寧波ACT培訓(xùn)機構(gòu)選哪個

寧波ACT培訓(xùn)機構(gòu)選哪個？新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。新通國際教育集團作為中國出國和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者，成立20年以來，團隊植根中國，面向瞬息萬變的國際市場。新通教育致力于為中國公民出國留學(xué)及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時也是中國文化較積極的海外傳播者。

容易犯的十個ACT語法錯誤

1. 要素完整

出題形式：主語和謂語被修飾成分隔開，主語和修飾成分劃線

定語從句中主語和謂語被修飾成分隔開，定從主語和修飾成分劃線

兩個并列謂語必須要用連詞連接

解題思路：一定要找出劃線部分句子的所有謂語。如果主語和謂語之間被修飾成分隔開，修飾成分前后必須保持一致。

2. 句子連接

出題形式：S1,S2兩句話之間劃線

S1, 修飾成分, S2 劃線部分在S1較后和修飾成分之間

解題思路：兩句話只能用連詞或者分號，冒號，破折號連接

3. however

出題形式：S1. However, S2

S, however, VO

解題思路：however是副詞，可以作插入語，通常插在一句話主語和謂語之間。前后用逗號隔開。

一定不能連接兩個句子，所以如果在兩句話之間，必須將“however”前面的逗號改成句號。

4. must do VS must have done

出題形式：must后面劃線

解題思路：must do: 意思是必須

must have done: 表示推斷，意思是一定需要根據(jù)句意選擇

5. 判斷代詞單復(fù)數(shù)

出題形式：通?？疾齑~所有格的時候需要判斷名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式

解題思路：一定要根據(jù)前文去判斷名詞單復(fù)數(shù)形式，千萬不要根據(jù)常識亂選

6. 限制性同位語VS非限制性同位語

出題形式：身份+人名

解題思路：當(dāng)表示特指的時候，需要我們辨別到底同位語是限制性還是非限制性的，限制性同位語前后不用逗號隔開，非限制性同位語前后用逗號隔開。

7. 形容詞作狀語就近修飾

出題形式：Adj, SVO (形容詞位于句首，修飾主語)

SVO, adj(形容詞位于句尾，修飾賓語)

8. SVO, doing VS SVO doing

出題形式：SVO, doing (doing 位于句尾，用逗號隔開)

SVO doing(doing位于句尾，沒有用逗號隔開)

解題思路：SVO, doing (doing修飾主語)

SVO doing (doing修飾賓語)

9. 定語從句指代

出題形式：A of B that/which

解題思路：當(dāng)定語從句修飾的名詞是A of B 時，需要根據(jù)句意判斷定從到底修飾的是A 還是B，不一定就近修飾

10. 兩個形容詞修飾名詞

出題形式：adj1 adj2 + N

解題思路：當(dāng)兩個形容詞可以互換位置時，那兩個形容詞之間用逗號隔開

e.g. a lovely, pretty girl