有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>濟(jì)南培訓(xùn)學(xué)校>濟(jì)南歷下區(qū)中心朗閣英語培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>濟(jì)南培訓(xùn)學(xué)校>濟(jì)南歷下區(qū)中心朗閣英語培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-02-21 15:25:16來源：轉(zhuǎn)載
IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對(duì)而言更難的課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個(gè)證書后就取得了直接進(jìn)入英國大學(xué)及大多數(shù)其他國家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能獲得較多一年的學(xué)分進(jìn)入美國的大學(xué)。IB課程按深度開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。
· 鼓勵(lì)各個(gè)年齡段的學(xué)生同時(shí)考慮本地和全球環(huán)境，認(rèn)真思考并挑戰(zhàn)假設(shè)。
· 獨(dú)立體系發(fā)展，全球的IB課程都按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行，并且參加統(tǒng)一的畢業(yè)甄選考試。
· 培養(yǎng)多語種的學(xué)生。
· 以學(xué)習(xí)者為中心。
· 開發(fā)有效的教學(xué)方法。
· 在全球范圍內(nèi)工作，幫助學(xué)生了解不同的語言和文化。
· 探索重要內(nèi)容，發(fā)展符合嚴(yán)格國際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科和跨學(xué)科理解。
理解IB生物學(xué)相關(guān)定義和考試范圍。
掌握考試科目所需具備的詞匯量。
增強(qiáng)學(xué)生在地方、國家、國際層面的社會(huì)責(zé)任感。
向考生介紹學(xué)科知識(shí)構(gòu)架、基本原理、測量與分析。
理解IB數(shù)學(xué)相關(guān)定義和考試范圍，掌握做題技巧。
通過對(duì)于物理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，掌握基本物理理論。
細(xì)胞生物學(xué)；分子生物學(xué)；遺傳學(xué)；生態(tài)學(xué)；進(jìn)化和生物多樣性；人類生理學(xué)；核酸；新陳代謝，細(xì)胞呼吸和光合作用；植物生物學(xué)；遺傳學(xué)和進(jìn)化；動(dòng)物生理學(xué)；神經(jīng)生物學(xué)和行為；生物科技和生物信息；生態(tài)學(xué)和*護(hù)；人體生理學(xué)；
掌握化學(xué)的基本知識(shí)和原理；運(yùn)用原理來計(jì)算和解決問題；掌握學(xué)科相關(guān)技能，如測量和分析；
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；國際經(jīng)濟(jì)學(xué)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)；
代數(shù)；函數(shù)和方程；圓函數(shù)和三角學(xué)；矩陣；向量；統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率；微積分；
了解物理學(xué)的基本理論；運(yùn)用相關(guān)的公式與定理解決物理問題；運(yùn)用辯證性思維思考物理理論的推導(dǎo)過程；掌握物理學(xué)科考試的技巧。
IB課程介紹通常分為三個(gè)階段：IB小學(xué)(PYP，G1-5)、IB中學(xué)(MYP，g6-10)和IB高中文憑(IBDP)。國際學(xué)校通常為16-19歲的高中生提供為期兩年的IB高中文憑課程(IBDP)。濟(jì)南朗閣IB課程有什么特色?
朗閣IB課程特色
多種班級(jí)搭配，班級(jí)時(shí)間類型全線滿足。
結(jié)合配套輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析。
教師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃等。
禮包中包含豐富內(nèi)容，全面系統(tǒng)化幫助學(xué)生進(jìn)行熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
核心課程—CAS、TOK、EE。
CAS鼓勵(lì)學(xué)生將自己的能力與他人分享，例如通過參加戲劇、音樂、體育和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)來與他人共享自己的天賦才干，學(xué)會(huì)關(guān)心和學(xué)會(huì)合作。
TOK是一門超越學(xué)科邊界線的課程，目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)外所習(xí)得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，讓它們了解主觀的和意識(shí)形態(tài)方面的偏見。這是IB無二的課程。
EE要求學(xué)生用40小時(shí)左右的時(shí)間完成一篇4000字左右的論文，初步涉足大學(xué)里將廣泛運(yùn)用的研究方法和論文寫作技巧。
IB課程有什么特點(diǎn)
IB注重思維培養(yǎng)：IB喜歡培養(yǎng)人的思辨思維，又不喜歡上哲學(xué)課，也不上邏輯課，而是在每門課中安排了一些思辨小游戲(思辨、批判性思維，都可以翻譯成“想想這句話到底對(duì)不對(duì)”)。
IB喜歡寫論文：IB在論文方面是非常變態(tài)的，實(shí)驗(yàn)報(bào)告像是小論文，還有經(jīng)濟(jì)分析論文，終大論文。(我證，大多數(shù)人比起寫論文，寧愿考試寫作業(yè))
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