說(shuō)，只有一種理想的學(xué)習(xí)環(huán)境是最好的。每種環(huán)境對(duì)我們的影響都是不同的，有些更好有些更壞。

2. Write it Down

2.寫(xiě)下學(xué)習(xí)內(nèi)容

You have been reading through the material, over and over again, for over 45 minutes, when finally you say Oh! I think I got it! .

你可能曾經(jīng)一遍又一遍地閱讀材料，超過(guò)45分鐘，你終于說(shuō) 我想我明白了!

You ponder on whether you should write it down for yourself, and then you finally conclude: It s okay, there s no way I can forget it now ! . And with that, you flip the page and continue onto the next subject.

您猶豫是否將這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，然后你最后得出結(jié)論: 沒(méi)事的，我現(xiàn)在不會(huì)忘記的 ! 。于是你翻過(guò)這一頁(yè)繼續(xù)到下一個(gè)話題。

The next morning you wake up and get ready to head out to class. The exam is handed to you and your eyes land on a single question the one you were preparing for yesterday. You scratch your head and realize nothing. Everything is gone. So you attempt an answer and hope for the best.

第二天早上你醒來(lái)，準(zhǔn)備去上課。試卷交給你然后你的眼睛落在一個(gè)問(wèn)題上 你昨天準(zhǔn)備的問(wèn)題上。你抓你的頭發(fā)意識(shí)到 什么都沒(méi)有。一切都消失了。你嘗試自己寫(xiě)一個(gè)答案，懷抱最好的希望。

It happens to us all, and there s one conclusion that can be made. If you want to learn faster, to memorize a concept without going through the material over and over again, you should write down notes of what you just learned, preferably by hand. When you do that, this gives your brain a chance to rehearse what you just learned and help it really sink in.

這種情況可能發(fā)生在我們所有人的身上，可以有一個(gè)結(jié)論。如果你想學(xué)得更快，不用一遍一遍閱讀材料來(lái)記住一個(gè)概念，你最好是寫(xiě)下剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容手。當(dāng)你做到這一點(diǎn)，這讓你的大腦有一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)輸出你學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并幫助你真正理解。

3. Association of Ideas

3.聯(lián)想

In order to learn, particularly something long and complicated, you are always advised to use every tool at your disposal. One of these tools is Mental Associations. All you have to do is to link new gathered information to information that you already have.

為了學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的復(fù)雜的內(nèi)容，你總被建議使用一些工具。這些工具之一，是心理聯(lián)想。你所要做的是將新的信息和你已經(jīng)知道的信息聯(lián)系起來(lái)。

For example, if you consider red an urgent or important color, you can mark new information that you consider critical with it in your mind. Another example would be to use rhymes for memorizing or even creating a chronological story in your mind. The more you practice, the better you will be at it, making it easier for you to learn new information.

例如，如果你認(rèn)為紅色表示 緊急 或 重要 ，你可以將你認(rèn)為重要的信息用紅色標(biāo)記起來(lái)。另一個(gè)例子是使用押韻來(lái)記憶，甚至在頭腦中創(chuàng)造一個(gè)故事。你練習(xí)的越多你就會(huì)越來(lái)越擅長(zhǎng)，也更便于你學(xué)習(xí)新信息。

4.Read A Lot

4.大量閱讀

It is not strange that a person who reads on a regular basis will also be quicker to read through and understand difficult material than a person who doesn t share that same habit. The reason for it is that the more you read, the easier it is for you to absorb written information.

和較少閱讀的人相比，一個(gè)定期閱讀的人會(huì)更快地閱讀和理解較為困難的材料。原因是你讀得越多，你就越容易吸收文字信息。

5.Make Practical Use of What You Learn

5.練習(xí)使用你學(xué)習(xí)的內(nèi)容

Like everything in life, you do not truly know something until you put it to practical work. You can t be a doctor just by going through the books, no matter how many times you do it. Want to master the German language? Go live in Germany for a year and communicate with locals using only your rusty German.

就像你生活中的其他事物一樣，直到你將學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，你才能真正理解。只是通過(guò)書(shū)本學(xué)習(xí)并不能讓你成為一名醫(yī)生，不管你書(shū)讀了多少次。你想掌握德語(yǔ)嗎?那就用生澀的德語(yǔ)去德國(guó)居住并與當(dāng)?shù)厝藴贤ò伞?br>

In order to truly learn something, you will always need to go out there and utilize that new absorbed information.

因此為了真正學(xué)到一些東西，你需要吸收和運(yùn)用新的信息。

6.Learn in a Way That Works For You

6.選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式

There are several ways of learning, or to be more exact, several learning modalities. They go by visual, auditory, reading/writing, and tactile learning. Each of us is more comfortable with some over the others.

學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)模式有很多種。通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、讀/寫(xiě)和觸覺(jué)學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都有相對(duì)合適的方法。

Visual learners will prefer visual presentations of the material, either in the form of graphs, pictures, or watching demonstrations.

視覺(jué)學(xué)習(xí)者會(huì)更喜歡可視化的演示材料，比如圖表的形式、圖片、或者觀看展示。

Auditory learners will prefer lectures, audiobooks, podcasts, and even interviews.

聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)者會(huì)喜歡講座、有聲讀物、播客甚至訪談形式。

Reading/Writing learners will prefer to read the information and write down notes for themselves.

讀/寫(xiě)學(xué)習(xí)者傾向于自己讀信息并且寫(xiě)筆記。

Tactile learners will learn best from practicing the material with their own hands.

觸覺(jué)學(xué)習(xí)者最好的學(xué)習(xí)方式是親自練習(xí)學(xué)習(xí)材料。

Adjust yourself to one of these learning modalities and you will find a vast improvement in your progress.

調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)取得很大的進(jìn)步。

7.Find a teacher.

7.找一位老師

遵循成功人士的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，可以縮短學(xué)習(xí)曲線。有了經(jīng)典的教材，有專業(yè)的老師指導(dǎo)會(huì)事半功倍。有人對(duì)你的進(jìn)步負(fù)責(zé)，他們不僅可以看到你忽略的盲點(diǎn)，還能夠幫助你度過(guò)自己無(wú)法避免的誤區(qū)。

BEC考試流程和推薦書(shū)籍

BEC考試的順序依次是閱讀，寫(xiě)作，聽(tīng)力，口語(yǔ)。

筆試部分：

考試開(kāi)始后，首先會(huì)發(fā)給你閱讀試卷，考試進(jìn)行至50分鐘左右，老師會(huì)提醒填涂答題卡?？荚囘M(jìn)行到1個(gè)小時(shí)左右，老師會(huì)收閱讀試卷和答題卡，同時(shí)發(fā)給你寫(xiě)作試卷。寫(xiě)作45分鐘(此為中 級(jí)考試時(shí)間，高級(jí)寫(xiě)作70分鐘，初級(jí)是閱讀寫(xiě)作共90分鐘)完成。結(jié)束這兩項(xiàng)試題大約在上午10：45，之后，休息5 10分鐘，你可以離開(kāi)座位去廁所。

休息結(jié)束后，開(kāi)始聽(tīng)力考試，聽(tīng)力有試音，在休息時(shí)間進(jìn)行。聽(tīng)力考試程序如下：

1.發(fā)試卷、答題卡。

2.考試開(kāi)始播放錄音。拆開(kāi)試卷，檢查試卷。有任何問(wèn)題，在此時(shí)間內(nèi)提問(wèn)，英語(yǔ)漢語(yǔ)都可以。

3.考試正式開(kāi)始。

4.錄音播放完畢后，老師確定10分鐘后收聽(tīng)力的試卷和答題卡。

需要說(shuō)明的是：按照劍橋大學(xué)官方的指示，在開(kāi)始播放錄音之后，你才可以拆開(kāi)試卷，瀏覽試題。但是中國(guó)的考試都是提前發(fā)卷的，一般是提前5分鐘。所以大家可以利用這多出來(lái)的5分鐘時(shí)間，先瀏覽第二部分試題，然后再是第一部分、第三部分。

口試部分：

筆試當(dāng)天下午或者第二天上午進(jìn)行口語(yǔ)考試。其先后順序是按照姓名首字母排列的。一定要注意自己的編號(hào)?？谡Z(yǔ)考試程序如下：

1.被叫號(hào)的人進(jìn)入候考室候考。

2.在候考室內(nèi)進(jìn)行分組。由叫號(hào)老師分組，一般是14組，28個(gè)人同時(shí)候考。

口語(yǔ)考試采取面試形式，試題由三部分構(gòu)成，是有關(guān)商務(wù)話題的簡(jiǎn)短談話和討論?？紙?chǎng)內(nèi)有兩位考官，一位負(fù)責(zé)提問(wèn)， 一位負(fù)責(zé)評(píng)分。評(píng)分的考官(assessor)按以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給分：語(yǔ)法和詞匯、談話組織、發(fā)音、互動(dòng)式交流。提問(wèn)的考官(interlocutor)對(duì)整個(gè)測(cè)試給個(gè)總分。

需要注意的是：候考大約有10-15分鐘時(shí)間，要耐心等待。利用這段時(shí)間你可以和搭檔再練練口語(yǔ)，分配好口語(yǔ)第三部分話題任務(wù)，定下來(lái)由誰(shuí)先開(kāi)頭，記住兩個(gè)人別爭(zhēng)吵。

推薦書(shū)籍

1、首先是那經(jīng)科出版社的BEC中級(jí)學(xué)生用書(shū)和配套磁帶 現(xiàn)在有第三版的

2、經(jīng)科出版社的同步輔導(dǎo)最好是買(mǎi)下來(lái)，看課文的時(shí)候可以對(duì)照著看。

3、人民郵店出版社的歷年真題(最好的真題書(shū)了，當(dāng)練習(xí)做，一本厚厚的大概有四次真題可做)總共4本，必須反復(fù)做，模擬題就不用買(mǎi)了，偏簡(jiǎn)單!

4、PASS BEC中高級(jí)口語(yǔ)手冊(cè)(奉勸你~最好是買(mǎi)了，因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候你要背商務(wù)句型備用)這本書(shū)很好的 平時(shí)要多練都背得句型。

5、新東方BEC中級(jí)詞匯書(shū)(小小的，攜帶方便，包括了考試中所能遇到的99%的單詞)

6、BEC 中級(jí)指導(dǎo)手冊(cè)(聽(tīng)力部分)。