廈門朗閣IB國(guó)際預(yù)科培訓(xùn)學(xué)校怎么樣？

IB課程被世界上的大學(xué)廣泛認(rèn)可，得到了深度的贊揚(yáng)，這門課程也是國(guó)際通用課程，能夠鍛煉學(xué)生很多留學(xué)需要的能力，廈門朗閣IB國(guó)際預(yù)科培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?

朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠(chéng)正向價(jià)值觀，向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我，培養(yǎng)他人，培養(yǎng)社會(huì)價(jià)值”的理念，激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。

IB課程

注重均衡發(fā)展，不僅要成績(jī)，更要能力;IB課程有自己的評(píng)分體系，45分為較;成熟的國(guó)際化素質(zhì)教育，是多個(gè)國(guó)家的知名大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一;全球認(rèn)可度較高，美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)不僅都認(rèn)可IB課程，而且將其視為優(yōu)良的入學(xué)資歷。

讀IB的用處

既然IB課程難度大是公認(rèn)的事實(shí)，為什么還有很多學(xué)生修讀呢?對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，IB課程主要有以下用途：

1、在美國(guó)、加拿大等本科四年制的國(guó)家，IB課程可以用來(lái)抵大學(xué)學(xué)分;

2、IB課程有其國(guó)際通用性，其成績(jī)可以直接用來(lái)申請(qǐng)大學(xué)，而無(wú)需參加其它考試，或?qū)W習(xí)其它課程;如加拿大、澳大利亞、英國(guó)等;

3、IB課程屬于難度和含金量較高的中學(xué)課程，使用IB課程成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)，往往占據(jù)較大的優(yōu)勢(shì)。