發(fā)布時(shí)間:2023-02-10 16:15:57來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
ACT美國全部的大學(xué)都接受,效果等同于SAT,其中中部和西部的院校居多,以及英語國家大學(xué)廣泛認(rèn)可
ACT更像學(xué)科考試,更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握。ACT難度比SAT更容易。
ACT全稱“American College Testing”,中文名稱為“美國大學(xué)入學(xué)考試”, 是美國大學(xué)本科的入學(xué)條件之一,也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的依據(jù)之一。
ACT考試分為四個(gè)部分:文章改錯(cuò)(English),數(shù)學(xué)(Math),閱讀(Reading)和科學(xué)推理(Science Reasoning),作文作為選考項(xiàng)目。
班型 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) |
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ACT一對(duì)一定制班 | 根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求,科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容。 | 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達(dá)到ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)。 |
ACT一對(duì)二班 | ACT基礎(chǔ)+ACT強(qiáng)化+ACT???/td> | 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達(dá)到ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)(1350-1400分)。 |
ACT一對(duì)一全程托管班 | ACT預(yù)備課程+ACT基礎(chǔ)課程+ACT考試技巧與策略+ACT題型精講精練+??键c(diǎn)評(píng)課+督學(xué)課程 | 夯實(shí)英語基礎(chǔ),掌握ACT考試技巧和解題方法,順利獲得理想成績。 |
無錫專業(yè)的ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu):新航道以構(gòu)建中國完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo),以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出,從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí),為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
語法
1)全局知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí):參照上課老師給出的系統(tǒng)性語法筆記,全局復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)——主謂一致,時(shí)態(tài),從句,插入語,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。
每周繼續(xù)完成兩套語法題目的限時(shí)訓(xùn)練。這里需要注意的是ACT的考試除了數(shù)學(xué)大家覺得時(shí)間比較充裕之外,其他部分可能有些同學(xué)覺得時(shí)間非常緊張,這里就需要把控做題的節(jié)奏。
當(dāng)然對(duì)于語法來講做題的快的緣由就是熟——語法知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、句型、篇章結(jié)構(gòu)的熟悉程度。
2)看看之前自己的語法成績的report:
這個(gè)成績單可以告訴你兩個(gè)部分的表現(xiàn)情況(兩部分都是18,總分36),如果任何一項(xiàng)得分低于14,說明提升空間就非常大了??梢愿鶕?jù)這個(gè)報(bào)告來自己確定做題時(shí)候需要繼續(xù)提高和注意的地方了。
3)修辭部分的提高:大部分同學(xué)到后面會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在單個(gè)句子的語法考查上基本上失分很少,所以u(píng)sage/mechanics上得分不會(huì)低。
但是在rhetorical skills上總是很難提高。這塊其實(shí)不完全算是語法知識(shí)點(diǎn)了,而是閱讀和句子作用的理解了;可以嘗試在細(xì)讀中進(jìn)行思路理解——任何一句話問自己兩個(gè)問題:這句話什么意思?和段落(前句)有什么關(guān)系?
4)錯(cuò)題的整理:任何考試的語法測試都是一樣,也類似中國高考英語中的十幾道選擇題一樣,錯(cuò)題代表自己的知識(shí)點(diǎn)漏洞和思維盲區(qū),但是可以通過整理來進(jìn)行補(bǔ)丁。
閱讀
很多學(xué)生都坦言自己只能做完三篇文章,剩下一篇完全猜測。我們可以簡單計(jì)算一下:3篇文章如果做得正確率還行(每篇文章錯(cuò)1-2題)的話,正確在25/30,剩下一篇文章猜測,按照概率正確3個(gè)。那么40題閱讀一共正確28個(gè),錯(cuò)誤12個(gè),得分在23分左右。
如果四篇文章全部做完,正確率可能稍微有折扣,比如錯(cuò)2-3題,那么一共錯(cuò)誤8-12題。也比只做三篇強(qiáng)。
如何才能做完?這個(gè)問題是ACT閱讀的核心。
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