泉州新通ACT培訓(xùn)課程正規(guī)嗎

泉州新通ACT培訓(xùn)課程正規(guī)嗎?ACT成績(jī)作為美國(guó)高校的入學(xué)考試，是美國(guó)本科錄取的要求之一，也是送獎(jiǎng)學(xué)金的關(guān)鍵依據(jù)。雖然報(bào)名ACT輔導(dǎo)的學(xué)生沒(méi)有雅思那么多，但是很多學(xué)生還是會(huì)咨詢(xún)相關(guān)費(fèi)用。我在這里簡(jiǎn)單分析一下。與雅思相比，ACT導(dǎo)師對(duì)老師的要求更高。除了英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作，ACT還考核學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)推理能力，要求導(dǎo)師具備數(shù)學(xué)和物理方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

新通ACT課程內(nèi)容

使用教材：《新通ACT自編教材》+授課老師講義

教學(xué)師資：新通教育ACT老師

教學(xué)目的：幫助學(xué)員通關(guān)ACT考試，進(jìn)入美國(guó)學(xué)校進(jìn)修。

授課內(nèi)容：英語(yǔ)+數(shù)學(xué)+閱讀+科學(xué)+寫(xiě)作，結(jié)合歷年ACT題，幫助學(xué)員提高閱讀能力，提升寫(xiě)作技巧，穩(wěn)固學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。

ACT閱讀答題慢怎么提升

1、要形成默讀習(xí)慣，大家都知道，有聲朗讀和默讀的差別是十分明顯的。

作用各有不同，如老師上課，主持人播音和演員表演就必須出聲表達(dá);但對(duì)自己看書(shū)和學(xué)習(xí)而言，就必須克服落后聲讀習(xí)慣，加快閱讀速度。

因?yàn)槟x時(shí)，文字信息不必經(jīng)過(guò)聽(tīng)覺(jué)而直接由視覺(jué)接收，所以速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于朗讀。有的同學(xué)在做閱讀的時(shí)候，雖然沒(méi)有發(fā)出聲音，但是他們的嘴唇一直在動(dòng)，說(shuō)明他們一直在“讀”文章，這個(gè)對(duì)速度是有較大的影響的。

2、采用對(duì)文章結(jié)構(gòu)總覽和整體認(rèn)知方式，既能加快閱讀速度，又不會(huì)影響對(duì)文章內(nèi)容的理解。

所謂整體認(rèn)知，就是一瞬間辨認(rèn)一個(gè)短語(yǔ)，一個(gè)句子甚至一行二行的內(nèi)容，從整體上理解它的意思。

一旦形成這樣的習(xí)慣，你將無(wú)疑會(huì)大大提高閱讀速度。雖然，這種要求暫時(shí)對(duì)同學(xué)們比較難，但是只要堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持閱讀，一定可以做到。至少，大家通過(guò)大量的閱讀英文原版書(shū)籍，可以克服詞義模糊這一現(xiàn)象，這一點(diǎn)在考試中至關(guān)重要。