英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)方法（英語(yǔ)詞匯）

(資料圖)

在生活中，很多人都不知道英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)方法是什么意思，其實(shí)他的意思是非常簡(jiǎn)單的，下面就是小編搜索到的英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)方法相關(guān)的一些知識(shí)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧！

英語(yǔ)成績(jī)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不管是聽(tīng)力，單詞記憶，語(yǔ)法，閱讀理解還是作文寫(xiě)作，對(duì)于很多在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友心目中永遠(yuǎn)抹不掉的痛。 從幼兒園到初中，到高中，甚至大學(xué)，走上工作。你，甚至你的家人就與英語(yǔ)結(jié)下不解之緣，就算你怎么想擺脫，但依然無(wú)濟(jì)于事。 以下是小編為你整理的英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)方法

單詞的記憶說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單，你想想，在漢語(yǔ)拼音中，這么多的拼音你也能記得住，英語(yǔ)單詞也是由字母組成的，而且跟漢語(yǔ)拼音的組成字母幾乎完全一樣，只是多了一些字母組合而已，沒(méi)理由學(xué)不會(huì)。當(dāng)然有一個(gè)挺重要，同時(shí)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都比較難的是單詞詞義的記憶，其實(shí)并不難你想想漢語(yǔ)詞義怎么記憶，把方法移植過(guò)來(lái)用就可以了。英語(yǔ)跟漢語(yǔ)一樣，都是語(yǔ)言，用在漢語(yǔ)證明成功的方法，用在英語(yǔ)上面也會(huì)成功，只是你舍近求遠(yuǎn)，總覺(jué)得還有更好的方法。 

英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)該如何解決呢?這恐怕很多人都想知道，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一兩句話就可以搞定。 解決英語(yǔ)聽(tīng)力需要先解決

3個(gè)問(wèn)題： 1、英語(yǔ)單詞的發(fā)音; 2、英語(yǔ)單詞詞匯量; 3、多聽(tīng)、多練。 只需要把上面這3方面問(wèn)題解決了，你的英語(yǔ)聽(tīng)力根本不是問(wèn)題。

再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)法。 其實(shí)在我看來(lái)，語(yǔ)法更加簡(jiǎn)單了，很多朋友天天背什么主謂賓定狀補(bǔ)，背到考試才發(fā)現(xiàn)，好多都用不上，今早我在一個(gè)英語(yǔ)群里聊天，有位學(xué)生還說(shuō)，老是省略主語(yǔ)，擔(dān)心在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)變得不倫不類(lèi)，還是拿著語(yǔ)法書(shū)多背一些為好。 多懂語(yǔ)法本身沒(méi)有錯(cuò)，只是你要是一味背，你一樣記不住，看看很多學(xué)生就知道了，學(xué)英語(yǔ)有幾天不是背單詞、背語(yǔ)法過(guò)來(lái)的?

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議

單詞的記憶。其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫(xiě)，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞，過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說(shuō)每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無(wú)意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類(lèi)記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫(xiě)些小段子記住單詞。 

文章的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái)，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說(shuō)看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì)背誦，為后面的寫(xiě)作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章太過(guò)教條和局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂(lè)趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國(guó)內(nèi)出版的淺顯的英語(yǔ)文章。

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。初中是開(kāi)始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開(kāi)始吧，就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過(guò)一遍筆記后，回家靜下心來(lái)，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程，并且要做好分類(lèi)，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語(yǔ)法書(shū)籍，甚至可以買(mǎi)高中語(yǔ)法，這樣有知識(shí)的拓展。

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的 可以和很多外國(guó)人，學(xué)習(xí)他們的文化。有兩套思維體系(英語(yǔ)和和漢語(yǔ))，享受其中的樂(lè)趣能看懂英文電影、閱讀英文書(shū)籍等 大學(xué)畢業(yè)有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入外企，獲得高薪工作如果以后創(chuàng)業(yè)，便于和外國(guó)企業(yè)溝通。 可以在考試中獲得高分，得到同學(xué)的羨慕、老師的器重和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)

了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙(從大到小) 漢語(yǔ)干擾:因?yàn)槭遣煌乃季S體系，根深蒂固的漢語(yǔ)會(huì)嚴(yán)重影響到英語(yǔ)學(xué)習(xí) 解決方案：盡量營(yíng)造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位，盡量用英語(yǔ)思考，這是最難的。 自信心:很多人不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，怕犯錯(cuò)誤，解決方案：其實(shí)不用怕，我們又不是說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家，說(shuō)不好很正常的，沒(méi)人會(huì)笑話;英語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，只需要2歲小孩的智商就可以學(xué)好。 毅力:任何事情都需要毅力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外，而且英語(yǔ)這東西，就需要每天不斷聯(lián)系，日積月累，才能學(xué)好。解決方案：沒(méi)有，只能靠興趣和自律。 英語(yǔ)好的標(biāo)準(zhǔn) 尤其不要把考得好當(dāng)成英語(yǔ)好的標(biāo)準(zhǔn)，能考滿分的白癡數(shù)都數(shù)不清。解決方案：英語(yǔ)是門(mén)語(yǔ)言，只能用溝通的順暢來(lái)做為標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校教育:只會(huì)用中文交英語(yǔ)的老師，多半都不怎么樣，所以想學(xué)好，還得看自己。解決方案：記住，人才都是自學(xué)成才的。

準(zhǔn)備充分：詞典、錄音機(jī)和磁帶、英語(yǔ)教材，一個(gè)都不能少!單詞:首先要攻克的難關(guān)，包括音標(biāo)、解釋、拼寫(xiě)等解決方案1.早期靠大聲朗讀拼寫(xiě)，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)記憶，記憶沒(méi)有訣竅，只有重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，不管用什么方法，記住就行2.等詞匯量有一定積累時(shí)，靠海量閱讀(記住是海量)，什么都讀。語(yǔ)法和句型:解決方案：靠學(xué)校老師交的方法就基本可以解決了。聽(tīng):聽(tīng)是一種感覺(jué)，是一種意識(shí)，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力解決方案：重復(fù)聽(tīng)，什么都聽(tīng)，建議從聽(tīng)英語(yǔ)歌曲開(kāi)始。說(shuō):最難掌握的技巧，沒(méi)有捷徑，只能靠反復(fù)說(shuō)。讀:早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，口語(yǔ)也可以得到加強(qiáng)。寫(xiě):還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺(jué)。

跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞

英語(yǔ)中有很多單詞屬于同一類(lèi)別，可以把同一類(lèi)別的單詞集中起來(lái)一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對(duì)本書(shū)的單詞進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專(zhuān)門(mén)突破、分類(lèi)記憶!

同學(xué)們要掌握單詞拼寫(xiě)與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(lèi)集中操練，讀起來(lái)朗朗上口，特別過(guò)癮!通過(guò)發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!

導(dǎo)致中國(guó)人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過(guò)關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開(kāi)到最大，反復(fù)聽(tīng)錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來(lái)了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!

默默無(wú)聞 地背單詞效果極其低下!一定要用 三最法 狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當(dāng)你用 三最法 操練單詞時(shí)，你的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率會(huì)大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國(guó)際口腔肌肉!

以上是整理的英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)方法全部?jī)?nèi)容。