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在生活中，很多人都不知道考研數(shù)學(xué)二怎么復(fù)習(xí)是什么意思，其實他的意思是非常簡單的，下面就是小編搜索到的考研數(shù)學(xué)二怎么復(fù)習(xí)相關(guān)的一些知識，我們一起來學(xué)習(xí)下吧！
?參考資料 數(shù)二資料：二李全書(必選)，湯的高數(shù)講義和張宇的18講(二者選一都行);李永樂的線代輔導(dǎo)講義(有這本書的話，可以把二李全書后面的線代部分撕掉，不看);真題(選用二李的);習(xí)題集：660(必選)，其余的比如湯的1800和張宇的1000，反正是有時間，就去做做，做自己的薄弱項。
?時間安排 數(shù)二的時間安排:如果你開始的比較早，希望在暑假之前，能把高數(shù)的講義已經(jīng)過了一遍了，或者課本也過完了。課本的習(xí)題一定要做做，還是很有難度的。暑假完了，希望已經(jīng)完完全全過完了全書，一般8月份都過的差不多了。之后就是第二遍和第三遍，這就要看自己的一個復(fù)習(xí)進(jìn)度和狀況來分析，怎么安排時間了。對于真題，10.20左右都沒問題的。
?復(fù)習(xí)方法 我的數(shù)二復(fù)習(xí)方法：我記得我是在4月份，開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的，我開始主要是課本，高數(shù)課本用了一個多月，課后習(xí)題我基本都做了，而且開始使用湯的講義和看湯的視頻，基本課本和講義是同步進(jìn)行的。線性代數(shù)課本整整一個月，線代課本真的很有用，但是要是你看不懂的話，那就先看視頻吧?；旧鲜堑搅肆路荩乙寻褱闹v義弄了一遍了。
這時就是使用二李的全書了。對于二李全書的使用，基本是看得很仔細(xì)，用紙遮著解答，一題一題的做，不會的，就看答案了，把答案抄一遍。就這樣，過完了全書的高數(shù)部分，剩下的就是線代輔導(dǎo)講義了。線代我過了非常快，這主要是因為，前期我的課本用的時間較長的原因。線代講義過完了，我再看了李永樂的視頻，視頻花了2天，然后再把講義認(rèn)真的過了一下。鞏固一下知識點。
剩下的就是看了一下張宇的強(qiáng)化視頻，(前期用的湯的基礎(chǔ)班視頻)。感覺還是有很大的收獲的。這樣，第一遍基本是算完了，那時是8月初了。
接著就是練習(xí)題了，我用了660，(為什么我推薦660，這主要是因為660和二李全書的掛鉤性很強(qiáng)，這樣其實是對我全書一個很好的鞏固，也很好的鍛煉了思維。二李的書，我之所以評價較高，主要是書的內(nèi)容較全，對概念的解釋相當(dāng)?shù)轿?。非常注重基礎(chǔ)，而考研中基礎(chǔ)分有120左右。所選用的題非常有代表性)。
花了1個星期把高數(shù)部分搞定，然后我還用了湯的1800(這本書的話，如果你能吸收湯的講義和視頻80%左右的話，做的必要性就不是太大了，但這樣好像對大多數(shù)人不現(xiàn)實啊，所以，你們還是用來練一下薄弱部分吧，還是有幫助的)。當(dāng)然有人會選擇用張宇的1000，其實都差不多啦。
就這樣我開始第二遍第三遍，整理整理筆記。直到10月20的樣子，才開始做真題，好像做真題是一天一套啊，對于真題沒有太大的心得。但是我推薦使用二李的真題，主要是因為后面的線代部分，我非常喜歡，基本上總結(jié)了包括數(shù)一、二、三出現(xiàn)過的所有線代題，這是我比較喜歡的，因為
命題組有時喜歡把題型改改，就使數(shù)一的題變成數(shù)二的了。
對于后面的模擬題，我用了張宇的
最后四套卷，感覺題還不錯，四套平均分也就128的樣子吧。如果，以后你們要是還有時間，就還用一下張宇的八套卷，也挺好的?；旧希瑪?shù)學(xué)就這樣走過來了。
?數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的困惑和解決方法 1.喜歡攀比，看別人的進(jìn)度如何?
這其實完全沒有必要，自己按自己的節(jié)奏來，不用管他人的情況，數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是成效，學(xué)的怎么樣，做一題會一類，這才是王道。
2.復(fù)習(xí)二李全書時，有的題復(fù)習(xí)了三四遍，看著還是不會，沒思路?
面對這樣的問題，我的回答是放棄這種題型，不看了，因為當(dāng)你是看第3.4遍的時候，都10月有了吧。時間不夠了，多看看，
必考的題和你一定能拿分的題，這才是王道。
3.復(fù)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)證明題好難，各種中值定理，看著不會，好想多花點時間解決啊，但又感覺時間不夠啊?
這種情況是每個人都會有的，除非那種數(shù)學(xué)天賦非常好的，可能沒這種問題。我的解決方法是：我就算給你2個月的時間，天天做證明題，我可以這樣告訴你，我再找一道題，你可能還是不會。所以，就沒有必要花太多的時間，要求是：只要掌握湯家鳳教的技巧就行了。要是時間比較充足，就可以突破一下。
我這么說，是因為考研數(shù)學(xué)試卷，如果出到中值定理的證明，一定是有2問的，而且第一問，你肯定會，第二問，你可能不會，但第二問，也就6分，而且也只有少部分人會，這樣的話，你的任務(wù)就是把
必考點，認(rèn)真復(fù)習(xí)，確保一定對，這樣有144的分，你可以去拿，而且有時考研的證明題也簡單，這樣，你的第二問也可以拿分了，這樣不就更高了嘛!
最后，是給學(xué)材料的建議：數(shù)學(xué)一定要在前期就學(xué)的好點，不然在
最后，又要背政治和專業(yè)課什么的，會花很多時間，這樣數(shù)學(xué)的時間就有可能被壓榨。這樣結(jié)果是可能導(dǎo)致數(shù)學(xué)考的不好，因為
最后的數(shù)學(xué)時間一定要
保證，特別是你的計算能力，非常關(guān)鍵。
該如何提高考研數(shù)學(xué)
首先，關(guān)于數(shù)學(xué)課本。記得當(dāng)初復(fù)習(xí)的時候就聽很多人說考研數(shù)學(xué)注重基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)課本如何如何重要，應(yīng)該花大量時間去看?，F(xiàn)在感覺這種觀點有些片面，我十分認(rèn)同考研數(shù)學(xué)注重考查基礎(chǔ)的觀點，但并不贊同重基礎(chǔ)就是多看課本。我這樣講是有原因的：大家用的課本大多是同濟(jì)六版的，內(nèi)容很多，當(dāng)你把這本書拿在手里并參考大綱進(jìn)行比對時，你會發(fā)現(xiàn)哪些部分比較重要，哪些部分不重要或不考，但你不會明白考研數(shù)學(xué)如何對這一部分進(jìn)行考查。同濟(jì)課本不是專門為考研而編寫的因而其課后題與考研題相去甚遠(yuǎn)，即使你把課本上所有的題目都掌握之后，也不見得會做幾道考研題。我的一個同學(xué)就是一心只看課本，幾乎沒做過其他參考書，考試之后他對我說： 這些題我都看著面熟，就是不會做! 其中原因是什么呢?結(jié)果不得而知。因此，學(xué)弟學(xué)妹們無需把課本看得過重。
第二，說一下真題和模擬題的學(xué)習(xí)方法。 真題我只做了一遍，而且是從2000到2010年，之前的沒做。真題是比較簡單的，大部分題目我一遍就過了，并沒有在上面花很多時間，也沒有研究的必要。考研題的出題模式是很固定的，只要不出現(xiàn)計算錯誤肯定是沒有問題的。
模擬題，我的做題速度就是靠它練出來的。對于模擬題，我的做法是：上午拿出三個小時模擬，盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目，我選的是比較難的，計算量一般也會很大，因而出現(xiàn)不會做或做不完的情況也是很正常的，這個時候千萬不要失落和放棄，一定要堅持下來，慢慢就會適應(yīng)的。當(dāng)你經(jīng)過周密的思考和復(fù)雜的計算能夠做對題目，拿下130+的分?jǐn)?shù)時，說明你的數(shù)學(xué)已經(jīng)掌握的不錯了。
還有一點，要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)理論的研究，你可以試著用一種通俗的方式將一條晦澀的定理將給同學(xué)聽，使他也能夠明白。如果能夠達(dá)到這樣的話，說明你已領(lǐng)悟了該定理的真諦，做題也就沒什么難的了!
考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)怎么辦
(一)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)順序的問題
對于數(shù)一同學(xué)而言，考試需要考察高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計，對于數(shù)二同學(xué)，考試需要考察高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)。在這里，我建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率與數(shù)理統(tǒng)計。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率與數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)，高等數(shù)學(xué)可以為我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供很好的學(xué)習(xí)方法和思考方法，所以一定要先學(xué)習(xí)。我并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課還是有所區(qū)別的，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，半生不熟會讓你到后期有種騎虎難下的感覺，到時反而會耗費更多的時間去解決自己曾經(jīng)復(fù)習(xí)所遺留的問題。同學(xué)們也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。比如說數(shù)二的考生不考察概率與數(shù)理統(tǒng)計，可以多花點時間在高數(shù)上，因為高數(shù)部分所占的比重更大些。
(二)多思考，勤動手，
保證做題質(zhì)量
很多同學(xué)在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中喜歡看例題，看別人已經(jīng)做好的題目，看別人的分析、總結(jié)好的解題方法、步驟。事實上，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只是一味的被動的接受別人的東西，就永遠(yuǎn)也變不成自己的東西。在做題時，一定要自己先思考，不管做到什么程度，
最起碼你思考了。只有這樣，才能對知識有更深入的理解和掌握，才能真正成為自己的知識，也才會具有獨立的解題能力?；A(chǔ)階段做適當(dāng)簡單題目，因為基礎(chǔ)階段我們的目標(biāo)是掌握好基礎(chǔ)知識，所以通過做一些簡單的題目便可以鞏固基礎(chǔ)知識。這里并不是讓同學(xué)們搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提倡精練。大家應(yīng)準(zhǔn)確審題，一定要認(rèn)真仔細(xì)。
(三)主次區(qū)分，把握重點
這一點對于大多數(shù)考生是比較難以把握的。事實上，這個問題也比較好解決，因為考試大綱已經(jīng)明確地告訴我們了，考試大綱上對于內(nèi)容有理解，了解兩個層次的要求;對方法有掌握，會(能)兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。 猜題 的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內(nèi)容中含有次要內(nèi)容。這時， 猜題 便行不通了。我們講的突出重點，不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系，以主帶次，主要內(nèi)容理解透了，其它的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內(nèi)容。但是，這并不表示次要的內(nèi)容考試并不會考察，而是次要的內(nèi)容考試的要求往往比較低，只需要大家記住簡單的公式以及定理的內(nèi)容即可。
(四)勤總結(jié)、勤歸納
大家要學(xué)會做題，學(xué)會總結(jié)歸納。很多同學(xué)做完題后，對答案，如果答案是正確的，就馬上開始做下一道。如果答案不對，就簡單瀏覽下正確答案，這道題目就結(jié)束了，一道題的價值也就到此為止了。如果你是這樣做題的，那么做題對你來說，是不會有什么收獲的。建議大家做每一道題都要認(rèn)真對待，即使是做對的題目，也要從頭看一遍，看看本題主要考查了哪些知識，和正確答案的解析比較下，檢查自己在解題中的缺陷，關(guān)鍵是找到簡便的解題方法。對于做錯的題目要做重點標(biāo)記或者抄到錯題本上，總結(jié)一下自己在哪些方面出錯了，原因是什么，找到問題解決問題，才能在今后遇到同類型的題目不再犯相同的錯誤。對于大題來說，不再考查單一知識點，而是同時考查多個不同章節(jié)的知識點，通過練習(xí)掌握這些知識點間的聯(lián)系，從而使自己所掌握的知識系統(tǒng)化，達(dá)到融會貫通。只有這樣，才能使自己做過的題目實現(xiàn)其
最大的價值，才能滿足考試的要求。歸納總結(jié)往往給我們帶來的知識會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過我們直接從課本上或者題目中吸收到的知識。
考研數(shù)學(xué)概率怎么復(fù)習(xí)
一、仔細(xì)分析考試大綱，抓住重點
考試大綱是
最重要的備考資料，雖然2018年的考試大綱還沒有出，不過從歷年的數(shù)學(xué)大綱來看，每年基本上沒有變化，所以大家可以先參考2017年考研數(shù)學(xué)大綱，將大綱中要求的內(nèi)容仔細(xì)梳理一下，在復(fù)習(xí)過程中一定要明確重點，對于不太重要的內(nèi)容，如古典概型，只要求掌握一些簡單的概率計算即可，不需要在復(fù)雜的題目上投入太多精力。
而對于概率的重點考查對象一定要重視，例如，隨機(jī)變量函數(shù)的分布基本上每年都會以解答題的形式考查，其中離散型隨機(jī)變量函數(shù)的分布是比較簡單的，連續(xù)型隨機(jī)變量函數(shù)的分布是考試頻率
最高的，也是較難的一類題目，在利用分布函數(shù)法求概率密度函數(shù)過程中，如何正確尋找分段點以及確定積分上下限是正確解決這類問題的關(guān)鍵，所以平時復(fù)習(xí)要加強(qiáng)這類題型的訓(xùn)練，一個離散型一個連續(xù)型隨機(jī)變量函數(shù)的分布，求
最大值、
最小值函數(shù)的分布考頻也是比較高的。
另外，二維連續(xù)型隨機(jī)變量的邊緣分布、條件分布也是考試的重點，大家在復(fù)習(xí)過程中一定要深刻理解他們的定義和計算方法。隨機(jī)變量的分布還經(jīng)常與數(shù)字特征結(jié)合出題，所以數(shù)字特征也是概率的一大重點，但往往考生對于這部分知識掌握的不好，失分現(xiàn)象嚴(yán)重，所以要求大家復(fù)習(xí)時要靈活應(yīng)用數(shù)字特征相應(yīng)的計算公式及性質(zhì)。數(shù)理統(tǒng)計中，參數(shù)估計的矩估計法和
最大似然估計法及驗證估計量的無偏性也是解答題中經(jīng)?？疾榈闹R點，大家復(fù)習(xí)過程中要特別重視。
二、加強(qiáng)對基本概念、基本性質(zhì)的理解 從歷年試題看，概率論與數(shù)理統(tǒng)計這部分內(nèi)容主要考查考生對基本概念、原理的深入理解以及分析解決問題的能力，需要考生能夠做到靈活地運用所學(xué)的知識，建立起正確的概率模型去解決概率問題。所以大家在復(fù)習(xí)過程中要準(zhǔn)確理解概率論與數(shù)理統(tǒng)計中的基本概念，基本性質(zhì)，為了深刻記憶，我們可以結(jié)合一些實際問題去理解，只要概念和公式理解準(zhǔn)確到位，并且多做些相關(guān)題目，考試時碰到類似題目就一定能夠輕松正確解答。
基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要是在基礎(chǔ)階段進(jìn)行，不要輕視對教科書中一般習(xí)題的練習(xí)，一定要配合各章節(jié)內(nèi)容做一定數(shù)量的習(xí)題，總結(jié)一般題型的解題方法與思路。在此過程中，不要過多地去追求難題、技巧，要腳踏實地、全面仔細(xì)地復(fù)習(xí)，凡是考綱上有的內(nèi)容，就不要遺漏。這個階段雖然涉及綜合性、提高性題型不多，但基礎(chǔ)打得好將為下階段全面綜合復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個有利前提，而且，試卷中多數(shù)綜合性、靈活性強(qiáng)的考題，其關(guān)鍵之處也在于考生是否能夠適當(dāng)運用有關(guān)的基本概念、理論和方法。
三、重視真題的訓(xùn)練
真題是
最具有代表性的資料，因為概率統(tǒng)計考試內(nèi)容和技巧比較單一，變化相對較少，所以在考研真題題型中的重復(fù)率可以達(dá)到90%，因此我們要加強(qiáng)對歷年真題的重視，尤其是近十年的真題，總體來講，做真題可以分兩步：
第一步，做套題，這樣一是可以檢驗復(fù)習(xí)的水平，發(fā)現(xiàn)概念和內(nèi)容上不熟悉的地方，另外為真正的考試積累經(jīng)驗;
第二步，按照章節(jié)分類解析，在第一步基礎(chǔ)上，有些題目有可能會做錯，把它們記下來，在進(jìn)行各個章節(jié)專題訓(xùn)練時，，強(qiáng)化知識和方法。
最后，把近十年的真題再研究一下，弄清楚常考的是哪些內(nèi)容，把考試題型徹底熟悉，并且要會正確解答。一定不要過多的花時間去理解其它無關(guān)或者非重點內(nèi)容。
四、回顧知識點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪M訓(xùn)練 最后
沖刺階段，需要回歸教材，把課本再認(rèn)真看一遍，查遺補(bǔ)漏，將知識條理化、系統(tǒng)化。另外，可以做幾套模擬試卷。從知識點到做題思路，解題技巧，答題順序等各個方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，千萬不能做太難太偏的模擬題，不然會做無用功，甚至對考試失去信心，也起不到鍛煉的價值?？记皟商鞂⒅匾交仡櫼槐?。通過完整的復(fù)習(xí)，形成
最終的競爭力，考出
最好的成績。
以上是整理的考研數(shù)學(xué)二怎么復(fù)習(xí)全部內(nèi)容。
