發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 16:14:21來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
27-31分:Highly Selective級(jí)別高校錄取
22-27:Selective級(jí)別高校
20-23分:Traditional級(jí)別高校
18-21分:Liberal級(jí)別高校
18 分以上將有機(jī)會(huì)申請獎(jiǎng)學(xué)金
班型 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) |
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ACT一對一定制班 | 根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求,科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容。 | 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達(dá)到ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)。 |
ACT一對二班 | ACT基礎(chǔ)+ACT強(qiáng)化+ACT???/td> | 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達(dá)到ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)(1350-1400分)。 |
ACT一對一全程托管班 | ACT預(yù)備課程+ACT基礎(chǔ)課程+ACT考試技巧與策略+ACT題型精講精練+模考點(diǎn)評(píng)課+督學(xué)課程 | 夯實(shí)英語基礎(chǔ),掌握ACT考試技巧和解題方法,順利獲得理想成績。 |
新航道
開封ACT培訓(xùn)學(xué)校推薦哪個(gè)?新航道是由一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界知名人士及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。
每篇文章都有作者自己的寫作意圖,因此在ACT英語的考試中常會(huì)出現(xiàn)此類題型,考查考生是否理解或掌握了作者的寫作意圖,而且一般是建立在對全文的理解上。要想答對這類題型,一定要對文章主旨正確掌握,稍有偏差可能就掉入題目設(shè)定的陷阱中,此類題型屬于ACT英語中的難題。
答題要點(diǎn)分享
1.考查這類題型時(shí),題型前面都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方框“Question XX asks about the preceding passage as a whole. ”題干中常見的關(guān)鍵詞有:fulfill the writer’s goal, best accomplish the writer’s goal/intention 等。
2.這類題型答題的關(guān)鍵是建立在對全文的正確理解和把握上,切忌以偏概全。
備考建議:
1) 在ACT寫作方面學(xué)生普遍覺得舉例子比較難,這里面需要大家多積累一些例子,平常可以多讀一些英語新聞,雜志和書籍。臨近考試,可以收集一些名人和主要的歷史事件,考過托福的同學(xué)可以結(jié)合自己準(zhǔn)備過的托福寫作的例子。
2) 找老師進(jìn)行修改,寫作和其他ACT考試的客觀題不同,需要在修改中明確自己的思路,擴(kuò)大自己的思維表達(dá)方面的靈活性,發(fā)現(xiàn)自己語言上的問題,這都需要在反復(fù)的修改過程中得到提升,有經(jīng)驗(yàn)的老師可以幫助同學(xué)們明確自己的問題,得到進(jìn)步。2.刷閱讀的時(shí)候總走神怎么辦?
練得越少越不想練,時(shí)間長了就有可能由于精神懈怠而放棄學(xué)習(xí)。因此,從根本上給自己制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方案與目標(biāo),一步步去實(shí)現(xiàn),得到成果后再前進(jìn)才更有動(dòng)力。如果自己的主動(dòng)性和自我管控意識(shí)還不夠,不如加入培訓(xùn)班學(xué)習(xí),配合技巧性地練習(xí)做題,提高閱讀成績會(huì)顯著得多。
文章難度比SAT簡單,但是考試對于學(xué)生的區(qū)分度是一樣的,因此只是考試的側(cè)重不同。
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